7 谁是最可爱的人 课件

(共22张PPT)
谁是最可爱的人
了解作者
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魏巍（1920-2008）
1937年抗日战争爆发后参加八路军
中国共产党党员
1950年底，奔赴朝鲜前线。
原名魏鸿杰
1938年加入中国共产党
当代诗人，作家
回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。
魏 巍
文章关了知识点
抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。
1950年7月10日，"中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会"成立，抗美援朝运动自此开始。10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。1958年，志愿军全部撤回中国。10月25日为抗美援朝纪念日。
2020年7月2日报道，2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，将以中共中央、国务院、中央军委名义颁发"中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年"纪念章。
抗美援朝
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1950年6月28日，毛泽东发表讲话，号召"全国和全世界的人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的任何挑衅。"同日，周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行 。
号召"全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略。" 7月6日，周恩来再次发表声明，指出联合国安理会6月27日关于朝鲜问题的决议为非法，中国人民坚决反对。
1950年7月10日，中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立，并在14日发出《关于举行'反对美国侵略台湾朝鲜运动周"的通知》。
抗美援朝运动开始波及全国，形成第一个高潮。中央军事委员会根据毛泽东的提议，于7月13日作出《关于保卫东北边防的决定》，抽调第13兵团及其他部队共25.5万余人，组成东北边防军。后又调第9、第19兵团作为二线部队，分别集结于靠近津浦、陇海两铁路线的机动地区。
了解背景
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1950年9月15日，美军第10军于朝鲜半岛南部西海岸仁川登陆，朝鲜人民军腹背受敌，损失严重，转入战略后退。9月30日，周恩来发表讲话，警告美国:"中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
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中国应朝鲜政府的请求，作出"抗美援朝、保家卫国"的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。10月19日晚，彭德怀率领中国人民志愿军第38、第39、第40、第42军(以后又增调了第50、第66军)和炮兵第1、第2、第8师以及一个高射炮团、两个工兵团，分别从安东、长甸河口(今上河口)和辑安等地，先后跨过鸭绿江，进入朝鲜北部地区。
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"但是麦克阿瑟认定中国不敢出兵与美国对抗，所以美国不顾中国政府的多次警告，10月1日美军越过北纬38°线，19日占领平壤，企图迅速占领整个朝鲜，并公然声称:"在历史上，鸭绿江并不是中朝两国截然划分的、不可逾越的障碍。"同时，美国飞机多次侵入中国领空，轰炸丹东地区，战火即将烧到鸭绿江边。1950年10月8日，朝鲜政府请求中国出兵援助。
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第13兵团过江后，于10月20日改组为中国人民志愿军总部。10月25日，志愿军打响了驻军朝鲜后的第一仗。
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抗美援朝战争第二次战役是中国人民志愿军于1950年11月7日至12月24日，在朝鲜人民军配合下，将美国为首的"联合国军"及其指挥的韩国国军诱至预定战场后，对其突然发起反击的战役，是扭转朝鲜战局的一次战役。
"联合国军"虽然已经发觉志愿军入朝参战，但却估计志愿军参战只不过是为保卫边界。11月24日，"联合国军"发起旨在圣诞节结束朝鲜战争的总攻势。志愿军按预定计划，将"联合国军"诱至预定地区后，立即发起反击，给以出其不意的打击。
西线六个军主力在清川江地区。东线3个军师在长津湖地区发起反击，给以出其不意的打击。"联合国军"兵败于西部战线的清川江两岸和东部战线的长津湖畔，放弃平壤、元山，退至"三八线"以南。
"联合国军"兵败于西部战线的清川江两岸和东部战线的长津湖畔，被迫弃平壤、元山，分从陆路、海路退至"三八线"以南。第二次战役志愿军共歼敌36000多人。
生 字 词
本文关联知识点
通讯文体
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通讯
是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式
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最常见的是：
人物通讯和事件通讯
它是应用写作研究的重要文体之一。
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通讯的类型有
人物通讯，事件通讯，工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯。
通讯的特点
严格的真实性
报道的客观性
较弱的时效性
描写的形象性
文章结构层次
第一部分
（1-3）点题，从切身感受提出我们的战士是最可爱的人
第三部分
（15）呼应开头，赞美志愿军战士是最可爱的人。
第二部分：（典型事例）（4-8）松骨峰战斗
（9-12）马玉祥火海救人
（13-14）防空洞谈话
第一部分（1-3）
赏析“我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；”
运用比喻，把思想感情比作“潮水”，生动写出了作者深受感动的情状，表现了作者无比激动的心情。
哪一句点题？
“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人！”
第2段采用什么修辞方法？
设问，引起读者注意，直接点题。
分析第3段的排比句
运用排比，增强语势，从四个方面概括战士的精神面貌，抒发了作者对战士的无比敬仰、热爱之情。
“松骨峰战斗”，找出六要素，感受志愿军战士的英勇。（4-8）
第二部分
时间：二次战役的时候
地点：松骨峰（或书堂站）
人物：一支志愿军部队的先头连
起因：去切断敌人的逃路
经过：英勇杀敌，奋力拖住敌人
结果：打死300多敌人，使部队主力聚歼了敌人
以少胜多，我方胜利
第三层（13），分析作者与战士的三次问答
不觉得苦吗？
苦，自己吃雪蹲防空洞可以使中国人民不吃雪自由地走路，只要人民幸福就是我们最大的幸福，（乐于为祖国人民吃苦的幸福观）
想祖国吗？
想，但完不成任务没脸回去。（爱国思乡）
有什么要求？
一块朝鲜解放纪念章（贡献大，要求少，品格高）
剖析最后一段
最后一段的六个“当你”的“你”各指什么人？用了什么修辞？
工人、农民、学生、干部、父母、夫妻
排比，语气酣畅，感情强烈，感染力强。
为什么用第二人称“你”？
作者与读者面对面交谈，亲切，易于接受，引起共鸣。
为什么写祖国人民和平幸福的生活？
把这种幸福生活和志愿军战士在朝鲜吃苦联系起来，说明他们是最可爱的人。
最后两段用了什么表达方式？它起到什么作用？
总结三个事例，赞扬战士的可爱；呼应开头，使文章浑然一体。（议论、抒情）
第4段：启下引事例。
第9段：承上，点明对敌人的恨；启下，引出对朝鲜人民的爱。
第13段前两句：承上启下引事例
三个事例前都有一个过渡段（句），找出来，并说明其作用。
教师总结
中国人民志愿军有着英勇无畏的革命英雄主义精神、伟大的国际主义精神以及高度的爱国主义精神。
志愿军战士为保家卫国支援朝鲜，在战斗中英勇顽强、不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争的胜利，也为国家、为民族在国际上赢得荣誉。
在战争年代，志愿军战士为国家抛头颅洒热血。
所以，他们值得被称为最可爱的人。
作为新时代的中学生、祖国的未来，我们应当肩负起自己的责任，好好学习，掌握渊博的知识，学习先进的技能，树立责任感，具有凝聚力，时刻准备着报效祖国，成为最有用的人。
我们的幸福生活是千千万万的先辈用鲜血换来的。
我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活。
这篇通讯通过记叙中国人民志愿军在抗美援朝战争中的三个典型事例，展现了战士们的英雄主义、爱国主义、国际主义精神，深刻地告诉人们志愿军战士是最可爱的人，并号召我们珍惜今天的幸福生活，热爱我们的志愿军战士。
下节课见！