课题1 溶液的形成第一课时 溶液课件(共20张PPT内嵌视频)

(共20张PPT)
课题1 溶液的形成
第一课时 溶液
一 新课导入
当我们游泳的时候，会发现海水又苦又咸。这是为什么呢
二溶液的判断
思考蔗糖去哪了？水为什么却变甜了？
请你观察
蔗糖溶解于水的过程
二溶液的判断
蔗糖溶解视频
二溶液的判断
蔗糖去哪儿了——从微观角度分析
二溶液的判断
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。
能溶解其他物质的物质叫做溶剂。
被溶解的物质叫做溶质。
思考：什么是溶液？溶液有哪些特征？
（2）溶液一定是无色透明的吗？
（3）均一、稳定的液体一定是溶液吗？
（1）溶液的特征是什么？
均一性、稳定性。
错误。溶液并不都是无色的，溶液的颜色
往往是由溶解在溶液中的离子颜色决定的。
不一定。如水、酒精均不是溶液。
认识溶液
二溶液的判断
氯化铁溶液
氯化亚铁溶液
硫酸铜溶液
思考：泥土、食用油加入水中，能否形成溶液？
悬浊液
固体小颗粒
静置后很快沉降
乳浊液
液体小油滴
静置后很快分层
二溶液的判断
三溶液的组成
[实验9-2]探究影响物质溶解能力的因素
三溶液的组成
几乎不溶
1
2
3
4
可溶解
可溶解
几乎不溶
黄色
紫红色
紫红色
[实验9-2]探究影响物质溶解能力的因素
三溶液的组成
步骤： 在盛有2mL水的试管中滴加2~3滴红墨水，振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。
思考：碘和高锰酸钾是固体，可以溶在液体里，你能举出液体互溶的吗？
实验 9 – 3 乙醇在水中溶解
三溶液的组成
[实验9-3]观察水和乙醇能否互溶
溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论
水 酒精
不分层
水和乙醇能够互溶
分层
不分层
三溶液的组成
实验 9 – 3 乙醇在水中溶解
振荡前现象
振荡后现象
静置后现象
结论
分层
不分层
无变化，不分层
乙醇能溶解在水中
三溶液的组成
思考：你能举出气体溶在液体里的吗？
二氧化碳溶于水形成的碳酸饮料
体系 溶质 溶剂
气+液
固+液
液+液 无水
有水
气体
液体
固体
液体
量少
量多
非水物质
水
三溶液的组成
想一想：溶液里的溶质和溶剂是如何确定的？
溶 质
溶 剂
（被溶解前状态）
（状态）
生理盐水
医用酒精
稀
盐酸
碘酒
氯化钠
固体
酒精
液体
氯化氢
液体
固体
碘
水
水
水
酒精
液体
液体
液体
液体
总结
水是最常见的溶剂
酒精、汽油等也可以作溶剂
溶质可以是固态、液态、气态
溶剂通常为液态
特别提醒：当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质是溶质
三溶液的组成
四溶液的命名
溶液的命名
如碘酒，澄清石灰石，生理盐水，医用酒精，稀盐酸
俗称
特殊记
A是溶质
B是溶剂
全称
A的B溶液
简称
读A溶液
A是溶质
水是溶剂
五溶液的用途
常常把固体药品配成溶液
进行化学反应，可以加快
反应的速率。为什么呢？
在溶液中溶质以分子或离子
形式分散在水分子中，
增大反应时接触面积
医疗上的溶液
无土栽培的植物在营养液中
化学实验室中常用的溶液
1.把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A. 面粉 B. 牛奶
C. 蔗糖 D. 植物油
六课题练习
C
溶 液 溶 质 溶 剂
医用酒精
硝酸钾溶液
硫酸铜溶液
汽 水
稀硫酸
碘 酒
石灰水
氢氧化钙 Ca(OH)2
H2O
硫酸铜 CuSO4
硝酸钾 KNO3
酒精 C2H5OH
CO2 等
碘 I2
硫酸 H2SO4
酒精C2H5OH
H2O
H2O
H2O
H2O
H2O
指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。
2.
六课题练习