(共15张PPT)
6.2 金属的化学性质
第2课时
西汉淮南王刘安的《淮南万毕术》记载“曾青得铁则化为铜”,意思为向胆矾中加入铁可以得到金属铜,曾青就是胆矾,即五水硫酸铜。
铁与铜的化合物溶液之间发生了怎么样的反应呢?
学习目标
1.初步认识金属与金属化合物溶液发生的反应。
2.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释有关的化学问题。
学习目标
新知学习
一、金属与金属化合物的反应
铝和硫酸铜溶液
铁和硫酸铜溶液
铜和硫酸铝溶液
新知学习
实验操作 现象 化学方程式
铝丝浸入硫酸铜溶液
铁丝浸入硫酸铜溶液
铜丝浸入硫酸铝溶液 不反应 /
铝丝表面覆盖一层红色的固体,溶液由蓝色变为无色
铁丝表面覆盖一层红色的固体,溶液由蓝色变为无色
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
新知学习
思考:为什么铝和铁能跟硫酸铜溶液反应,而铜却不能与硫酸铝或硫酸亚铁溶液反应呢
这与金属活动性强弱有关,人们常把能将其他金属从其化合物溶液中置换出来的金属,相对地称为较活泼的金属。
新知学习
1.根据金属与氧气反应的难易程度或反应现象的剧烈程度判断;
2.根据金属和稀硫酸或稀盐酸反应的难易程度或反应的剧烈程度判断;
3.根据金属能不能把另一种金属从金属化合物的溶液中置换出来判断。
交流讨论
如何比较金属的活泼性?
新知学习
二、金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强到弱
上述实验中得到的金属排序,也叫金属活动性顺序。人们经过长期的实践,总结出常见金属在溶液中的活动性顺序如下:
1.金属活动性顺序
新知学习
说明:
1.越靠前活动性越强,钾最活泼,金最不活泼。
2.氢前金属能从酸(稀盐酸、稀硫酸)中置换出氢,氢后金属则不行。
3.排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
4.相同条件下,位置越前的金属,与酸反应越剧烈。
注意:K 、Ca、Na 金属性特强,其反应在初中不作要求。
新知学习
2.验证金属的活动性强弱的方法
设计实验方案验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
设计原理:金属与酸或盐溶液发生置换反应。
设计方案1:“两金夹一盐”(盐中金属元素为活动性位于中间的金属)
药品:
操作:
判断:
锌片、银片、CuSO4溶液。
将锌片、银片分别放入CuSO4溶液中。
根据是否有紫红色固体被置换出来确定金属活动性顺序。
新知学习
设计方案2:“两盐夹一金”(被夹的金属为活动性位于中间的金属)
药品:
操作:
判断:
设计方案3:“两金一盐夹一酸”。
药品:锌片、铜丝、AgNO3溶液、稀盐酸。
操作与判断:将取锌片、铜丝分别放入稀盐酸中,验证Zn和Cu的活动性顺序;然后再将铜丝放入AgNO3溶液中,验证Cu和Ag的活动性顺序。
Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液、铜丝。
将铜丝分别放入Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液中。
根据是否有金属被置换出来确定金属活动性顺序。
当堂检测
1.在氯化镁和氯化铜的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,在滤纸上的物质是( )
A.铜 B.铜和铁
C.铜、铁、镁 D.铁
B
2.已知金属X能从CuSO4溶液中置换出铜,但不能从金属Y的硫酸盐溶液中置换出Y,则X、Cu、Y的金属活动性由强到弱的顺序为( )
A.X、Y、Cu B.Cu、X、Y
C.Y、X、Cu D.Y、Cu、X
C
当堂检测
3.下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是( )
C
实验设计 现象 金属活动性
A 将铝丝放入硫酸铜溶液中 无现象 Cu>Al
B 分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中 镁条燃烧的更剧烈 Mg>Al
C 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 锌粉产生气泡速率比铁丝快 Zn>Fe
D 分别将铁粉与铝丝放入相同浓度的稀盐酸中 铁粉表面产生气泡比铝丝快 Fe>Al
当堂检测
(1)金属活动性顺序表中的X是 元素
(2)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过了一会儿,观察到的现象有
,该反应的化学方程式 。
(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图所示,图中b点溶液中含有的溶质 。
4.金属在日常生活中有着广泛的用途,常见金属的活动性顺序如图所示:
Hg
铝丝表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色
2Al + 3CuSO4==Al2(SO4)3 + 3Cu
Cu(NO3)2 、 Zn(NO3)2
X
课堂小结
金属活动性顺序
金属与盐溶液反应
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强到弱
金属 +可溶性盐→新金属 +新盐(置换反应)