七年级语文下册《黄陵柏》学案冀教版
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《黄陵柏》学案
【知识目标】
1．积累相关字词知识。
2．理解文中各种“柏”的象征意义。
3．品味本文生动、形象的语言特点。
【学习重点】
1．理解文中各种“柏”的象征意义。
2．感悟作者在文中所传达的对人生的哲思。
【学习内容】
一、作者作品：
1、作者 当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤 ( http: / / www.21cnjy.com )人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。
著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔 ( http: / / www.21cnjy.com )记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平凹文论集》等。21世纪教育网版权所有
2、黄帝和黄陵：
黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称 ( http: / / www.21cnjy.com )为中国第一陵，在黄陵县城北l公里的桥山之巅，为全国重点文物保护单位，是朝圣旅游的胜地。千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。21cnjy.com
黄帝是我国原始社会末期一位 ( http: / / www.21cnjy.com )伟大的部落首领。黄帝姓公孙，因长于姬水，又姓姬。曾居于轩辕之丘(今河南新郑县轩辕丘)，取名轩辕。祖籍有熊氏，乃号有熊。又因崇尚土德，而土又呈黄色，故称黄帝。黄帝生于山东寿丘，逝于河南荆山，葬于陕西桥山。黄帝以他首先统一中华民族的伟绩而载人史册。21·cn·jy·com
二、文体 说明文
三、字音词义
偌大（ ruò ）倏忽（ shū）丰腴（yú ）
袅袅（ niǎo ）鹰隼（ sǔn）
憧憧（chōng）:往来不定，摇曳不定。
四、结构
1—3自然段：介绍柏树的整体形象。
4—19自然段：介绍“柏谱”。
20自然段：自我反思。
五、内容
1、柏树的象征意义
（1）山下柏：象征着身负重荷力争向上的精神，他们暂时未能征服命运，但精神之火却代代相传，永不熄灭。
（2）坡坎柏：象征着身处险恶之中却仍能以昂扬的姿态向上，充满勃勃生机的精神。“十分努力”写出了坎坡柏努力生长的积极状态。2·1·c·n·j·y
（3）平地柏：写出了一种身处安逸环境，不思进取，只求雍容浮华的生存状态。
（4）屈柏：象征着一种苟且偷生、卑躬屈膝的生存状态。这种精神为人不齿。“俯”“作拜求状”形象地写出了屈柏的状貌及姿态。21·世纪*教育网
（5）夹石柏：象征着在灾难压力之下仍然顽强生存，直到冲破压力反败为胜的精神。
六、写作特色
1．用拟人化手法写物。本文作者采用了拟人的修辞手法，把柏当作人来观照，生动形象，立体地刻画了各种柏的生存状态，令人读来觉得趣味横生。www-2-1-cnjy-com
2．以物喻人，蕴含哲思。在本文中作者借柏喻人，将对各种人生状态的思考巧妙地寄喻在柏树上，既形象又含蓄地传达了自己对人生的思索。【来源：21·世纪·教育·网】
【自学检测】
1．下列词语书写有误的一组是（ ）
A．秃岭 偌大 簌簌 疙瘩
B．倏忽 瑟缩 悉窣 柏谱
C．丰腴 袅娜 雍容 岔枝
D．堆砌 肆意 淤血 遐想
2．给下列语段加上标点符号（ ）
最后那次上山 是在夜晚 月亮就在天上 ( http: / / www.21cnjy.com )林中远影憧憧 近处迷离 陡然间 产生异样的感觉 我站在这里 也是一棵柏吗 面对着我民族的始祖 我会是一棵什么样的柏呢
3．读句子，判断其所描写的是哪种柏
（1）它奋命地向上长着，但始终没有山上的一棵草高_________
（2）因为得天独厚，身一出地，便肆意横生_________
（3）目标就在天空，比试谁第一个到达_________
（4）太富裕了，使它养成东拐西歪的懒散习气_________
（5）以为是最高的了，其实不过三尺，又都秃了顶_________
4．黄帝陵是中华民族的祖陵，其地位 ( http: / / www.21cnjy.com )高于任何一个后世的陵墓，陵坐北面南，居高而不险，周围有九峰朝向，在中国所有陵墓中是独一无二的，且其寓意正含“九州朝贺”的深长蕴味，极具帝王和开泰气象。自古以来，黄帝陵留下了许多陵联。读下面的黄帝陵联上句，请你试着续写下句。21教育网
（1）奠华夏，宏大业基，始祖恩德泽万世；________，浩然正气，__________。
（2）中华国脉承龙脉，_____________。
5．古人常把柏树和松树并称“松柏”，用它们的坚贞劲直来比喻人的高尚节操。你能说说有关松柏的成语吗 （至少2个）www.21-cn-jy.com
6、从语言角度说，这是一篇（ ）。
A、平实说明文 B、生动说明文
7、文章利用（ ）的形式记载了（ ）种黄陵柏。
8、作者把黄陵柏当作人去描写，表达了怎样的思想感情？
9、课文结尾的两个问句，表现了作者怎样的心情？
答案
1．B
2．，，，，，，：， ，
3．（1）山下柏 （2）平地柏 （3）挤柏 （4）孤柏 （5）山顶柏
4．略
5．略
6、B
7、柏谱 15
8、拟人、比喻
如：写山下柏时，把它写得有人的外形、人的内心、人的命运。
如：写风头柏时，将柏写成了塔，又把塔写成了军人，给读者的是有血有肉的柏。
表达了他对人、对人生有喜有恨、有爱有憎的复杂感情。
9、表现了作者对形形色色的人生的感慨，对自己人生的审视与自勉。
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《黄陵柏》学案
【知识目标】
1．积累相关字词知识。
2．理解文中各种“柏”的象征意义。
3．品味本文生动、形象的语言特点。
【学习重点】
1．理解文中各种“柏”的象征意义。
2．感悟作者在文中所传达的对人生的哲思。
【学习内容】
一、作者作品：
1、作者 当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤 ( http: / / www.21cnjy.com )人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。
著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔 ( http: / / www.21cnjy.com )记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平凹文论集》等。21世纪教育网版权所有
2、黄帝和黄陵：
黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称 ( http: / / www.21cnjy.com )为中国第一陵，在黄陵县城北l公里的桥山之巅，为全国重点文物保护单位，是朝圣旅游的胜地。千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。21cnjy.com
黄帝是我国原始社会末期一位 ( http: / / www.21cnjy.com )伟大的部落首领。黄帝姓公孙，因长于姬水，又姓姬。曾居于轩辕之丘(今河南新郑县轩辕丘)，取名轩辕。祖籍有熊氏，乃号有熊。又因崇尚土德，而土又呈黄色，故称黄帝。黄帝生于山东寿丘，逝于河南荆山，葬于陕西桥山。黄帝以他首先统一中华民族的伟绩而载人史册。21·cn·jy·com
二、文体 说明文
三、字音词义
偌大（ ruò ）倏忽（ shū）丰腴（yú ）
袅袅（ niǎo ）鹰隼（ sǔn）
憧憧（chōng）:往来不定，摇曳不定。
四、结构
1—3自然段：介绍柏树的整体形象。
4—19自然段：介绍“柏谱”。
20自然段：自我反思。
五、内容
1、柏树的象征意义
（1）山下柏：象征着身负重荷力争向上的精神，他们暂时未能征服命运，但精神之火却代代相传，永不熄灭。
（2）坡坎柏：象征着身处险恶之中却仍能以昂扬的姿态向上，充满勃勃生机的精神。“十分努力”写出了坎坡柏努力生长的积极状态。2·1·c·n·j·y
（3）平地柏：写出了一种身处安逸环境，不思进取，只求雍容浮华的生存状态。
（4）屈柏：象征着一种苟且偷生、卑躬屈膝的生存状态。这种精神为人不齿。“俯”“作拜求状”形象地写出了屈柏的状貌及姿态。21·世纪*教育网
（5）夹石柏：象征着在灾难压力之下仍然顽强生存，直到冲破压力反败为胜的精神。
六、写作特色
1．用拟人化手法写物。本文作者采用了拟人的修辞手法，把柏当作人来观照，生动形象，立体地刻画了各种柏的生存状态，令人读来觉得趣味横生。www-2-1-cnjy-com
2．以物喻人，蕴含哲思。在本文中作者借柏喻人，将对各种人生状态的思考巧妙地寄喻在柏树上，既形象又含蓄地传达了自己对人生的思索。【来源：21·世纪·教育·网】
【自学检测】
1．下列词语书写有误的一组是（ ）
A．秃岭 偌大 簌簌 疙瘩
B．倏忽 瑟缩 悉窣 柏谱
C．丰腴 袅娜 雍容 岔枝
D．堆砌 肆意 淤血 遐想
2．给下列语段加上标点符号（ ）
最后那次上山 是在夜晚 月亮就在天上 ( http: / / www.21cnjy.com )林中远影憧憧 近处迷离 陡然间 产生异样的感觉 我站在这里 也是一棵柏吗 面对着我民族的始祖 我会是一棵什么样的柏呢
3．读句子，判断其所描写的是哪种柏
（1）它奋命地向上长着，但始终没有山上的一棵草高_________
（2）因为得天独厚，身一出地，便肆意横生_________
（3）目标就在天空，比试谁第一个到达_________
（4）太富裕了，使它养成东拐西歪的懒散习气_________
（5）以为是最高的了，其实不过三尺，又都秃了顶_________
4．黄帝陵是中华民族的祖陵，其地位 ( http: / / www.21cnjy.com )高于任何一个后世的陵墓，陵坐北面南，居高而不险，周围有九峰朝向，在中国所有陵墓中是独一无二的，且其寓意正含“九州朝贺”的深长蕴味，极具帝王和开泰气象。自古以来，黄帝陵留下了许多陵联。读下面的黄帝陵联上句，请你试着续写下句。21教育网
（1）奠华夏，宏大业基，始祖恩德泽万世；________，浩然正气，__________。
（2）中华国脉承龙脉，_____________。
5．古人常把柏树和松树并称“松柏”，用它们的坚贞劲直来比喻人的高尚节操。你能说说有关松柏的成语吗 （至少2个）www.21-cn-jy.com
6、从语言角度说，这是一篇（ ）。
A、平实说明文 B、生动说明文
7、文章利用（ ）的形式记载了（ ）种黄陵柏。
8、作者把黄陵柏当作人去描写，表达了怎样的思想感情？
9、课文结尾的两个问句，表现了作者怎样的心情？
答案
1．B
2．，，，，，，：， ，
3．（1）山下柏 （2）平地柏 （3）挤柏 （4）孤柏 （5）山顶柏
4．略
5．略
6、B
7、柏谱 15
8、拟人、比喻
如：写山下柏时，把它写得有人的外形、人的内心、人的命运。
如：写风头柏时，将柏写成了塔，又把塔写成了军人，给读者的是有血有肉的柏。
表达了他对人、对人生有喜有恨、有爱有憎的复杂感情。
9、表现了作者对形形色色的人生的感慨，对自己人生的审视与自勉。
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