人教版三年级数学下册《年月日》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
年月日
同学们，你们知道这些有意义的日子吗？
一、创设情境，激发兴趣
十月一日国庆节
六月一日儿童节
你们还知道哪些有意义的日子？
教师举例：
3月12日植树节；
2001年7月13日中国申奥成功。
8月1日建军节；
9月10日教师节；
1、认识年历
请同学们认真观察并回答问题。
二、自主探索、合作学习
一年有几个月？每个月的天数都是一样吗？
哪几个月是31天？哪几个月是30天？
二月有多少天？一年有多少天？
通过观察，得出结论：
如何记住哪些是大月，哪些是小月？
2、大、小月记忆法：
拳头记忆法
歌诀记忆法
你出生在几月？你出生的那个月是大月还是小月？出生在大月的请举左手,出生在小月的请举右手,剩下没举手的同学出生在几月呢？
老师出生在9月，你能告诉我，这个月是大月还是小月？今年老师的生日过了吗？
3、生日游戏：
（1）观察这几张年历卡有什么不同之处？
（2 月份有的28天，有的29天）
4、认识平年和闰年
2月有28天。
2月有29天。
2月有28天。
？
我们把二月是28天的那一年叫平年，二是29天的那一年叫闰年。
（2）探寻规律
（3）发现闰年规律：
2011年不是4的倍数
2月有28天。
2月有29天。
2012年是4的倍数
2月有29天。
2000年是400的倍数
三、运用新知、解决问题
1、一年有（ ）个月，其中有（ ）个大月，（ ）个小月
2、5月1日前一天是（ ）月（ ）日
3、今年一、二、三月一共有（ ）天
4、四月份有（ ）个星期零（ ）天。
5、判断平年还是闰年： 1956、1976、1800、2008。
这节课我们学习了什么？
一年有多少个月？哪些月份是大月？哪些月份是小月？二月有多少天？什么叫平年？什么叫闰年？怎样判断哪个年份是平年还是闰年？
四、总结全课，反思回顾
谢谢欣赏