4.1我们的水资源 第1课时 课件(共26张PPT内嵌视频) 2023-2024学年初中化学科粤版九年级上册

(共26张PPT)
4.1 我们的水资源
第1课时
视频
学习目标
1．能说出全球和我国的水资源概况。
2．能认识水体污染、水资源枯竭引起的危害。
3．能列举节约用水的方法与防治水体污染的措施。
学习目标
新知学习
一、人类离不开水
地球表面的70.8％被水覆盖，这就是江、河、湖、海
1.地球上的水
新知学习
成年人 鱼类 水母、藻类 香蕉、生菜等
65%~70% 70%~80% 90%以上 90%以上
2.生物体内的水
新知学习
3.水对生命的意义
没有水就没有生命
不吃一月，无水一周
新知学习
4.水对生产、生活的用途
我多重要， 你知道吗？
（1）工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。
煤：需水1-1.5t
钢：需水20~40 t
纸：需水200~250t
化肥：需水500~600 t
人造纤维：需水2000-3000
新知学习
我多重要， 你知道吗？
（2）农业上 灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3以上。
（3）生活上 同学们能举出生活中用水较多的例子吗？
新知学习
二、珍惜水资源
1.淡水资源
【思考】地球上的海水如此丰富，这些海水能被我们直接利用吗
不能；我们能直接利用的是淡水。
地球水资源的总储量为：1.36×1018m3
但人类所能利用的淡水资源仅约为总储量的0.7％
新知学习
地球缺水
新知学习
当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。
我国淡水资源总量约为2.8 × 1012m3，居世界第6位。但人均占有量仅为世界人均占有量的14，地域分布也不均匀，在西北等部分边远地区，特别缺水。
新知学习
2.节约水资源
水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类获得社会经济的可持续发展，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
新知学习
（1）生活上
新知学习
（2）农业上
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
新知学习
（3）工业上
工业用水循环利用
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t。
新知学习
新知学习
河北、河南
辽宁
8.64
新知学习
三、水污染及其防治
1.水污染的来源
新知学习
水污染的
来源
工业“三废”
的
任意排放
生活污水
的
任意排放
城镇垃圾
的
任意堆放
农药、化肥
的
过量施用
航运中
原油
的泄漏
新知学习
2.水污染的危害
化肥、居民生活污水和工业废水大量排入江河湖泊
江河湖泊中氮磷钾含量上升，水体富营养化
蓝藻、绿藻等大量繁殖，水体呈绿色或蓝色
化肥、居民生活污水和工业废水大量排入海洋
海洋中氮磷钾含量上升，水体富营养化
赤潮藻等大量繁殖，水体呈红色
新知学习
3.水污染的防治
1984年，全国人大常委会颁布了《水污染防治法》
《中华人民共和国水法》从1988年7月1日起在全国正式施行。《水法》的颁布施行标志着我国在开发利用保护水资源和防治水害方面走上了以法治水的新阶段。
（1）政府监督
新知学习
（2）提高国民环保意识
污染来源：
工业“三废”
生活污水
城镇垃圾
农药、化肥
原油泄漏
具体做法：
⑴工业“三废”、生活污水处理达标再排放
⑵禁止使用含磷洗衣粉
⑶严禁向江河湖海排污
⑷合理使用农药、化肥
⑸法律制约、加强水质监测
当堂检测
1.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )
A.陆地淡水约占地球总水量的96.5%
B.水是生物生存所需的最基本的物质之一
C.人类直接利用最多的是海洋水
D.水循环的环节只有蒸发和降水
B
当堂检测
2.我国水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是( )
A．控制水中所有动植物的生长
B．设法提高工业用水的重复利用率
C．废水只要无色透明就可以直接排放
D．大量开采地下水以满足社会对水的需求
B
课堂小结
爱护水资源
人类拥有的水资源：
节约用水
防止污染
总储水量大，淡水资源少
工业污染：减少污染物产生和进 行达标处理
农业污染：使用农家肥和合理使用农药、化肥
生活污染：生活污水处理后再排放
工业：工业用水循环利用
农业：喷灌、滴灌
生活：一水多用，随时关水龙头