2015年中考物理二轮专题复习教案：专题17 测量型实验

备战2015年中考物理二轮讲练测
专题17 测量型实验（讲案）
第一讲 考点梳理
测量型实验主要包括直接测量型和间接测量型：
初中物理中有七个直接测量的实验，分别是刻 ( http: / / www.21cnjy.com )度尺、量筒、天平、温度计、弹簧测力计、电压表、电流表测长度、体积、质量、温度、力、电压、电流这七个物理量的值。
间接测量型实验：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出关系式中其他各量，然后再算出该量。
如测物质的密度、测机械效率、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的功率等。
一、刻度尺的使用
1.选，即根据被测物体选择(量程)和（分度 ( http: / / www.21cnjy.com )值合适）的刻度尺 2.量，测量时要将刻度尺的（零刻度)对准被称为物体的一端，且要（贴紧)被测物 3.读，即视线要与刻度线(垂直），读到最小刻度下一位，进行估读 4.记，即测量结果等于(准确值）加(估计值)加（单位）
二、量筒和量杯的使用
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1、“看”：使用前,应看清量程及分度值（每一小格所表示的体积）；量筒（或量杯）的体积单位一般是mL（ml）,即cm3.
2、“放”：测量时,将量筒（或量杯）放在水平桌面上.
3、“读”：读数时,视线应与筒内液体的凸面 ( http: / / www.21cnjy.com )顶部（如水银等）或凹面底部（如水等）相平,否则造成读数不准确（注意：俯视读数偏大,仰视读数偏小）.
三、天平的使用：
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1.要放置在水平的地方,游 ( http: / / www.21cnjy.com )码要指向红色0刻度线.
2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线.(游码必须归 “0”平衡螺母向相反方向调,使用口诀：左高端,向左调.)
3.左托盘放称量物,右托盘放砝码.根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上,事先应在同一天平上 称得玻璃器皿或纸片的质量,然后称量待称物质.3.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码生锈,砝码质量变大,测量结果不准确）,游码也要用镊子拨动.
4.添加砝码从估计称量物的最大值加起,逐步减小.托盘天平只能称准到0.1克.加减砝码并移动标尺上的游 码,直至指针再次对准中央刻度线.
5.过冷过热的物体不可放在天平上称量.应先在干燥器内放置至室温后再称.
6.物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值
7.取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点.
四、弹簧测力计的使用
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1 观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上
2 检查测力器是否被卡住,拉一下弹簧挂钩看看是否灵活
3 将物体挂在弹簧测力计上,使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线（否则会导致测量不准确）,待指针稳定后读数!
注意事项 不能用弹簧测力计测量测量超过它量程的力,否则会损坏弹簧测力计
读数时目光要直视指针,仰视或者俯视都会增大测量误差!
五、温度计
温度计是测量温度的工具，它是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
1、温度计的分类：实验室温度计、寒暑表、体温计
2、温度计的使用方法：
“一看二认”：一是要看清它的量程；二是要认清它的分度值。
“四要三不要”：
（1） 温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2） 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，要待温度计的示数稳定后再读数；
（3） 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不要离开离开被测液体，视线要与温度计中液注的上表面相平；
七、电流表的使用
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①电流表要与用电器串联在电路中（不能接在电池两端否则短路，就会烧坏电流表。）；
②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出（否则指针反转，容易把针打弯。）；
③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程。）；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到 ( http: / / www.21cnjy.com )电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。）.
八、电压表的使用
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1.电压表与被测电路并联，要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路并联。
2.电压表接进电路时，应当使电流从其“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
3.注意观察电压表的量程，被测电压不要超过电压表的量程。
间接测量型实验
一、测量固体的密度
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步骤：
1．用天平称出金属块的质量；
2．往量筒中注入适量水，读出体积为V1；
3．用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：ρ=m/(V2-V1)
二、测量液体密度
①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节；
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V；
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2．
三、测量滑轮组的机械效率
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1、，把实验装置安装好，分别记下钩码和弹簧测力计的位置（离桌面或地面的高度）。
2、匀速向下拉动弹簧测力计，使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，填入记录表中。
3、算出有用功W有用、总功W总、机械效率η，填入记录表中。
4、照图28-2那样，把实验装置安装好，匀速向上拉动弹簧测力计重做上面的实验。
【实验记录】
实验装置
钩码总重力G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
拉力F/N
拉力移动距离s/m
总功W总/J
机械效率η
【评估与交流】
各种机械的机械效率总是费功，要想提高机械效率，关键是减少额外功。
当滑轮受到的摩擦阻力很小时，如果挂在动滑轮下的钩码增加，则滑轮组的机械效率就提高，这是因为有用功增大，但额外功基本没有发生变化。
四、伏安法测电阻
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(1）伏安法测电阻的原理是：欧姆定律变形公式，即R=U/I；
（2）应用伏安法测电阻时，电源、开关、滑动变阻器、电流表、待测电阻组成串联电路，电压表并联在待测电阻两端，实验电路图如图所示；
（3）伏安法测电阻的实验器材有：电源、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关与导线．
（4）实验步骤：①根据实验电路图连接实验电路；
②闭合开关，移动滑片到某一位置，读出电压表与电流表示数，并记入实验数据记录表格；
③重复步骤②的操作，多测几组实验数据；
④整理实验器材，根据欧姆定律求出电阻的测量值，然后求出各测量值的平均值作为待测电阻的阻值．
五、测量小灯泡的电功率
1、实验原理：P=UI
2、实验设计的思路：由实验原理可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，要测量小灯泡的电功率，只需用电压表与灯泡并联测出它工作时的电压U，用电流表与灯泡串联测出它工作时的电流I，即可通过公式P=UI计算出功率值。因为实验中要多次测量灯泡的功率，根据串联分压的原理，还要用一个变阻器与灯泡串联，来改变小灯泡两端的电压，同时也改变了通过灯泡的电流，从而达到改变小灯泡功率的目的。
3、实验电路如图所示： ( http: / / www.21cnjy.com )
所需器材：电源、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线、电流表、电压表
【进行实验】
1、连接电路，闭合开关前将变阻器值调到最大。(在额定电压分别为2.5V和3.8V的情况下，注意选择电流表和电压表的量程)
2、检查无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的数值，使小灯泡两端的电压等于它的额定电压时，记录此时电流表的示数。
3、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )两端的电压等于它的额定电压的1.2倍时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与第一次有何不同。
4、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于它的额定电压时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与前两次有何不同。
5、整理实验器材，填写实验报告。
6、实验记录表格如下：
物理量灯泡规格 小灯泡两端电压U/V 通过灯丝的电流I/A 小灯泡的电功率P/W 灯泡发光情况
2.5V
3.8V
电压（V） 电流（A） 电功率（W） 灯泡发光情况
U=U额
U>U额
U第二讲 重点解析
使用物理工具测量时，我们应主要掌握它的用途、使用方法和使用时的注意事项，对天平、温度计、弹簧秤还要掌握它们的构造和原理．
这些基本测量工具的用途、构造、原理虽不相同， ( http: / / www.21cnjy.com )但其使用方法和注意事项却有许多共同之处．找出并掌握这些共同点，然后再根据各自的用途、构造、原理的不同，记住各自的不同点，这样便于掌握这些工具的使用方法．它们的共同之处有：
1.使用前都要观察它们的最 ( http: / / www.21cnjy.com )小刻度和量程．观察最小刻度就是认清它们刻度的每个小格代表的值,目的是测量时便于读数,对于一个给定的刻度尺、量筒、温度计、弹簧秤，每一小格表示的值是一定的,而电流表、电压表,因它们一般有两个量程,对不同的量程,每一小格表示的值是不同的,因而要先观察选用的量程,再读数.对于天平,则要认清游码所在的标尺上每一小格表示的值.
2.使用前一般要观察零刻 ( http: / / www.21cnjy.com )线或校零.目的是为了测量的准确，如刻度尺要观察它的零刻线在哪里、是否磨损．天平要先进行调节，即把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡，弹簧秤、电流表、电压表都要先把指针调到零刻线上．
3.使用时都不能超过它们的最大量程.否 ( http: / / www.21cnjy.com )则测量工具会被损坏．如温度计会胀破，天平的刀口会损伤，弹簧秤的弹性被破坏、电流表、电压表的表针可能被折断等．
4.读数时要正视刻度．否则读不准确．
5.记录测量数据时要带单位,否则其值无意义．
典例1某同学在实验室测量一块合金的密度。
（1）如图甲，把托盘天平放在水平桌面上 ( http: / / www.21cnjy.com )，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的右侧，此时应向 旋动平衡螺母，使天平横梁平衡。
（2）把合金块放在左盘，用镊子向右 ( http: / / www.21cnjy.com )盘中加减砝码，当放入最小砝码后，观察到横梁指针的位置如图乙所示，接下来应 ，直到天平再次平衡，游码的位置和右盘中的砝码如图丙所示，合金块的质量是 g。
（3）把该合金块放入装有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如图位置，则该合金的密度为 kg/m3 。
答案.（1）左（2）取下最小砝码，移动游码 73.4（3）7.34×103
( http: / / www.21cnjy.com )典例2同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验。
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（1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线。
（2）电路连接错误改正后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是________（选填字母序号）
A．检查电路是否开路 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
（3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中。
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小华同学在做实验序号为2的实验时，电流表 ( http: / / www.21cnjy.com )的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置。
（4）从小华的数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的一条不足___________________________________
（5）小华通过查找资料，发现大多数金 ( http: / / www.21cnjy.com )属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中_____表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
答案.（1）如图所示（2） c（3）0 ( http: / / www.21cnjy.com ).10； 10.0 （4）实验次序不条理，不利于发现规律或记录表格设计不全或记录表格缺少灯丝温度变化栏。（5）电压
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解析：
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（3）电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，此时示数为0.10A；电阻为R==10.0Ω；
（4）小华的数据记录表格中,实验次序不条理，不利于发现规律或记录表格设计不全或记录表格缺少灯丝温度变化栏;
（5）温度升高时测温装置的示数变大，图中和电阻对应变大的是电阻两端的电压，所以应将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘．
典例3在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）小明同学闭合开关，移动滑 ( http: / / www.21cnjy.com )片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组 ( http: / / www.21cnjy.com )对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线 ( http: / / www.21cnjy.com )，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
① ，② 。
答案.（1）如图：
（2）2.2 B
（3）0.5 增大
（4） ①连接电路时开关没有断开
②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。
解析：
（1）小灯泡正常发光时的电流约，电流表选择0~0.6A的量程，要求滑片向左移，滑动变阻器接入电路的阻值变大，应当将B接线柱接入电路。
（2）电压表选择的是0~3V ( http: / / www.21cnjy.com )的量程，电压表的21世纪教育网读数是2.2V。灯泡两端的电压小于额定电压，要使灯泡正常发光，应当减小滑动变阻器接入电路的阻值，将滑片向B端移动。
（3）有图像可知，灯泡两端的电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.2A，
小灯泡的额定功率。
由图像可知，小灯泡的实际功率随着实际电压的增大而增大。
（4） 连接完最后一根导线，小灯泡就发光，说明连接电路时开关没有断开。小灯泡发出耀眼的光，说明没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。
典例4在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
物体所受重力G/N 作用在绳子自由端的拉力F/N 滑轮组做的有用功W有用/J 拉力做的总功W总/J
500 200 1000 1200
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（1）通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图．（要求：尽量用较少的滑轮）
（2）不计绳重和轴的摩擦，用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少
答案.（1）s=W总/F=1200J/200N=6m，h=W有/G=1000J/500N=2m ，n=s/h=3，滑轮组的组装如图。
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（2）G动=3F-G=600N-500 ( http: / / www.21cnjy.com )N=100N，W总=W有＋W额=Gh+G动h=800N×1m＋100N×1m=900J。
解析：
（1）由表中相关数据知：拉力做的总功W总=1200J，拉力F=200N，有用功W有=1000J，物重G=500N，则s=W总/F=1200J/200N=6m，h=W有/G=1000J/500N=2m ，作用在动滑轮上绳子的股数n=s/h=3，滑轮组的组装如图。
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（2）当物重G′=800N，物体匀速提 ( http: / / www.21cnjy.com )升h′=1m时，不计绳重和轴的21世纪教育网摩擦，由（1）求得G动=3F-G=600N－500N=100N，则W有= G′h′，W额= G动h′，所以W总=W有＋W额=G′h′+G动h′=800N×1m＋100N×1m=900J。
第三讲 方法点睛
间接测量型实验：根据待测物理量与其他物理 ( http: / / www.21cnjy.com )量的关系式,先测出式中其他各量，然后算出该量.如测物质的密度、测定机械效率、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的功率等,对这类实验,要在真正掌握其实验原理的基础上,分析需要测量的物理量和如何测量这些量,然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项.并且会分析实验的误差及其产生的原因.对上述内容同学们必须掌握,但切忌死记硬背,要在理解的基础上记忆和分析。
第一练 练实题——随堂小练
张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动, ( http: / / www.21cnjy.com )张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
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(1)把天平放在 上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量.天平 ( http: / / www.21cnjy.com )平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3.
(3)若该零件磨损后,它的密度将 (填“变大”“变小”或“不变”).
2．(6分)下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小李同学的方案：实验前，小李取出天 ( http: / / www.21cnjy.com )平放在水平桌面上，立马调节平衡螺母使天平平衡，此个过程中小李错误之处在于_________。改正错误后，小李发现指针偏离分度盘中央刻度线向左的偏角明显较大，则小李应将平衡螺母向_________（填“左”或“右”）移，待天平平衡后，小李开始测量。首先小李用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2；然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1;
（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入 ( http: / / www.21cnjy.com )适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质m3；然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4；读出量筒内食用油的体积V2。
（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按_______同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些。
（4）下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。(请将答案按顺序填写在答题卡上相应的位置)
( http: / / www.21cnjy.com )
烧杯和食用油的总质量/g 烧杯和剩余油的总质量/g 倒出油的体积/cm3 油的密度/(kg·m-3)
34.1
3. 小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据
1 2 3
钩码重G／N 4 6 8
钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F／N 1.8 a 3
绳端上移的距离s／m 0.3 b 0.3
机械效率η 74% 80% c
(1)将表中数据补充完整。a处填__________; b处填__________; c处填_______ _
（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做 运动。
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是 。
（4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．（8分）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压（正常发光时的电压）为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。
（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：
① ②
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开 ( http: / / www.21cnjy.com )关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表 ( http: / / www.21cnjy.com )的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为 A，则灯正常发光时电阻为 Ω。（保留两位小数）
（4）实验小组实验过程中记录 ( http: / / www.21cnjy.com )了右表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻 （选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是 。
5. 同学们测量“小灯泡的 ( http: / / www.21cnjy.com )电功率”。已知小灯泡的额定电流为0.3 A，灯丝阻值在10一15 Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）各一个，导线若干。
(1)请你用笔画线将图甲所示的电路连接完整。
（2）小聪按甲图连接好电路后，闭合开关，移 ( http: / / www.21cnjy.com )动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：_________________________________．
（3）实验中需要一个规格合适的滑动变阻器，请你选择正确的滑动变阻器并说出选择的理由；
（4）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。
（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其它 ( http: / / www.21cnjy.com )器材与小聪的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在方框内画出他设计的电路图并写出表达式：P额＝ 。
第二练 练原创——预测提升
1. 小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如左图所示，它的错误有
（1）____________________________；（2）___________________________。
（3）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 ( http: / / www.21cnjy.com )零刻度处，指针静止时如图所示。为了使横梁平衡，这时应把平衡螺母向______ _调。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图所示，则金属块的质量是___ __g。
2．明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度．
（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．在天平左边底座下垫一块纸片
D．向右移动游码
（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是： （填字母代号）．（图中A、B中天平的游码位置相同）
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A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1＝ g；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2＝ g；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V＝ cm3；
（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是 g/cm3，合 kg/m3．
3. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
实验序号 钩码重G／N 钩码上升高度h／m 绳端拉力F／N 绳端移动距离s／m 机械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3 74％
2 4 0.1 1.4 0.5
3 6 0.1 2.4 0.3
（1）通过分析表中数据可知实验1是用________图做的实验，实验2是用________图做的实验，并请将表中空白处填上恰当的数据；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组提升不同的重物，重物越重，滑轮组的机械效率越________．
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4、为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验电路，图中R0 为已知电阻。（7分）
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（1）请按照电路图将实物电路图连接完整（导线不能交叉）。
（2）连接电路时，开关处于断开状态的目的： 。
（3）闭合开关，发现小灯泡不 ( http: / / www.21cnjy.com )亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因可能是 。
（4）排除故障后，再闭合开关，看 ( http: / / www.21cnjy.com )到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表V1的示数U1＝ V。若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2＝ V，写出小灯泡正常发光时的电阻Rl的表达式＝ 。
（5）实验结束后，小明发现灯泡正常发光时的 ( http: / / www.21cnjy.com )电阻比发光较暗时的电阻大，原因是： 。
5. （1）连接不完整的电路如图乙所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）。
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（2）连接好电路后，为了保证电路的安全 ( http: / / www.21cnjy.com )，要将滑动变阻器滑片移至 端（选填“A”或“B”），才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是 。
（3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为1．5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”）。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电流是 A。小灯泡的额定功率是 W。
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（5）将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
D．探究电流与电阻关系
项目
次数