岳阳楼记学案
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文档简介
岳阳楼记
学习目标：
1、有感情地朗读课文并背诵全文，学习积累文言词汇。
2、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
3、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。
学习重点：
疏通文意，掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
一、学习过程：
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
谪守（ ） 潜形（ ） 岸芷汀兰（ ）（ ） 宠辱偕忘（ ）
浩浩汤汤（ ） 心旷神恰（ ）（ ） Yín（ ）雨fēifēi（ ）
迁客sāo（ ）人 hào（ ）月千里 qiáng（ ）倾jí（ ）摧
日星隐yào （ ） 薄暮míngmíng （ ）（ ）朝huī（ ）夕阴
2、借助工具书及文下注释，解释下列加点字的意思。
谪守巴陵郡（ ） 越明年（ ） 政通人和（ ） 百废具兴（ ）
增其旧制（ ） 属予作文以记之（ ）（ ）前人之述备矣（ ）
予观夫巴陵郡胜状（ ）（ ） 横无际涯（ ）（ ）
岳阳楼之大观（ ） 迁客骚人（ ）山岳潜形（ ）（ ）
日星隐耀（ ）（ ） 感极而悲者矣（ ）薄暮冥冥（ ）
而或长烟一空（ ）（ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ）
沙鸥翔集（ ） 锦鳞游泳（ ）
3、结合文下注释，翻译下列句子。
（1）越明年，政通人和，百废具兴
（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
（3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（4）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（5）上下天光，一碧万顷。
（6）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（7）不以物喜，不以己悲
（8）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（9）微斯人，吾谁与归？
4、查找资料，有筛选地整理出作者的相关资料及本文的创作背景。
二、学习研讨
1、导入。
2、检查预习导学。
3、结合文下注释及工具书理解全文，并思考下列问题
①从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？是否仅仅停留在景物的描写？这样安排有何用意？
②作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
③怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
三、巩固延伸
阅读《岳阳楼记》，完成以下各题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山，吞长江， ( http: / / www.21cnjy.com )浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 ( http: / / www.21cnjy.com )；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上 ( http: / / www.21cnjy.com )下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， ( http: / / www.21cnjy.com )何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归。
1．联系上下文，解释文中加粗词的含义。
①滕子京谪守巴陵郡________ ②增其旧制________
③属予作文以记之________ ④前人之述备矣________
⑤或异二者之为________ ⑥然则何时而乐耶________
2．选出词意、用法相同的一项 （ ）
A．而：环而攻之而不胜 感极而悲者矣
B．一：而或长烟一空 一碧万顷
C．然：满目萧然 然而不胜者
D．之：此则岳阳楼之大观也 域民不以封疆之界
3．根据提示，用原句填空。
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到________ 是极为赞赏的。
②“前人之述备矣”这句照应的是________ 。
③第五段中，“古仁人之心”是指________ ，“二者之为”是指________ 。
4．出自本文已沿用至今的成语有________ 。（至少找出三个）
5．第三段、第四段是两个并列描写段 ( http: / / www.21cnjy.com )，分别由________ 两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的________ 。
6．联系全篇，作者的构思是：由 入手说到岳阳楼的“ ”，再写“迁客骚人”登楼时 的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作 ，自然引出 ，说明作记的意图。
7．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指________ ，“退”指________ 。
8．联系全文思考，分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子：________
②与“以己悲”相照应的句子：________
9．判断下列说法的正误，在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由，实际上已透露了全文的主旨。( )
②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想。( )
③第五段在全文中的作用是总结全文，揭示中心点明主旨。( )
④第五段论述“古仁人之心”的目的， ( http: / / www.21cnjy.com )是否定“迁客骚人”的悲喜观，表露作者自己的政治抱负。 （ ）
10．指出说法有误的一项 （ ）
A．这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜形”就是。
B．文中的句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。
C．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽。
D．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（前句写沙鸥飞翔停歇，后句写鱼儿畅游水中。）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下 ( http: / / www.21cnjy.com )为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。∥既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
14．给下面句中加粗的字注音并释义。
①啖粥而读 音：________ 义：_______ _
②辄以水沃面 音：________ 义：________
③食不给 音：________ 义：_______ _
④乃至被谗受贬 音：________ 义：________
15．翻译文中画线句。
译：________
16．选文的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①________
②________
③________
17．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ( http: / / www.21cnjy.com )”是范仲淹所作《_______ _》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了________ 的作用。
学习目标：
1、有感情地朗读课文并背诵全文，学习积累文言词汇。
2、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
3、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。
学习重点：
疏通文意，掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
一、学习过程：
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
谪守（ ） 潜形（ ） 岸芷汀兰（ ）（ ） 宠辱偕忘（ ）
浩浩汤汤（ ） 心旷神恰（ ）（ ） Yín（ ）雨fēifēi（ ）
迁客sāo（ ）人 hào（ ）月千里 qiáng（ ）倾jí（ ）摧
日星隐yào （ ） 薄暮míngmíng （ ）（ ）朝huī（ ）夕阴
2、借助工具书及文下注释，解释下列加点字的意思。
谪守巴陵郡（ ） 越明年（ ） 政通人和（ ） 百废具兴（ ）
增其旧制（ ） 属予作文以记之（ ）（ ）前人之述备矣（ ）
予观夫巴陵郡胜状（ ）（ ） 横无际涯（ ）（ ）
岳阳楼之大观（ ） 迁客骚人（ ）山岳潜形（ ）（ ）
日星隐耀（ ）（ ） 感极而悲者矣（ ）薄暮冥冥（ ）
而或长烟一空（ ）（ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ）
沙鸥翔集（ ） 锦鳞游泳（ ）
3、结合文下注释，翻译下列句子。
（1）越明年，政通人和，百废具兴
（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
（3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（4）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（5）上下天光，一碧万顷。
（6）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（7）不以物喜，不以己悲
（8）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（9）微斯人，吾谁与归？
4、查找资料，有筛选地整理出作者的相关资料及本文的创作背景。
二、学习研讨
1、导入。
2、检查预习导学。
3、结合文下注释及工具书理解全文，并思考下列问题
①从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？是否仅仅停留在景物的描写？这样安排有何用意？
②作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
③怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
三、巩固延伸
阅读《岳阳楼记》，完成以下各题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山，吞长江， ( http: / / www.21cnjy.com )浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 ( http: / / www.21cnjy.com )；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上 ( http: / / www.21cnjy.com )下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， ( http: / / www.21cnjy.com )何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归。
1．联系上下文，解释文中加粗词的含义。
①滕子京谪守巴陵郡________ ②增其旧制________
③属予作文以记之________ ④前人之述备矣________
⑤或异二者之为________ ⑥然则何时而乐耶________
2．选出词意、用法相同的一项 （ ）
A．而：环而攻之而不胜 感极而悲者矣
B．一：而或长烟一空 一碧万顷
C．然：满目萧然 然而不胜者
D．之：此则岳阳楼之大观也 域民不以封疆之界
3．根据提示，用原句填空。
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到________ 是极为赞赏的。
②“前人之述备矣”这句照应的是________ 。
③第五段中，“古仁人之心”是指________ ，“二者之为”是指________ 。
4．出自本文已沿用至今的成语有________ 。（至少找出三个）
5．第三段、第四段是两个并列描写段 ( http: / / www.21cnjy.com )，分别由________ 两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的________ 。
6．联系全篇，作者的构思是：由 入手说到岳阳楼的“ ”，再写“迁客骚人”登楼时 的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作 ，自然引出 ，说明作记的意图。
7．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指________ ，“退”指________ 。
8．联系全文思考，分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子：________
②与“以己悲”相照应的句子：________
9．判断下列说法的正误，在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由，实际上已透露了全文的主旨。( )
②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想。( )
③第五段在全文中的作用是总结全文，揭示中心点明主旨。( )
④第五段论述“古仁人之心”的目的， ( http: / / www.21cnjy.com )是否定“迁客骚人”的悲喜观，表露作者自己的政治抱负。 （ ）
10．指出说法有误的一项 （ ）
A．这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜形”就是。
B．文中的句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。
C．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽。
D．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（前句写沙鸥飞翔停歇，后句写鱼儿畅游水中。）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下 ( http: / / www.21cnjy.com )为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。∥既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
14．给下面句中加粗的字注音并释义。
①啖粥而读 音：________ 义：_______ _
②辄以水沃面 音：________ 义：________
③食不给 音：________ 义：_______ _
④乃至被谗受贬 音：________ 义：________
15．翻译文中画线句。
译：________
16．选文的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①________
②________
③________
17．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ( http: / / www.21cnjy.com )”是范仲淹所作《_______ _》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了________ 的作用。