1.4 地形图的判读课件（共50张PPT）

(共50张PPT)
1.3 地形图的判读
1.3.1等高线地形图
第一章 地球和地图
1.学会阅读和使用等高线地形图，学会计算海拔和相对高度，并能在等高线地形图上区别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖五种山体部位。
通过动手绘制地形剖面图，培养学生的动手实践能力。
地形图的判读
学 习 目 标
在分层设色图上识别五种主要的地形类型。
(1) 什么是海拔高度( )？什么是相对高度( )？
等高线地形图的判读
自 主 学 习
阅读教材P30-32的图片和文字资料，思考并在书上标注答案。
(2) 等高线( )的概念、特点？等高线地形图( )？
(3) 怎样在等高线地形图上判断陡坡( )和缓坡( )？
(4) 山峰( )、山脊( )、山谷( )、陡崖( )、
鞍部( )在等高线地形图上怎样表示？
认识海拔和相对高度
1
生 活 情 境
这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米
爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度8848.86米
海拔和相对高度
海拔：地面某一地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离。
甲点的海拔： 。
乙点的海拔： 。
甲乙两地的相对高度：
。
1500m
500m
1000m
判一判
两人说的高度分别是什么高度？
这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米
爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度8848.86米
相对高度
海拔高度
算一算
珠穆朗玛峰海拔约8848.86米，新疆艾丁湖面在海平面以下155米，两地的相对高度是多少米
8848.86-（-155）=9003.86米
8844米
-155米
珠穆朗玛峰
海平面
艾丁湖面
等高线
等高线：在地图上，将海拔相同的各点连接成线。
0m
100m
200m
300m
400m
500m
600m
等高线绘制地图
0m
100m
200m
300m
400m
500m
600m
0m
等高线
0m
0m
0m
100m
200m
300m
400m
500m
600m
等高线
等高线绘制地图
0m
100m
200m
300m
400m
500m
600m
这种用等高线表示地表的高低起伏状况的地图，叫做等高线地形图。
等高线
等高线绘制地图
绘制等高线地形图
2
绘制等高线
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
100
100
300
300
300
300
(1) 等高线是 的曲线。
(2) 同一条等高线上的各点
的海拔高都 。
(3) 等高线数值越大，海拔
越 。
(4) 等高距都 。
等高线的特点
绘制等高线图并填写等高线的特点：
等高距
等高距
闭合
相同
高
相同
计算等高距
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
100
100
300
300
300
300
根据等高线的数值确定海拔和计算相对高度：
等高距
等高距
A
B
(1) A点的海拔高度？
(2) B点的海拔高度？
(3) AB两点的相对高度？
100m
200m
100m
等高距
坡度的判读
观察等高线地形图，坡度陡缓与等高线的关系？
缓 坡

陡 坡

稀疏
等高线
密集
等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。
根据等高线的形状判断
山体部位
3
山体部位
山峰
300
200
400
山峰等高线特征：
等高线形状 ,数值从中间向四周逐渐 。
（海拔中间 ，四周 ）
闭合
降低
高
低
山体部位
山脊( )--分水岭
山脊等高线特征:等高线的弯曲部分向 处凸出。
低
山体部位
山谷( )--积水线
等高线的弯曲部分向 处凸出，易发育成河流。
高
区分山脊和山谷
400
600
800
山脊
400
600
800
山谷
山脊—等高线弯曲部分
向低处凸出
山谷—等高线弯曲部分
向高处凸出
山脊是分水岭
山谷处易形成小河


低 脊 高 谷
鞍部:两座山峰中间的平缓部位
鞍部( )
山体部位
陡崖( )
陡崖等高线特征：
等高线重叠，呈锯齿状。
山体部位
巧记山体部位
山脊
凸向低值
山谷
凸向高值
等高线
山峰
中心数值大
鞍部
山峰之间
等高距1m
陡崖
不同数据
等高线重叠
练一练
1.读某地等高线地形图，判断图中河流的流向。（ ）
A.自南向北
B.自西北向东南
C.自东南向西北
D.自东北向西南
N
海拔低
小
河
W
S
N
E
C
等高线地形图与河流结合
海拔高
河流发育在山谷
练一练
2.读某地等高线地形图，判断
A、B两地，河流流速较慢的是（ ）
判断理由：__________________
N
高
低
小
河
A
B
B处等高线稀疏,坡度较缓
B
练一练
3.甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是(　　)
A.甲　　　B.乙　　　C.丙　　　D.丁
A
等高线地形图的应用
4
选址
(1)宿营地：
选择地势较高、地形平坦和临近水源的地方。
选址
理由：
地势平缓，降低施工难度和建设成本，行驶安全性好等。
(2)交通线路的选择：沿等高线修筑
选址
200
800
850
1221
D
B
甲
乙
设计了甲、乙两条上山路线。根据等高线地形图判断，
沿 线修建公路比较合理，理由是 。
甲沿等高线修筑，坡度较缓，降低施工难度。
甲
选址
(3)引水工程：应遵循从高处往低处引水的原则。
理由：实现水的自流。
选址
300
200
100
300
100
200
甲
①
②
300
200
100
村庄
若将小河甲的水引向村庄，规划路线①、②中，比较合理的是 。
①
选址
①
（4）泥石流逃生线路：当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的上坡跑。
泥石流发生时，最佳的逃生线路是（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
B
冒险选择 ，省力选择 。
选址
A
B
（5）爬山线路
陡坡
缓坡
选址
（6）水库库区：河谷、山谷地区“口袋形”盆地或洼地处。
理由：蓄水量大。
坝址的选择：选择“口袋形”盆地或洼地的峡谷处。
理由：工程量小，投资少
1.3.2分层设色地形图
+地形剖面图
第一章 第三节 地形图的判读
(1) 什么是分层设色地形图？什么是相对高度( )？
分层设色地形图、地形剖面图的判读
自 主 学 习
阅读教材P30-32的图片和文字资料，思考并在书上标注答案。
(2) 等高线( )的概念、特点？等高线地形图( )？
(3) 怎样在等高线地形图上判断陡坡( )和缓坡( )？
(4) 山峰( )、山脊( )、山谷( )、陡崖( )、
鞍部( )在等高线地形图上怎样表示？
分层设色地形图
在等高线或等深线的地形图上用不同的颜色表示不同的高度和深度，这类地图为分层设色地形图。
平原
海洋
高原、山地、丘陵
蓝色表示 ；
绿色表示 ；
褐色表示 ；
白色表示 。
雪线以上
黄色表示 ；
山地
地形类型
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
平原海拔 ；
＜200
丘陵海拔 ；
200＜丘陵＜500
山地海拔 ；
＞500
高原海拔 ；
＞500
盆地海拔 ；
--
高原
海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。
山地
海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。
丘陵
海拔在500米以下，地势起伏较大。
平原
海拔一般在200米以下，宽广平坦。
盆地
四周高，中间低。
小结
陆地上五种基本地形
高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地
海拔（米）
形态特征
地面起伏程度
0
200
1000
海拔（米）
高原
山地
丘陵
平原
500
大于500
高而平
较小
大于500
高而陡
大
200~500
低而缓
较大
小于200
低而平
小
无一定标准
四周高，
中间低
四周较大，
中间较小
地形剖面图
以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿着等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。
地形剖面图
-200m
-100m
0m
100m
200m
300m
300m
200m
100m
0m
100m
200m
等高线
等深线
具体如下：
5.(2021·宁夏九年级三模）小明非常喜欢地理，下课后，他总是爱看教室内挂着的两幅一样大的地图：山东省地图和中国地图。小明发现山东省地图中德州的某些信息，在中国地图中却没有记载，这是因为山东省地图比中国地图（ ）
①比例尺大 ②比例尺小 ③承载的信息更简略 ④承载的信息更详细
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
图幅相同，范围越大，比例尺越小，承载的信息越简略。