《刻舟求剑》课件

课件23张PPT。知识回顾《郑人买履》选自 。
作者 （人名）， （时期）哲学家， 家的主要代表人物。《韩非子》韩非战国末期法 《郑人买履》故事寓意：
说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
我们做事要从实际情况出发，灵活变通，大胆尝试。刻舟求剑文学常识《刻舟求剑》选自 。
《吕氏春秋》亦称 ，是 （时期）秦相 （人名）组织编写的论文集《吕氏春秋》《吕览》战国末吕不韦关于吕不韦 吕不韦，战国末年政治家。原为大商人，在赵国都城邯郸遇见做人质的秦公子异人，认为奇货可居，入秦为之游说，使之归国继位，即秦始皇的父亲庄襄王。吕不韦被任为相国，封文信侯。秦王嬴政年幼即位，尊吕不韦为仲父。吕不韦执政时，门下有宾客三千，后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。关于《吕氏春秋》 《吕氏春秋》亦称《吕览》，是吕不韦组织门客编写的论文集，是杂家的代表作。此书语言精练，《史记 吕不韦列传》说，书写成“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金。”所以后人用一字千金来形容文辞高妙，不可更改。自由朗读，读准字音。涉（ ）江
坠（ ）于水
遽（ ）契（ ）其舟自由朗读，读准字音。涉（shè ）江
坠（zhuì ）于水
遽（jù ）契（qì ）其舟
齐读课文，注意节奏和语气。 注意语速、节奏和语气。
“是吾剑之所从坠”这句话应读出那个掉剑人不慌不忙，十分自信的语气。
对照注释，自译课文。（五分钟）独立尝试，不要讨论。
除书下注释，不得借助其它资料。小组合作，释疑互译。（五分钟） 一、将自己翻译过程中的疑问提出，在小组内讨论。
二、指名一人翻译， 其他人补充，尤其注意红字翻译到位。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？
成果展示之一：实词和虚词楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。涉:渡（水）
其:他的
自:从
坠:掉、落
于:到
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”遽:立即、急忙。
契:雕刻。
其：那，那个。
是:指示代词，这儿。
所从坠:（剑）掉下去的地方。舟止，从其所契者入水求之。止:停止。
其:他。
所契者:指船上刻记号的地方。
求:找。（古人说“求”不说“找”）
之:指剑。
舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？行:走。
若:像。
此：这样。
惑:糊涂。
不亦……乎:固定句式，表示委婉的反问语气。成果展示之二：句子翻译楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。 有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
舟止，从其所契者入水求之。船停了，从他刻记号的地方下水找剑。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？ 船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？思考理解 楚人会找到他的剑吗？
为什么找不到，文中那句话告诉了我们原因？
舟已行矣，而剑不行。 文中哪句话表达了作者对这件事的看法？
舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？
“不亦惑乎”，“惑”是迷惑、糊涂的意思，为什么说楚人的行为是糊涂的呢？
你觉得楚人是怎样的人？
因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据实际情况采取灵活对策的蠢人。
这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理？
我们做事要从实际情况出发，根据不同的情况，采取灵活的对策。