历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立（共32张ppt）

(共32张PPT)
从中华文明起源到秦汉统一多民族
封建国家的建立与巩固
第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立
必修 中外历史纲要 ( 上 )
重
高中历史 · 《中外历史铜要》 · (上)
第一单元
战国中后期，统一的呼声日益
高涨。孟子提出了“定于一”的思 想。成书于战国末年的《吕氏春秋》 也认为：“乱莫大于无天子，无天 子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相 残，不得休息。”作者认为只有统 一才能结束战乱。
学习聚焦
秦的统一顺应了历史发展潮流，建立了
统一的中央集权国家，有力促进了各地区、 各民族政治、经济、文化的交流与交融。
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款
浅
高 中 而 史 · 《 中 外 历 史 铜 要 》 · ( 上 )
▲ 秦始皇
(公元前259 — 前210)
《吕氏春秋》书影
其 的 若凝
je
之
者
嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱
逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》,改 变了嬴政的主张，网罗了天下英才。其理由是：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山
不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王 者不却众庶，故能明其德。 ……夫物不产于秦，可宝者多； 士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇， 内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
——《史记·李斯列传》
①人民渴望统一 (春
秋战国长期战乱)
②秦国国力强盛(商
鞅变法奠定物质基础)
③地理位置优越
(秦“据殽函之固，
拥雍州之地”)
④秦王励精图治(广纳
贤才，吏治较为清明)
一 、秦朝的统一 史料
高中而史 · 《中外而史铜要》 ·(上)
思考：从人才角度分析，为什么只
韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。
有秦能够统一六国
背景
阅读
高中历义 · 《中外历史铜要》 · (上)
灭六国 公元前230年至公元 ◎ 所 匈 奴 东
前221年，秦相继灭 界 九原郡 角阳郡 还东融
掉东方六国 rut长城
击匈奴 击退匈奴的进攻，修 0沙(
过程
(开灵渠、设南海、象郡) 西 中央政
控西南 加强了对云、贵一带 滇 样林郡； 岭 母
西南夷的控制(设夜 南海那
郎、桂林郡)
海
权管辖
式归属
陇西
羌
至
区
正
地
已
南
东
邪郡
朝
西
眼
在
南
楚 郡 区
秦 华
韩陈训郡郡
(魏
随
郡
◎咸
北地
秦
@
@ 蜀
临
费
征服南方越族地
辽东的万里长城。
筑了西起临洮、东
政权部族界
-前221年秦边
--
--
郡级驻
都城
征南越
南:郎
——今国界
朝鲜
高中而义 · 《中外历史铜要》 · (上)
统治措施
政治：秦朝建立了专制主义的中央集权制度
①皇帝制(皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权)
②三公九卿制(三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣
九卿泛指分掌具体事务的诸卿)
③推广郡县(道)官僚制(县(道)以下设乡、里和亭，分别负
责管理民众和治安。彻底废除分封制)
秦的政治体制被以后的王朝长期沿用，影响深远。
什么是君
主专制 什 么是中央集 权 两者是 什么关系
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皇帝
郡(守)
县(令或长)
秦朝的政治建制示意图
丞 相
太 尉
君主专制中央集权
最高 统治者
中央 政府
地方 政府
御史大夫
其他措施：统一车轨、文字、货币、
法律和度量衡，编制户籍，迁徙六 国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整 顿社会风俗等
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统一货币
统一文字
▲ 里耶秦简户籍簿
释文为：“东成户人士五夫，妻大女子
沙 ，子小女子泽若，子小女子伤 。”东成 ，
里名。户人，指户主。士五，身份称谓，指
无爵或免爵者。女子，女性。大、 小 ，课役
身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的
依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。
里耶秦简户籍簿
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人 出 凶 安
①秦的统一，结束了春秋战国
以来长期割据战乱局面，促进 了各民族的交往、交流与交融， 推动了多民族国家政治、经济、 社会的发展。
②秦朝在平定六国的基础上对
周边地区施行政治控制，不仅 扩大了统一帝国的规模，而且 推动了中华民族多元一体格局 的形成。
羌中，南至北向户， 北据河
为塞，并阴山至辽东。莫定
了此后历代疆域的基本版图。
nunnu ◎北地郡
临 桃日 咸 陷
汉 中 郡
@ 蜀 郡
cn 长城
SE 郡
高中而史 · 《中外而史铜要》 ·(上)
◎ @ 大 泽 乡
◎ 陈 郡
秦
东至海暨朝鲜，西至临洮、
意义
。@沙在临商霉
。frm @琅邪郡
秦的疆域
都城
---221年秦边界
胡
辽东郡
南
滇
unT
朝 鲜
九原郡
会籍郡
东
代郡
海
羌
东
历史纵横
秦朝的政治危机
秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并
且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称“一 家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。 然而就在一次出巡途中，发生了行刺事件，随 从车辆被刺客掷出的铁锥击中，秦始皇侥幸逃 生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而 地分”的标语。这都说明外表强盛的秦朝，实 际上统治危机仍然存在。
问题探究：
秦朝是中国历史上
第一个统一的多民族的
中央集权的封建国家，
但是，为什么统一后的
秦王朝只存在了十几年
时间就迅速灭亡
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秦朝百姓生活在水
深火热之中，社会 阶级矛盾严重激化， 导致秦末农民争战 爆发，秦朝灭亡。
秦的速亡与秦
的暴政有着不 可分割的关系
大兴土木
徭役繁重 刑法严苛 文化专制
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二、 秦朝的暴政
睡虎地秦墓出土的有关秦律的竹简
后果
表现
不 重 思 物
事用国准中而指的用重国重用之形
,
焚书坑儒：
为了钳制思想，秦始皇接受李斯的
建议，下令天下将非秦国历史的史书， 非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百 家语，在30天内全部交给官府焚毁。
只有医药、卜筮、种树之书不在其列。
先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦 始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将 460余名儒生方士坑杀。这就是著名的 “焚书坑儒”。焚书坑儒在中国历史上
产生了十分恶劣的影响。
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①秦的暴政(根本原因)
②派往北部边境的戍卒，在大泽乡 ，遇雨
受阻，不能如期到达目的地(直接原因)
时空：公元前209年，大泽乡
领袖：陈胜、吴广领导，天下云集响应
特点： “斩木为兵，揭竿为旗”
政权：在陈建“张楚”政权。是中国历史
上第一次农民大起义
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义(公元前209年——公元前207年)
结果 陈胜吴广起义失败；刘邦起义军进攻咸阳，推翻秦朝
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陈胜、吴广起义进军路线图
概况
原因
目的 争做皇帝
性质 争夺封建统治权的地主阶级间的战争
结果 刘邦打败项羽，公元前202年，刘 邦 建立西汉，定都长安
探究：刘邦能够打败项羽的原因
①刘邦与关中老百姓“约法三章”(杀人者死 ， 伤人及盗抵罪),博取民心；
②废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当；
▲ 楚汉战争示意图
国历史的走向如何 是农民当
家做主掌握国家政权吗
①秦朝灭亡
②刘邦、项羽争夺帝位
探究2
2.楚 汉 战 争(公元前206年——公元前202年)
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农民起义推翻秦朝后，中
背景
①史料阅读
历代对秦始皇统一和秦制给予高度评价：
明法度，定律令，皆以始皇起。
——司马迁《史记·李斯列传》
并吞战国，海内为一，功齐三代。
——班固《汉书·主父偃传》
秦王扫六合，虎视何雄哉。
——李白《古风·其三》
秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其
情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于 我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
始皇帝，自是千古一帝也。——李贽《藏书》
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探究3
历史上对秦始皇统一
中国和所创立的秦制有哪 些评价
历史上对秦始皇的评价
一直众说纷纭。有人称他是 “干古 一 帝”,有人说他是 “无道暴君”。 你 支 持 那 一 观点 请简述理由。
争鸣
探究与拓展
高中而义 · 《中外历史铜要》 · (上)
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Q) 问题探究
战国后期，楚国学者荀子到秦国访问。他对人讲述访问观感时说：
(秦)其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。
入境，观其风俗，其百姓朴 ，其声乐不流汗，其服不挑，甚畏有司而顺 ，
古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不梏
(kǔ), 古之吏也。入其国，观其士 大 夫 ，出于其门，入于公门，出 于公门，归于其家，无有私事也。不比周，不朋党，倜 (tì) 然莫不 明通而公也。古之士大夫也。观其朝廷，其闲听决百事不留，恬然如无 治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也 ，数也。
— — [ 清 ]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》
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阅读上述材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到
了什么样的作用。
提示：
商鞅变法废旧立新，其在政治制度上最重要的措施是废除分封制 ，
在地方上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免、考核。这个制度
便于国君直接控制地方，因此，秦国吏治出现了荀子所见“百吏肃然莫
不恭俭、敦敬、忠信” “不比周，不朋党”的局面。地方的行政管理
权从世袭贵族手中回到国君手中，避免了 地方分割国家的财政、军事、
行政管理权，促进了秦国富国强兵和高效行政。
类细密的法律条文，但传世文献中保存下来的
很少。1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹
简1000余支，大部分是秦的法律条文和相关
解释，大大丰富了我们对秦律的认识。
近几十年来，出土文献大量涌现，往往能
够印证、纠正或补充传世文献。请查找其他例
证，初步了解相关出土文献的学术价值。
学习拓展
秦朝重视法制建设，颁布了名目繁多、 分
为 * … 用 为 制 要 重 用 不 别 之 3 有 心
4 ( 4 有 的 不 之 … 4 … … … … … …
▲ 睡虎地秦墓出土的有关
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秦律的竹简
工 臆 之 上 亦 作 明 不 有 考 托 ;
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材料解析：
近年兴起的一门新兴学科“简帛学”,是对简牍、帛书等出土材
料，从文字学、历史学、考古学等角度进行综合分析的一门学问。教 材中介绍的是1975年在湖北云梦睡虎地秦墓中发现的秦简。秦简中的 法律条文，保留了秦律的很多内容，大大丰富了我们对秦律的理解。
除了教材中介绍的，著名的出土文献还有很多。比如湖南大学岳麓书
院藏秦简。2007年12月，湖南大学岳麓书院从香港购藏一批竹简，
竹简内容包括律令、数书、占梦书、质日等。这些秦令名称和内容在
秦简和秦朝文献中，大都是第一次见到，为进一步研究秦朝律令乃至
秦朝法制史提供了崭新的材料。
近年高考真题链接
高中历史 · 《中外历史铜要》 ·(上)
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高考 (2023·湖北高考·2)司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽
是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”,故而在《 史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出：“霸王者，即当 时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的 根源在于( )
A.史书编纂体例选择 B.正统观念的左右
C.历史叙述原则的取向 D.情感倾向的影响
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高考 (2021·浙江高考·2)秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态遍真
,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大 型艺术群塑体现了
A.和当地的自然环境和谐地融为一体
B.实用性与装饰性精确巧妙地结合
C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧
D.高度概括和细腻写实的艺术手法
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高考 (2021·浙江1月选考历史·3)某博物馆收藏了一批古代铜镜，
上有铭文：“郡举孝廉州博士，少不努力老大悔” “孝言之始孝为
右” “居必忠必信”等。从这些铭文中无法确切获取的历史信息是
A. 郡县制
B.察举制
C.铜镜制造于西汉
D.宣扬儒家伦理思想
C
鹿皮，称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须
购皮币用来置放礼物，而当时一个“干户候”一年的租税收入约为20
万钱。朝廷这种做法( )
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯势力
D.实现了对地方的控制
(2019·全国I 卷·25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白
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C
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高考 (2019·全国Ⅱ卷·24)战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，
如郑国渠、都江堰等， 一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国
完成，主要是因为( )
A.公田制度逐渐完善
B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅
D.国家组织能力强大
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高 考(2019·全国Ⅲ卷·25)在今新疆和甘肃地区保存的佛教早
期造像很多衣杉单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的 洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这 一变化的主要因素是( )
A.经济发展水平
B.绘画技术进步
C.政治权力干预
D.儒家思想影响
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高考 (2018·江苏高考·2)右图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射
爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古 代“雀” “爵”相通，“猴” “侯”同音。这类画像在汉代石刻中较
为常见。这反映了当时人们( )
A. 抑制工侯势力的政治诉求
B. 追求显贵地位的价值取向
C. 关注自然和谐的生态理念
D. 推崇尚武健身的社会风气
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掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用
的九鼎。这反映了( )
A. 宗法制度的瓦解
B. 分封制度的崩溃 C. 等级制度的颠覆 D. 礼乐制度的破坏
(2017·海南高考·1)考古工作者在河南辉县琉璃阁发
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高考 ( 2017·上海高考·4)战国时期，孟子将儒家“仁”的观
念升华为“仁政”学说，提出( )
A. 重义轻利
B. 民贵君轻
C. 天人感应
D. 正心诚意
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高考 (2016·海南高考·4)孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然
之气”,倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,对后世影 响极大。孟子这些言论所强调的是( )
A. 努力完善个人品德
B. 坚持个人独特性格 C. 勇于突破礼制束缚 D. 敢于反抗专制暴政
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高考 (2009·福建高考·13)中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的
“楚汉之争”(公元前206年—公元前202年)相关。这场战争发生于
A. 公元前2世纪早期
B. 公元前2世纪晚期
C. 公元前3世纪早期
D. 公元前3世纪晚期