《晁错》导学案
学习目标：
1．记住《晁错》文中重点实词的意思以及虚词的意义及用法。
2．掌握文言现象并熟练运用。
3．准确翻译文中的重点句子。
知识梳理：
1．通假字
（1）与雒阳宋孟及刘礼同师 （2）由此与错有卻
（3）计划始行，卒受大戮 （4）闻晁错死，吴楚罢不
2．古今异义
（1）以文学为太常掌故 （2）独闻济南伏生故秦博士
（3）因上便宜事 （4）诏以为太子舍人
（5）欲因此过为奏请诛错 （6）于是景帝默然良久
3．词类活用
（1）然奇其材 （2）太子善错计策
（3）别疏人骨肉 （4）上令晁错衣朝衣斩东市
（5）吾当先斩以闻 （6）内杜忠臣之口
（7）外为诸侯报仇 （8）错乃穿两门南出
（9）请下廷尉诛 （10）天子不尊，宗庙不安
（11）故请削地以尊京师
4．重点实词理解
（1）与雒阳宋孟及刘礼同师 （2）天下无治《尚书》者
（3）年九十余，老不可征 （4）乃诏太常使人往受之
（5）然奇其材，迁为中大夫 （6）公言善，吾亦恨之
（7）袁盎诸大功臣多不好错 （8）力未有以伤
（9）欲因此过为奏请诛错 （10）丞相谢
（11）乃先请，为儿所卖，固误 （12）诸侯皆喧哗，疾晁错
（13）公言善，吾亦恨之 （14）太常遣错受《尚书》伏生所
（15）闻晁错死，吴楚罢不 （16）且臣恐天下之士噤口
5．虚词用法
（1）以文学为太常掌故 （2）乃诏太常使人往受之
（3）还，因上便宜事 （4）以《书》称说
（5）诏以为太子舍人 （6）以其辩得幸太子
（7）欲因此过为奏请诛错 （8）乃先请，为儿所卖
（9）即夜请间，具为上言之
6．特殊句式
（1）晁错者，颖川人也 （2）学申商刑名于轵张恢先所
（3）太常遣错受《尚书》伏生所 （4）时言削诸侯事及法令可更定者
（5）乃先请，为儿所卖，固误 （6）此非庙垣，乃堧中垣
（7）上令晁错衣朝衣斩东市 （8）计划始行，卒受大戮
重点例题讲解：
1. 下列各句中加点的词的意义相同的一组是（ ）
A. 天下无治《尚书》者 同心一意，共治曹操
B. 然奇其材，迁为中大夫 顷襄王怒而迁之
C. 欲因此过为奏请诛错 相如奉璧奏秦王
D. 诸侯皆喧哗，疾晁错 屈平疾王听之不聪也
2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语全不相同的一组是（ ）
A. 于是景帝默然良久 苟以天下之大，而从六国破亡之故事
B. 欲因此过为奏请诛错 共事二三年，始尔未为久
C. 因上便宜事 独夫之心，日益骄固
D. 以文学为太常掌故 身客死于秦，为天下笑
3．翻译句子
（1）数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者。
（2）当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
归纳：
1.文中“以”的用法
2. 文中“乃”的用法
巩固练习：
1. 对下列句子中词类活用现象分类正确的一项是
①太子善错计策 ②别疏人骨肉 ③上令晁错衣朝衣斩东市
④内杜忠臣之口 ⑤吾当先斩以闻 ⑥将军身披坚执锐
⑦故请削地以尊京师 ⑧怪之可也，而畏之非也 ⑨假舟楫者，非能水也
⑩余自齐安舟行适临汝
A. ①③⑧/②⑤/④⑥⑦/⑨⑩ B. ①②③/④⑩/⑤⑥⑦/⑧/⑨
C. ①⑥/②③④/⑤⑦/⑧⑨/⑩ D. ①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑩/⑥
2. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是
A. 为诸侯报仇 如姬为公子泣
B. 独闻济南伏生故秦博士 独畏廉将军载
C. 错常数请间言事，辄听 广故数言欲亡
D. 故请削地以尊京师 不宜有所过，今公子故过之
3．翻译句子
(1) 错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
(2) 请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。
检测：
1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是
A. 上令公卿列侯宗室集议，莫敢难 难：反驳
B. 错乃穿两门南出 穿：越过
C. 吾去公归矣 去：离开
D. 诸侯皆喧哗，疾晁错 疾：痛恨
2. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是
A. 欲因此过为奏请诛错 因宾客至蔺相如门谢罪
B. 乃先请，为儿所卖，固误 当立者乃公子扶苏
C. 具为上言之 不足为外人道也
D. 错以此愈贵 申之以孝悌之义
3．翻译句子 计划始行，卒受大戮。内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃以为陛下不取也。
《晁错》教案（一） 【学习目标】 1.?培养训练阅读文言文的能力。? 2.?培养理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子的能力。?? 【学习重点】? 1.?理解常见文言实词在文中的含义：治?征?善??疾?恨??便? 2.?理解常见文言虚词在文中的意义和用法：?乃??因??以??为??然?? 3.?理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置? 【学习难点】刻画人物的手法? 【解读文本】? 一、晁错生平? 晁错（约公元前200—前154），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，借口请诛晁错以“清君侧”时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。大约在任博士期间，他写了《言太子宜知术数疏》，指出：一个君主之所以能够建立留传后世的功业，关键就在于通晓“术数”，即治国的方法和策略。他认为，君主必须懂得怎样统驭臣下，使得群臣“畏服”，懂得怎样听取下面的奏报，而不受欺骗和蒙蔽；懂得怎样使万民生活得安定并且得利，那么海内就一定服从；懂得怎样使臣、子以忠孝事上，那么臣下和子女的品行就完美了。晁错在太子家令任内，多次上书给汉文帝，提出抗御匈奴的方略，汉文帝很赏识他的才学，采纳了其中很多建议。 ? 文帝十五年（公元前165年），文帝命令朝廷各部门推举贤良、方正、文学之士。晁错也应一些大臣的推荐应策。文帝亲自出题，就“明于国家大体”等重要问题，提出征询，这叫“策问”。参加对策的一百多人中，以晁错的对策为第一。晁错的《举贤良对策》成了西汉一篇著名的政论文。晁错的对策，深得文帝的嘉许，因此，文帝就把他由太子家令提升为掌管议论政事的中大夫。?? 西汉的诸侯王问题由来已久，汉高祖刘邦称帝时，子侄幼弱，便大封同姓王以镇抚天下，齐国有七十余城，吴国有五十余城，楚国有四十余城，几乎占了天下一半。而且这些诸侯王可以自己设置官署，自己建立军队，国内的租税也都归自己，如同周朝天子下面的诸侯国一样。当初的设想是假如遇到外敌或是朝中有奸臣作乱，这些诸侯王便可以带领自己的部队入京勤王。可是后来这些祸患消失了，诸侯王的势力反倒对汉朝的中央政权构成了最大威胁。汉文帝时，已经有诸侯王反叛，虽然马上就平息了，但先兆已见。所以贾谊当时在一篇奏疏中就痛陈利弊，要求汉文帝及早解决，方法是“众建诸侯而削弱之”，也就是把大的诸侯国分成若干小的诸侯国，分给诸侯王嫡子嫡孙以外的子孙，如果子孙没有这些，就先把未封的国土空着，这样中央不侵夺各诸侯王的一寸土地，而诸侯王的势力却无形中被削弱了。??
应该说贾谊既有先见之明，方法也很正确，可惜汉文帝认为自己的政权还不够稳固，所以厚施仁惠结天下人心，不愿因削藩问题闹得沸沸扬扬，一直搁置未办。后来武帝时，主父偃把贾谊的这套方法加以完善，就成了“推恩令”。而武帝终于借此解决了诸侯问题。晁错在诸侯王问题上的看法是和贾谊不谋而合的，他继贾谊之后，再次提出削藩，太子刘启很赞成晁错的建议，而爰盎和不少大臣、功臣则持反对态度。汉文帝见反对的大臣太多，且大多是掌握实权的人物，便没有采纳。?? 汉文帝死，太子刘启继位，称汉景帝。晁错因受景帝宠信，先是被任命为内史，主管首都长安的行政管理工作。晁错多次请求景帝单独召见自己，和景帝商议国家大事，景帝对他言听计从，宠幸超过九卿。晁错仰仗景帝的宠幸把法令制度该改的都改了一遍。这自然引起许多人的不满，可是这些人看晁错正独邀主宠，无人敢于发难。?? 不久晁错升为御史大夫，就是副丞相。他便在此时向景帝上《削藩策》，建议凡诸侯有罪过的削其支郡。凡是犯罪有过错的诸侯王，削去他们的支郡，只保留一个郡的封地，其余郡县都收归朝廷直辖。 ? 这个《削藩策》一提出来，立即在朝廷内外引起极大震动。景帝下令，让公卿、列侯和宗室共同议论，大多数人知道景帝是完全支持晁错的，因此没有人敢公开表示反对，最后，景帝决定：削夺赵王的常山郡；胶西王的六个县、楚王的东海郡和薛郡、吴王的豫章郡和会稽部。随后晁错又修改了关于诸侯王的法令三十条。诸侯王都喧哗起来，联合在一起准备武力抗拒削藩，借口请诛晁错以“清君侧”，使晁错被处死。? ????晁错针对当时匈奴不断侵扰西汉边境的情况，在人口问题上最重要的主张是移民戍边。他认为把内地居民迁往边地，既可以对他们进行训练，“居则习民于射法，出则教民于应敌”，有利于抗击匈奴，巩固边防，又可以“使屯戍之事益省，输将之费益寡”，节约朝廷开支，改变“中国贫苦而民不安”的状况。为了使内地居民愿意到边地去，去后又能“乐其处而有长居之心”，他制定了多条有利于移民的政策。? 移民戍边，在晁错以前虽然早已实行，但大多采取强迫命令的办法，而他不但第一次提出要用经济措施来鼓励移民，同时对移民的物质生活条件和生命安全又考虑得这么周到、具体，在我国古代思想家中是绝无仅有的。其次，他主张把人口迁往边地，固然主要从军事的目的出发。而不是从人口的合理分布出发，但因他第一个从理论上对移民戍边进行了阐述，这对后代一些封建思想家主张把人口从稠密地区移往宽旷地区，是有很大影响的。? 二、语言积累（可做成卡片）? 1.?通假字? 与雒阳宋孟及刘礼同师?? 由此与错有卻?????????? 诸侯皆諠哗???????????? 吴楚罢不??????????????? 计划始行，卒受大戮????? 2.?古今异义词? 以文学为太常掌故??????? 独闻济南伏生故秦博士??? 诏以为太子舍人????????? 欲因此过为奏请诛错????? 上书言军事，谒见上????? 于是景帝默然良久??????? 因上便宜事????????????? 3.?常见实词? 与雒阳宋孟及刘礼同师?? 天下无治《尚书》者????? 年九十余，老不可征????? 乃诏太常使人往受之??? 然奇其材，迁为中大夫??? 公言善，吾亦恨之??????? 袁盎诸大功臣多不好错?? 力未有以伤???????????? 欲因此过为奏请诛错???? 丞相谢???????????????? 乃先请，为儿所卖，固误???????
诸侯皆諠哗，疾晁错??????????? 吾去公归矣?????????????????? 上书言军事，谒见上????????? 内杜忠臣之口????????????????? 公言善，吾亦恨之?????????????? 太常遣错受《尚书》伏生所????? 4.?常见虚词? 错常数请间言事，辄听? 上令公卿列侯宗室集议，莫敢难?? 上初即位????????????????????? 刘氏安矣，而晁氏危矣????????? 吴楚七国果反????????????????? 道军所来，闻晁错死?????????? 于是景帝默然良久????????? 6.?词类活用? 然奇其材，迁为中大夫?????????? 太子善错计策???????????????? 别疏人骨肉???????????????????? 上令晁错衣朝衣斩东市??????? 吾当先斩以闻???????????????? 内杜忠臣之口????????????? 外为诸侯报仇????????????????? 错乃穿两门南出???????????? 7.?特殊句式? 晁错者，颖川人也??????????? 学申商刑名于轵张恢先所????? 乃先请，为儿所卖，固误???? 此非庙垣，乃堧中垣????????? 上令晁错衣朝衣斩东市??????? 太常遣错受《尚书》伏生所???
《晁错》教案（二） 【学习目标】 1. 培养鉴赏评价能力，鉴赏《史记》描写人物形象的方法； 2. 通过梳理矛盾冲突、品味人物语言、借助烘托来把握人物形象的思想性格。?? 【学习重点】? 1.??鉴赏文学作品的形象和表达技巧??? 【学习难点】刻画人物的手法? 【学法指导】? 一、整体概括? 1．第一自然段：交代出身。 2．第二自然段：概括性格特点，记叙简历。? ①晁错的性格对他的工作产生了什么影响？? 3．第三自然段：继续记叙晁错的境遇，记叙重点事件。? ①晁错的境遇带来什么影响？? ②丞相申屠嘉的嫉妒陷害的程度和结果是什么？? 4、第四自然段：记叙重要事件，交代晁错招致的恶果。? ①他提出什么措施？有什么不足？? ②产生了什么影响？怎样写影响的危害程度？后果是什么？? 5、第五自然段：交代杀晁错的作用和影响，揭示历史人物的悲剧意义。? 无助局面的改变，带来了遗憾，产生了重大的消极影响? 二、研讨探究 1、《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？? ??? 滨城区二中高二语文鲁人版选修《史记》 导学案编号：1???编写人：李爱荣????班级：???????????姓名：??????????? ?? 2.、晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？? ??? ?? ???? 3.、司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？? ??? ?? 三、拓展延伸? 司马迁说，晁错擅权，“变古乱常，不死则亡”。苏轼《晁错论》中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较圆满？?
课件22张PPT。晁 错 学习目标 1. 培养理解常见文言实词在文中的含义 、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子的能力。
2.培养鉴赏评价能力，鉴赏《史记》描写人物形象的方法。 培养鉴赏评价能力，鉴赏《史记》描写人物形象的方法。 晁错（前200--前154年）晁错作品《言太子宜知术数疏》
《举贤良对策》
《削藩策》
移民戍边 二、重点透视 （一）语言积累
1. 通假字
与雒阳宋孟及刘礼同师 同“洛”洛阳
由此与错有卻 同“郤”
诸侯皆諠哗 同“喧哗”
吴楚罢不 通“否”
计划始行，卒受大戮 通“猝” 常见实词 与雒阳宋孟及刘礼同师 学习（动词）
天下无治《尚书》者 研究（动词）
年九十余，老不可征 征召（动词）
乃诏太常使人往受之 受学（动词）
然奇其材，迁为中大夫 晋升官职 （动词）
公言善，吾亦恨之 好（形容词）
袁盎诸大功臣多不好错 喜欢（动词）
力未有以伤 中伤（动词）
欲因此过为奏请诛错 罪（名词）
欲因此过为奏请诛错 奏章（名词）
丞相谢 谢罪（动词）
乃先请，为儿所卖，固误 小辈（名词）
诸侯皆諠哗，疾晁错 痛恨（动词）
吾去公归矣 离开（动词）
上书言军事，谒见上 晋见（动词）
内杜忠臣之口 堵塞（动词）
公言善，吾亦恨之 遗憾（形容词）
太常遣错受《尚书》伏生所 处所（名词） 常见虚词 错常数请间言事，辄听 总是（副词）
错常数请间言事，辄听 单独（副词）
上令公卿列侯宗室集议，莫敢难 没有谁（无定指代词）
上初即位 刚刚（副词）
刘氏安矣，而晁氏危矣 可是（转折连词）
吴楚七国果反 果真（副词）
道军所来，闻晁错死 从（介词）
于是景帝默然良久 很（副词） 词类活用 然奇其材，迁为中大夫 以为……奇（意动用法）
太子善错计策 认为……善（意动用法）
别疏人骨肉 使……离别疏远（使动用法）
上令晁错衣朝衣斩东市 穿（名词活用为动词）
吾当先斩以闻 使……知道（使动用法）
内杜忠臣之口 对内（名词做状语）
外为诸侯报仇 对外（名词做状语）
错乃穿两门南出 向南（名词做状语） 特殊句式 晁错者，颖川人也 （判断句）
学申商刑名于轵张恢先所 （状语后置）
乃先请，为儿所卖，固误 （被动句）
此非庙垣，乃堧中垣 （判断句）
上令晁错衣朝衣斩东市 （省略句）
太常遣错受《尚书》伏生所 （省略句） 古今异义词 以文学为太常掌故 古义：文献经典 今义：以语言反映现实生活的艺术
独闻济南伏生故秦博士 古义：汉朝时掌管图书的官名 今义：学位的最高一级。
诏以为太子舍人 古义：让……做 今义：认为
欲因此过为奏请诛错 古义：凭借这个 今义：表因果关系连词
上书言军事，谒见上 古义：军中之事 今义：与军队或战争有关的事情
于是景帝默然良久 古义：对此 今义：承接关系连词
因上便宜事 古义：利于治国、合乎时宜的办法或建议 今义：方便合适 文本探究1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？
被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。
晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。
多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。
景帝时更改了许多法令制度。
击败了丞相对自己的中伤。
向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。
其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。 司马迁说，晁错擅权，“变古乱常，不死则亡”。苏轼《晁错论》中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较圆满？ 晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些 削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。
晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。
为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。
只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。
其政敌伺机陷害。
他的削藩策略还不够成熟。 《晁错传》 晁错者，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。 丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。内史府居太上庙堧中，门东出，不便，错乃穿两门南出，凿庙堧垣。丞相嘉闻，大怒。欲因此过为奏请诛错。错闻之，即夜请间，具为上言之。丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上曰：“此非庙垣，乃堧中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝，怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，为儿所卖，固误。”丞相遂发病死。错以此愈贵。 迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错 。
错父闻之，从颍川来。谓错曰：“上初即位，公（汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆为公）为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。 晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”
太史公曰：晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓也。 2. 晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。
晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。
为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。
只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。
其政敌伺机陷害。
他的削藩策略还不够成熟。
