《口技》学案

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《口技》
一、课前展示
二、学习目标展示：
1、掌握课文内容（重点）
2、掌握正面描写和侧面描写相结合的写法。（难点）
三、自主学习 合作探究 汇报展示学习目标：
1、 理出文章结构（按表演前、中、后）。
第一部分（表演前）
第二部分（表演中）
第三部分（表演后）
2、 文中哪一句话是全文内容的概括？哪一个字能统领全文？
3、 第一段交代了什么？
4、读课文二、三、四段，口技表演主要通过什么来打动听众呢？（声音）
本文的声音描写是通过什么表现出来的？（场面描写）
本文一共写了哪几个场面？
5、 根据课文完成下表
场景 声音种类
梦中
惊醒
渐入
梦乡
火起
群乱
6、这几个场面描写表现声音时分别是按什么顺序写的？
7、课文中哪些内容是直接描摹口技表演的内容和过程的？属于什么描写？
8、在二、三、四段中除了直接描摹口技表演的内容和过程的文字外，其余的内容是描写的什么？属于什么描写？有什么作用？21世纪教育网版权所有
5、
6、 文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？
4、 课堂小结
5、 拓展提高
把你记忆中最深刻的一堂课写出来，要求采用正面描写和侧面烘托相结合的方法，字数不限。
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