重庆杨家坪中学14-15学年七年级下第一次月考语文

2014-2015学年度第二学期第一次定时作业
1. 下列加点字的读音无误的一项是：（ ）（3分）
A.哺育（fǔ） 嫉妒（jí） 伫立（zhù） 秕谷（bǐ）
B.炽痛（zhì） 默契（qì） 祈祷（q ） 脑髓（suǐ）
C.哽咽（yè) 蝉蜕（tuì) 污秽（huì） 九曲连环（qū)
D.确凿（záo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 讪笑（shàn）
2.下列词语中书写无误的一项是（ ） （3分）
A、人迹罕至 荒草凄凄 弥漫 奔弛
B、躁动不安 兴高彩烈 云霄 视查
C、一泄万里 刮目相待 渊搏 屏嶂
D、扑朔迷离 来势汹汹 斑斓 摇篮
3.画横线成语使用不当的一项是（ ）（3分）
A．上课之前，教室里总是人声鼎沸。
B．恐怖分子沥尽心血，企图破坏奥运会顺利进行。
C．这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。
D．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
4. 下列对课文的理解正确的一项是：( )（3分）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文 ( http: / / www.21cnjy.com )集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。
5.在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) （3分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔 ( http: / / www.21cnjy.com )嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活 。
②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④①
6.请简要概括下面这则新闻的主要内容。（3分）
本世纪最短月全食4月4日晚现身天宇，全球多 ( http: / / www.21cnjy.com )地出现“红月亮”。这次发生的月全食(红月亮)持续时间只有12.3分钟。这是134年以来持续时间最短的月全食。天文专家表示，这次月全食是自2014年4月15日开始的“连环四月食”的第三环(第二环为2014年10月8日)，余下的一环将于2015年9月28日出现(我国不可见)。错过此次月全食，我国公众要想再次欣赏到“红月亮”要等到2018年的1月31日。
7.根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，使前后句式一致，语义连贯。（4分）
假如我是清泉，我将浇灌所有 ( http: / / www.21cnjy.com )干涸的土地；假如我是春风，我将吹绿所有荒芜的原野；假如我是 ， ； 假如我是 ， 。
8.综合性学习。某班级开展了“黄河之旅”综合性学习活动，请你完成下列题目。（8分）
【古之黄河】
（1）面对黄河，你知道哪些有关黄河的古诗句？请写出一组。（含上下句）（2分）
【近之黄河】
（2）阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（4分）
材料一 1948年，解放战争胜利前夕 ( http: / / www.21cnjy.com )，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《 ( http: / / www.21cnjy.com )黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
【今之黄河】
（3）2015年3月 12日，地处黄河入海口 ( http: / / www.21cnjy.com )的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传标语。（要求至少用一种修辞）（2分）
古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
9.默写填空。
（1）鸟向檐上飞， 。(吴均《山中杂诗》)
（2） ，明月来相照（王维《竹里馆》）
（3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（4）《春夜洛城闻笛》中 ( http: / / www.21cnjy.com )写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：___________________，__________________。
（5）《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：
， 。
10.古诗鉴赏（3分）
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
【注释】⑴水国：犹水乡。（2）蒹葭：水草名。（3）杳：远得看不见踪影。
（1）诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(1分)
（2）本诗表达了诗人怎样的情感 (2分)
（二）阅读下面文言文，回答11——14题（15分）
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年 ( http: / / www.21cnjy.com ),未尝识书具，忽啼求之。父异焉,借旁近与,即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年,还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事， ( http: / / www.21cnjy.com )不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11、解释下列加点的词语。（4分）
（1）世隶耕： （2）日扳仲永环谒于邑人：
（3）蒙辞以军中多务： （4）但当涉猎：
12.翻译下列句子。（4分）
邑人奇之，稍稍宾客其父。
孤岂欲卿治经为博士邪！
方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别用文中原文回答。（3分）
14.这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理？请结合自己的学习经历谈一谈。（4分）
现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文字，完成15——20题（20分）
高贵的施舍
⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。 ( http: / / www.21cnjy.com )这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
⑵乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍 ( http: / / www.21cnjy.com )心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我 ”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢 ”
⑶乞丐怔住了，他用异样的目光看 ( http: / / www.21cnjy.com )着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
⑷母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
⑸乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
⑺母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
⑻乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
⑽我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前 ”
⑾母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
⒀母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
⒁此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西 ( http: / / www.21cnjy.com )装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
⒃老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
⒄母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
⒅母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
⒆“为什么 ”
⒇“因为我们家人人都有两只手。”
（21）董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”
（22）母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
15、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（3分）
地点： 主要人物：
16、文章开头对乞丐进行外貌描写的句子是： ( http: / / www.21cnjy.com ) （用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是： （用原文的句子回答）（2分）
17、文中画线的句子①，母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢 （4分）______________________________________________________________________________________
18、文中画线句子②，那位“很体 ( http: / / www.21cnjy.com )面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么 （3分） _____________________________________________________________________________________
19、本文的标题是《高贵的施舍》，谈谈 ( http: / / www.21cnjy.com )你对标题含义的理解。（4分）______________________________________________________________________________________
20、结合文章内容，请分析母亲是一位怎样的人？（4分）
___________________________________________________________________________________
（二）阅读下面文字，完成21——25题（20分）
别踩疼了雪
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直 ( http: / / www.21cnjy.com )这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!
（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。
（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依 ( http: / / www.21cnjy.com )然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪 ( http: / / www.21cnjy.com )花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的 ( http: / / www.21cnjy.com )那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里 ( http: / / www.21cnjy.com )的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!
（14）雪花在天空舞蹈!
（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。
（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。
21、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（3分）
22、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用 （2分）
23、品味语言。（6分）
A品味第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。
B选文第⒃段 “夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？
24、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义 (4分)
25、文中第（10）段有妈妈 ( http: / / www.21cnjy.com )写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己的生活实际作答。（5分）

作文，以下两题选做一题。（55分）
要求：1、内容有真情实感；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不得出现真实人名、校名；4、字数不少于600字。
（1）人的一生就是不断行走的过程，行走不仅 ( http: / / www.21cnjy.com )使双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。我们或快乐，或激动，或徘徊。这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
　　请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
（2）远行中，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇作文

C 2、D 3、B 4、A 5、C
6、本世纪最短月全食4月4日晚现身天宇，全球多地出现“红月亮”。 7、略
8、（1）白日依山尽，黄河入海流。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间,一片孤城万仞山 。
（2）黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰 ( http: / / www.21cnjy.com )险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给2分）
（3）略
9、略
10、古诗鉴赏
（1）苍凉(凄凉、凄清)
（2）表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。
11、属于；通“攀”，牵、引；推托；粗略地阅读
12、（1）同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客。
（2）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？
13、五岁——指物作诗立就。 十二三岁——不能称前时之闻。 又七年——泯然众人。
14、要重视学习，哪怕天资在聪明也要不断的学习。举例略。
15、我家门口， 母亲、乞丐
16、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”
“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”
17、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（意思写对即可）
18、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（意思写对即可）
19、不是直接的施舍，而是给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的教育和帮助。
补充： 具体来说，母亲没有直 ( http: / / www.21cnjy.com )接给那名乞丐以施舍，而是给他提供了一个以劳动换取报酬的机会，从而让他认识到可以靠自己的能力生活，唤醒了他的自尊，凸显了母亲的真诚、善良，善于从精神上关心帮助别人，这种帮助可称为非同寻常的“高贵的”施舍。（意思写对即可）
20、母亲是一个具有博爱的胸怀、真诚善良、有责任感，自信、自尊、自立，善于从精神上关心帮助别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。
在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到了与妈妈的联系，以此怀念妈妈
引出下文（或“承上启下”），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆。
（1）用拟人手法赋予雪生命，表达 ( http: / / www.21cnjy.com )出女儿对母亲的爱，展示了女儿纯洁的心灵 （2）人生有再大的不幸，只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸
①象征母亲美好形象 ②象征纯洁的心灵
示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说“妈妈，我爱你！”