统编版五年级语文下学期第一单元能力达标测试及答案

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五年级语文下学期第一单元能力达标测试
看拼音，写词语（8分）
bái zhòu yún tián zhī xiǎng hú dié
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng tíng mǎ zhà yīng táo yú shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词（6分）
gōng( ) huǎng( ) yān( )
供 晃 燕
gòng( ) huàng ( ) yàn( )
三、补充成语，再选词填空（12分）
恍然（ ） 乐此（ ） （ ）胜数 顶天（ ）
不厌（ ） 能书（ ） （ ）盛名 （ ）绝伦
1.他的成就（ ），是我们学习的榜样。
2.他虽然年轻，却能（ ），承担起家庭的重担。
3.他（ ），是业界公认的专家。
4.她的歌声（ ），让人陶醉其中。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？(改为陈述句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。(仿照句子，运用对比的手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、根据课本内容填空。(9分)
(1)《月是故乡明》一课作者借月亮表达了对　　　　深深的思念之情，这让我想到诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。
(2)儿童是那样的天真可爱，“　　　　，　　　　”写出了儿童学种瓜时的情景；“　　　　，　　　　”描写了牧童坐在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。
(3)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。下图使我想到歌颂母爱的诗句：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。”
六、阅读（一）（11分）
溪居即事
【唐】崔道融
篱外谁家不系船，
春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，
急向柴门去却关。
1.这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_________，__________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。（3分）
2.第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（ ）的农村儿童形象。（2分）
A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措
3.用自己的话写一写第三、四句的意思。（3分）
4.从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？（3分）
阅读（二）（15分）
访 梅
贾平凹
舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（ ），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢
譬如梅花，那花是多么红呢!
去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（ ），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗 ”
“什么也没寻到，只是白的。”
“好了，找到了。”
“白的有什么意思？”
“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
那么说，我们一时（ ）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗
“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
——《贾平凹散文精选》，有删改
1．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。
A．吃惊 狐疑 疑惑 B．狐疑 吃惊 疑惑
C．疑惑 狐疑 吃惊 D．疑惑 吃惊 狐疑
2.短文重点写了一件什么事？
3.下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？
舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
4.请结合全文，说说如何才能避免使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去。
七、习作（30分）
“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。要求：①结合主题，题目自拟。②材料真实，感情真挚。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
参考答案
白昼 耘田 知晓 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树
二供gōng(提供) gòng(供奉)
晃huǎng(晃眼)huàng(晃动)燕yān(燕山)yàn(燕子)
三、恍然大悟 乐此不疲 不可胜数 顶天立地 不厌其烦
能书善画 颇负盛名 美妙绝伦
不可胜数2.顶天立地3.颇负盛名4.美妙绝伦
四、
1.我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。
2.冷得鸟儿躲进巢里不敢出来，冷得青蛙在洞里冬眠，孩子们穿上了厚厚的羽绒服。
3.虽然妈妈做的都是家常便饭，但在我看来，一点儿也不逊色于饭店的山珍海味。
五、1）故乡　示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（2）童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜
牧童归去横牛背　短笛无腔信口吹
（3）示例：谁言寸草心　报得三春晖
六、（一）1.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门
2.B
3.小孩子望到了喜出望外，以为是邻村的客人忽然到来。他急急忙忙奔向柴门，赶紧把闭着的柴门打开。
4.例：宁静优美，闲适舒坦。（意思对即可）
（二）1.D
2.“我们”和舅爷外出作画，寻找最美的东西的事情。
3.动作描写。通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词， 具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材，为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。
4.仔细观察，深入了解，通过表面现象看到事物本质。
七、习作略
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