外研版七年级下册Module 3 Making plans Unit 2学案（无答案）

Module 3 Making plans
Unit 2 What are you going to do （第二课时）
【学习目标】
本节课学习结束，我能够：
1. 在教师的引导下，能够复述语篇内容，正确读出句子。
2. 通过对例句的总结归纳，能够说出look forward to 和 enjoy oneself的使用规则，并用其正确造句。
3. 通过小组合作，能够把新知识迁移到实际生活中，写出自己的周末计划。
【学习过程】
Part 1: Retelling
Fill the mind map （完成思维导图）.
Martin is looking forward to the football match tomorrow.
Complete the passage（完成短文）.
Zhang Sijia is going to enjoy herself during the May Day holiday.
On the morning of 1st May, she is going to and then
. They are going with her and to
in the country or go swimming. On 2nd May, they are going to
in the park near their friend’s house.
Complete the sentences（补全句子）.
Lucy is going to have a very different holiday. Why is it different
Because they are going to .
Because .
Because .
【总结归纳】
表达打算做某事
举例说明 我将要在周日做家务。
Part 2: Key & Difficult points
精讲一：look forward to
Step 1: 例句呈现
I am looking forward to the football match tomorrow. 我期待着明天的足球比赛。
The children are looking forward to visiting the zoo. 孩子们盼望着参观动物园。
Step 2: 精讲点拨
look forward to 意为“ ”。
此处to是介词，后面跟 、 、 作宾语。
Step 3：句子翻译
I am looking forward to seeing a movie in the afternoon.
她正期待着在公园里野餐。
精讲二：enjoy oneself
Step 1: 例句呈现
① I’m going to enjoy myself during the May Day holiday. 我要在五一假期好好玩一玩。
② Tom always enjoys himself in the zoo. Tom总是在动物园里玩的很开心。
Step 2: 精讲点拨
enjoy oneself 意为“ ”，相当于have a good time 或have fun。enjoy后的反身代词在人称和数上要与enjoy的 保持一致。
Step 3：造句训练
I usually enjoy myself at the weekend.
孩子们在公园里玩得很开心。
【总结归纳】
brilliant words （好词） 我正期待着这个周末。
我确信这个周末我将过得愉快。
Part 3: Writing
Step 1：Fill the worksheet（完成表格）
My plan My plan
Saturday morning Sunday morning
Saturday afternoon Sunday afternoon
Saturday evening Sunday evening
Step 2 : Share your plans in your group（组内分享自己的计划）.
e.g. I am going to ride a bike on Saturday morning.
Step 3: Write your plan
My plan for the weekend
周末快到了，它将是一个阳光明媚、温暖的周末。你有没有给自己制订一份周末计划呢？请根据你的计划写一篇短文。
要求：
① 不少于70词。
② 至少运用4句be going to 句式。
My plan for the weekend
【评价标准】
内容 单词拼写 语法 书写 亮点
3分 内容充实，包括4-6个活动的介绍 单词拼写准确，没有或者有1-2处错误 无语法错误 开头空格，字母书写规范，卷面整洁 运用连词连接两个句子/较多地运用顺序词表达活动顺序
2分 包括2-3个活动的介绍 3-4处拼写错误 1-3处语法错误 开头、字母书写和卷面其中一方面不符合要求 运用连词连接两个短语/偶尔使用顺序词
1分 1个活动的介绍 4处以上拼写错误 4处以上语法错误 开头、字母书写和卷面2-3方面不符合要求 没有连词和顺序词
Part 4: Homework
根据评价标准继续修改完善作文,并将其整理到作文本上。