七年级语文下册 29 口技学案 冀教版
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29 口技
【学习目标】
1、了解掌握有关的文学知识。
2、积累一些常用的文言虚词、实词，理解课文大意，背诵全文。
3、掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
4、学习准确运用表示时间的词语。
5、了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力。
6、古今数量词的不同用法。
【学习重点】
背诵翻译课文；文言实词、虚词。
【学习难点】
掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
【学习时间】2课时
【知识链接】
1、关于作者。
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。21世纪教育网版权所有
2、关于口技。
口技是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称 “隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。
第一课时
主要任务：背诵翻译课文；积累重要的文言实词、虚词；理清文章思路。
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
少顷（ ） 犬吠（ ）呓语（ ）夫叱大儿声（ ） 夫齁声起（ ）
意少舒（ ） 中间（ ） 曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ）
二、识记文学常识。
《口技》的作者是 ，字 ，著有 。本文选自 。21教育网
3、 朗读课文。
1.练读课文，标注朗读中的疑难问题，小组内交流。不能解决的班级内交流。
2.朗读，进一步校正字音与断句。要求：在读准字音，断句的基础上，尽量读出文中的意境。
四、根据注释，联系课文，解释下列词语在文中的意思。
会宾客大宴（ ）施八尺屏( )少顷( )但闻( )满坐( )寂然( )犬吠( )其夫呓语( )既而儿醒( )妇抚儿乳( )儿含乳啼( )妇拍而呜之( )夫叱大儿( )当是时( )一时齐发( ) 众妙毕备( )未几( )夫齁声起( )宾客意少舒( )俄而( ) 中间力拉……（ ）曳屋许许声（ ）虽人有百手（ ）不能名其一处（ ）奋袖出臂（ ）两股战战（ ）几欲先走（ ）
五、译一译：圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。
七、比一比：找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。
一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 两（ ）儿
百千（ ）人 百千（ ）犬 百（ ）手 百（ ）舌 百（ ）口
八、理清文章思路。
全文是按照时间顺序来进行记叙的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”来叙事的。 全文可分三个部分：
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第二课时
主要任务：积累重要的文言实词、虚词；掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
一、积累重要的文言实词、虚词。
1.掌握文中活用的词。
“妇抚儿乳”中的 ( http: / / www.21cnjy.com )“乳” 。
“善口技者”中的“善” 。
“不能名其一处”中的“名” 。
“会宾客大宴”中的“宴”是 。
2、比较古今不同含义。
会： 古义： 今义： 施：古义： 今义：
厅事：古义： 今义： 奋：古义： 今义：
闻： 古义： 今义： 但：古义： 今义：
虽： 古义： 今义： 走：古义： 今义：
二、小组研讨：
1.分析理解：课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 21cnjy.com
2.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？
3.学习本文你有哪些启示和收获。
4.存在的疑惑：
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29 口技
【学习目标】
1、了解掌握有关的文学知识。
2、积累一些常用的文言虚词、实词，理解课文大意，背诵全文。
3、掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
4、学习准确运用表示时间的词语。
5、了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力。
6、古今数量词的不同用法。
【学习重点】
背诵翻译课文；文言实词、虚词。
【学习难点】
掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
【学习时间】2课时
【知识链接】
1、关于作者。
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。21世纪教育网版权所有
2、关于口技。
口技是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称 “隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。
第一课时
主要任务：背诵翻译课文；积累重要的文言实词、虚词；理清文章思路。
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
少顷（ ） 犬吠（ ）呓语（ ）夫叱大儿声（ ） 夫齁声起（ ）
意少舒（ ） 中间（ ） 曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ）
二、识记文学常识。
《口技》的作者是 ，字 ，著有 。本文选自 。21教育网
3、 朗读课文。
1.练读课文，标注朗读中的疑难问题，小组内交流。不能解决的班级内交流。
2.朗读，进一步校正字音与断句。要求：在读准字音，断句的基础上，尽量读出文中的意境。
四、根据注释，联系课文，解释下列词语在文中的意思。
会宾客大宴（ ）施八尺屏( )少顷( )但闻( )满坐( )寂然( )犬吠( )其夫呓语( )既而儿醒( )妇抚儿乳( )儿含乳啼( )妇拍而呜之( )夫叱大儿( )当是时( )一时齐发( ) 众妙毕备( )未几( )夫齁声起( )宾客意少舒( )俄而( ) 中间力拉……（ ）曳屋许许声（ ）虽人有百手（ ）不能名其一处（ ）奋袖出臂（ ）两股战战（ ）几欲先走（ ）
五、译一译：圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。
七、比一比：找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。
一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 两（ ）儿
百千（ ）人 百千（ ）犬 百（ ）手 百（ ）舌 百（ ）口
八、理清文章思路。
全文是按照时间顺序来进行记叙的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”来叙事的。 全文可分三个部分：
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第二课时
主要任务：积累重要的文言实词、虚词；掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
一、积累重要的文言实词、虚词。
1.掌握文中活用的词。
“妇抚儿乳”中的 ( http: / / www.21cnjy.com )“乳” 。
“善口技者”中的“善” 。
“不能名其一处”中的“名” 。
“会宾客大宴”中的“宴”是 。
2、比较古今不同含义。
会： 古义： 今义： 施：古义： 今义：
厅事：古义： 今义： 奋：古义： 今义：
闻： 古义： 今义： 但：古义： 今义：
虽： 古义： 今义： 走：古义： 今义：
二、小组研讨：
1.分析理解：课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 21cnjy.com
2.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？
3.学习本文你有哪些启示和收获。
4.存在的疑惑：
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