2015年中考物理二轮专题复习教案：专题01 声现象

备战2015年中考物理二轮讲练测
专题01 声现象（讲案）
第一讲 考点梳理
一、声音的产生和传播
1.声音产生的条件和传播的方式。
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声音是由物体的振动产生的; 声音的传播需要介质；声音可以在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。
2.声音在固体、液体和气体中的传播的快慢。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢.
3.声音在空气中的传播速度。物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是；声音在空气中的速度为340m/s。
二、声音的特性
1.声音的三要素。
声音的高低叫音调；声音的强弱叫响度；不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色就不同。
2.响度和音调及其影响因素。
音调与发声体的频率有关系，频率越高，音调 ( http: / / www.21cnjy.com )越高；响度跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大；不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色就不同。
三、超声波和次声波
1.人耳听见的频率范围。频率在20Hz～20000Hz之间的声波。
2.超声波的频率范围及作用。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
超声波的应用：声呐、B超、倒车雷达。（声可以传递信息）
超声波清洗仪。（声可以传递能量）
噪声的危害和控制
1.乐音和噪声的区别：我们将有规律的、好听 ( http: / / www.21cnjy.com )悦耳、优美动人的声音称为乐音；从物理角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声；从环保角度讲凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
2.减小噪声的途径。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
第二讲 重点解析
1. 如何正确区分声音的音调和响度
物理中的“高”“低”只用来描述音调。而声音 ( http: / / www.21cnjy.com )的“大”“小”则用来描述响度。而在日常生活中的“高”“低”有时指音调，有时指响度，如“这个声音很高，我唱不上去”这里的“高”指的是音调；“引吭高歌”“低声细语”这里的“高”“低”指的是响度。两者极易混淆。
要正确地区分二者，需弄清以 ( http: / / www.21cnjy.com )下两个方面：（1）两者的物理意义不同：音调指声音的高低程度；响度指声音的强弱程度。（2）决定两者的物理量不同，音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。用不同大小的力敲击同一物体，使物体的振幅发生改变，声音的响度不同。弦乐器，长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦声的音调高；吹奏管乐器时空气柱振动发声，长的空气柱产生低音，短的产生高音。
典例1 观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是
A．震耳欲聋 B．闪烁其辞 C．掩耳盗铃 D．耳熟能详
【答案】 A
( http: / / www.21cnjy.com )典例2 【辽宁省锦州市2014年中考物理试卷】音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在　 　，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的　 　．
【答案】振动；音调
【解析】管乐器是由空气中的振动发生的，吹奏时，抬起不同的手指，就是为了改变空气柱的长度，从而改变音调，长空气柱产生低音，短空气柱产生高音。
典例3 【山东省日照市2014年中考物理试卷】如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（　　）
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A． 音调不同 B． 响度不同　 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同
【答案】 C
( http: / / www.21cnjy.com )2.区分传递的是信息还是能量的方法
在初学时，大多数同学对声音传递的是信息 ( http: / / www.21cnjy.com )还是能量区别不开，凡是声音能引起其它物体变化的例子，说明声音传递的是能量；声音为引起其它物体的变化，而人们可以根据所听到的声音做出判断的例子，说明声音传递的是信息。
典例4 现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是　　（　）
A．超声波中含有洗洁净 　 　　　　B．超声波能够传递去污的指令
C．超声波能使液体振动，使污垢落下　 D．超声波能发生反射
【答案】 C
( http: / / www.21cnjy.com )3. 噪声的控制：防止噪声的产生（改变、减少或停止声源的振动）；阻断噪声的传播（隔声、吸声，如植树造林）；防止早生进入人耳（戴耳罩、耳塞等）
典例5 【福建省龙岩市初级中学2 ( http: / / www.21cnjy.com )014-2015学年八年级上学期第一次阶段测试】小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。
【答案】声源；传播过程；接收
( http: / / www.21cnjy.com )第三讲 方法点睛
声音三个特性的区别与联系如下表所示：
影响因素 音调 响度 音色
与发声体振动的频率有关，频率越快，音调越高 与发声体振动的振幅及距离发声体的远近有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大 与发声体的材料和结构等自身因素有关
生活实例 ①声音的“粗”、“细”；②男高音、 ( http: / / www.21cnjy.com )女高音；③管乐器的空气柱越长，音调越低；④弦乐器的弦、打击乐器的鼓皮绷得越紧，音调越高；⑤声音越尖细，音调越高等 ①声音的“大”、“小”；②打击乐器时，用力越 ( http: / / www.21cnjy.com )大，响度越大；③调整收音机音量，响度变化；④“声振林木”、“歌声嘹亮”、“响彻云霄”、“震耳欲聋”等 ①“闻其声知其人”；②声纹锁；③区分不同发声体的依据等
区别 ①音调和响度没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大；②在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度随传播距离的增大逐渐减小。
第一练 练实题——随堂小练
1．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音在空气中传播速度最快 B．“引吭高歌”是指声音的音调高
C．听诊器诊病是利用声传递能量 D．以dB为单位来表示声音强弱的等级
2．下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ）
A．音调高就是响度大　 　 B．音调低就是响度小
C．“高声大叫”的“高”是指响度大 D．“低声细语”的“低”是指音调低
3.关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．只有固体和液体可以成为声源
B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声
C．听声辨人主要是由于声音的响度不同
D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播
4.蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低．原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（　　）
A．变高 B．变低 C．不变 D．无法判断
5.关于声的知识，下列说法错误的是（　　）
A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
B．教室周围植树是在传播途中控制噪声
C．声音是由物体振动产生的
D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量
6.如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ）
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A适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C减小声音的分散，增大声音的响度
D可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
第二练 练原创——预测提升
1、小华在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是（ ）
A声音是靠物体的振动产生 B声音以波的形式传播
C声音在固体中传播的速度小于340m/s D声具有能量
2、海豚有完善的声纳系统， ( http: / / www.21cnjy.com )它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（ ）
A次声波 B超声波 C电磁波 D红外线
3、“广场舞”是中国大妈 ( http: / / www.21cnjy.com )非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的 （ ）
A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动
C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D住宅楼内安装噪声监测装置
4、甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是右图中的哪一幅 （ ） ( http: / / www.21cnjy.com )
5、如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
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A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙
6、百米赛跑时，终点的计时员必须看到发 ( http: / / www.21cnjy.com )令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，如果计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩比较，在忽略光的传播时间的情况下，一定（ ）
A．少了2.94s B．多了2.94s C．少了0.294s D．多了0.294s
7、下列是通过骨传导感知声音的是( )
A.耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音； B.用手指将耳朵堵住，听音叉的声音
C.音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音； D.把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音
8.如图所示的交通标志牌中，表示用于防止噪声，保护环境的是（ ）
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