2024届高考作文主题训练：刻苦决定底色，兴趣绘出出色(含解析）

作文主题训练-------刻苦决定底色，兴趣绘出出色
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
钱理群教授说，刻苦的结语可能是及格，兴趣的结语往往是出色。
对此，你有怎样的体验与思考？请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在小说《哦，香雪》的描述中，同伴们羡慕的是花哨的头饰、小巧的手表和英俊的列车员，而引起香雪极大兴趣的是人造革的皮书包和能自动闭合的铅笔盒，那是因为香雪是个热爱学习的人。人的不同兴趣能显示不同的个性、气质和思想。所以，拥有或培养什么兴趣对一个人的成长和终身发展有着重大的影响。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的两则材料，根据要求写作。
材料一：上世纪90年代北大中文系毕业生陆步轩开了家“眼镜肉店”卖猪肉谋生，2003年首次经媒体报道后，掀起了一场关于人才的大讨论。2014年，陆步轩进入当地一档案局工作。今年他宣称辞去公职，与北大校友陈生一起在网上卖猪肉。
材料二：中国社会科学院国情调查与大数据研究中心发布《中国兴趣报告》，报告显示，初入职场的90后、95后倾向根据个人兴趣选择工作，而工作多年的80后则是“个人兴趣让位于薪酬福利和发展空间”占比最高，为43%。
读了以上两则材料，00后的你，关于学历与职业，兴趣与发展有哪些思考？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣产生愉悦，兴趣催人奋进，兴趣创造成功。
孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”
请以“兴趣”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体自选(诗歌除外)。
参考答案：
1．例文：
刻苦决定底色，兴趣绘出出色
一叶古琴，三杯清酒，勤奋刻苦之士奏之；阳春白雪，古韵悠长，兴趣热爱之才奏之；高山流水，余音绕梁，感钱理群教授之所言“刻苦”“兴趣”，掩卷覃思，恍悟得“刻苦决定底色，兴趣绘出出色”。
画家执笔，先要润染底色，刻苦是成功的底色，古者刻苦而名不磨灭者，不可胜记。如太史公于牢狱中奋笔，以刻苦书《史记》之底色；孙子于断足间抬臂，以刻苦着《兵法》之修列；勾践于草席上尝胆，以刻苦吞吴，成霸王之业。刻苦是走向成功的基石，是绘成功之长卷的沉厚底色。
或曰：“只要刻苦就能成功。”此言差矣。愚以为“只有刻苦方能成功。”前人血的教训历历在目，明有陶成道，刻苦于飞天，卒身死于大地；今有所谓“内卷”，一味盲目的刻苦而不求学习之兴趣，终觉索然无味，入“摆烂”“躺平”之途，刻苦是成功的必要条件，而不是充分条件，盲目的刻苦让人思想僵固，难成经世之才。
或曰：“兴趣是最好的老师。”此言诚哉，兴趣和热爱似画龙点睛之手笔，于底色之间绘出出色。君可见对敦煌有兴趣者如樊锦诗，“扎根大漠五十年，只为洞画一瞬间”；君可见热爱航天事业者如邓清明，卧蚕十三载，化蝶云霄间；君可见热爱大地者如林占熺，不以山海为远，立根黄沙破岩……于此热爱兴趣之人身上，可推知兴趣之于出彩人生之妙手。
诚然，唯有兴趣而不付诸刻苦，终是胸中虽有丘壑，却难立马振山河，唯有热爱而不加练习，终是一片热血洒街头，暮去朝来万事空。
“闲云潭影月悠悠，物换星移几度求。”成功之士，以刻苦为画笔，牢铸底色，以兴趣为点睛，绘出出色。于刻苦之中彰显热爱之赤诚，方能绘出出色的人生画卷。
揆诸当下，“兴趣学习”之风初盛，“刻苦内卷”之陋难易，吾辈学子当有爱好学习之“兴趣”，持续学习之“刻苦”，改当今“内卷”“摆烂”之不良，树勤奋热爱之新风。
不念英雄江左老，而今英雄正少年。少年与爱永不老去，少年与勤形影相随，新时代之春正好，故园桃李，待君花发。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
钱理群教授的话强调了兴趣在学习中的重要作用。学习不仅仅是为了达到某种标准或成绩，更重要的是培养自己的兴趣和热情。只有对学习充满热情，才能在学术上取得更大的成就。
对于高中生来说，这个题目引导我们反思自己的学习方法和态度。在学习过程中，我们不仅要努力提高自己的学术成绩，更要培养对学科的兴趣和热情。只有这样，我们才能在学习中找到乐趣，从而更好地发挥自己的潜力，实现更高的成就。
对此，写作时可以从以下几个方面来展开思考：
如，兴趣与学习。兴趣对于学习有着至关重要的作用。当一个人对某个领域产生兴趣时，他便会自然而然地投入更多的精力去学习、钻研。通过审题立意，我们可以从个人的学习经历、成功案例等方面入手，讲述兴趣在学习中的积极作用。如，刻苦与兴趣。虽然刻苦学习是取得成绩的重要途径，但仅有刻苦并不足以让人在学业或事业上取得出色成就。兴趣可以让人在刻苦学习的过程中找到乐趣，从而更好地坚持下去。通过审题立意，我们可以从刻苦与兴趣的关系、如何平衡两者的角度来展开讨论。如，关于教育的目的。教育的目的不仅仅是让学生取得好成绩，更重要的是培养学生的兴趣，激发他们的潜能，帮助他们找到自己的人生方向。通过审题立意，我们可以从教育理念、教育方法等方面入手，讲述如何更好地培养学生的兴趣。在写作过程中，我们可以从个人的学习经历出发，讲述自己在学习过程中如何培养兴趣，以及兴趣对于自己学术成就的影响。我们也可以讨论如何在课堂上激发学生的兴趣，以及学校和家长如何鼓励学生发现和培养自己的兴趣。
立意：
1.追寻心中的那份兴趣，成就出色的自我。
2.兴趣的翅膀，翱翔出色之巅。
3.兴趣的翅膀，飞向出色的彼岸。
2．例文：
让兴趣与理想齐飞
岁月不居，时节如流，人生天地，兴趣各异，有人重在对物质享受的兴趣，有人却如香雪一般，重在对知识兴趣的提升。有人兴趣在玩乐，“一壶清茶许流年”；有人兴趣在理想，我以我心许家国。鉴此：我们当以良好兴趣为帆，以人生理想为舵，让兴趣与理想齐飞，自会奋斗与成功一色！
良好的兴趣是推动我们探索的不竭动力，驱使我们不懈追求心中所爱，并使其焕发更大价值。詹天佑用对机器的浓厚兴趣在铁路工程上开创一片天地，最终为祖国铁路事业深耕，惊叹世人；“最美翻译官”张京从小便对外交行业有兴趣，在成长过程中不断发展自我兴趣，苦练口语，如今在国家外交部为国服务；钟芳蓉以高分报考“冷门”专业，只因心中热爱，而其未来也必将为我国考古事业贡献涓滴之力。他们用良好的兴趣作为人生前进的方向和动力，追求心中所爱，实现人生价值，达到“直挂云帆济沧海”的完美人生。
高雅的兴趣是修身养性的良方，它能帮助我们平衡生活，提升自我，让我们在忙碌的生活中找到宁静与满足。《礼记》云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。” 陈忠实以写作为兴趣，感受民族命运的召唤，冬天一只火炉，夏天一盆凉水，四年的寂寞坚守，换来了《白鹿原》的亮丽绽放。用兴趣来修养身心，让他甘于寂寞，让他一肩担起揭示民族历史的责任，寂然辉煌。苏轼以为民爱国为兴趣，宦海沉浮，几起几落，进退自如，宠辱不惊，笑看风云，无往而不可。
高尚的兴趣是促使我们向上的不竭源泉，助力我们驶达为自己、为家国而奋斗的彼岸。俗语有言：“兴趣是最好的老师。”以兴趣所在明人生奋斗方向，是激励我们不断前进的无尽动力，而兴趣催人奋进的最终目标，亦是为家国之腾飞，民族之复兴积蓄力量。詹天佑从小对机器十分感兴趣，后来他考入耶鲁大学专攻铁路工程并以优异成绩毕业。回国后，他把所学本领贡献给祖国的铁路事业。钱伟长在“九一八”事变后，对物理产生了兴趣，弃文从理，最终成为“中国近代力学之父”。由此观之，高尚的兴趣会升格人生意义，使个人追求扩展为为国纾难为国争光的担当。将兴趣所在作为奋斗所向，定能为国为己做出贡献，实现价值。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”当代青年，应秉持良好的兴趣，培养高雅的兴趣，树立高尚的兴趣，将小我融入大我，实现兴趣与理想的结合，为自身的发展和国家社会贡献一份力量，致力于在时代洪流之中留下注脚，为时代赋能。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。
材料结合小说《哦，香雪》中的一个情节，面对大山外面来的火车上带来的新鲜物品，有的人对花哨的头饰、小巧的手表感兴趣，有的人对英俊的列车员产生兴趣，这些事物跟物质追求有关，跟外在感官的享受有关；香雪却对人造革的皮书包和能自动闭合的铅笔盒产生了极大的兴趣，而这两个事物跟上学有关，跟知识有关。香雪之所以感兴趣的事物与他人明显不同，是因为她热爱学习，渴望进步。之后材料对以上事例进行总结，兴趣，体现的不仅仅是表层的爱好，更体现的是深层次的个性、气质和思想。每个人的兴趣不同，他们的人生追求也各不相同。
综上，兴趣不同，人生追求便不同。对物质的兴趣可以有，但人更应该养成良好的兴趣、高雅的兴趣、有追求的兴趣，才能在好兴趣这一老师的引领下，找到人生的正确方向，养成卓立不同的气质，拥有高尚脱俗的思想。兴趣也是生活的方向，有好兴趣，才会有好生活。良好的兴趣将会开阔我们的胸襟，激励我们的斗志，使我们坚持不懈地努力，使我们的生命焕发出夺目的光彩。
行文思路上，可用总分总的结构模式。写作时开篇可以由《哦，香雪》中不同人的兴趣进行对比，得出自己的观点，人应该拥有高雅的兴趣，人生才可以海阔天空。分别论证部分可采用分论点形式，分别从不同方面论证良好的兴趣对人成长的巨大意义。如良好的兴趣助我们找到人生真正的方向，良好的兴趣可以拓展人生的宽度，良好的兴趣可以提升生命的质量。或者，拥有良好的兴趣，让我们拥有卓然不同的气质；拥有良好的兴趣，让我们拥有开阔的胸襟；拥有高尚的兴趣，我们的生命焕发出夺目的光彩等。最后总结观点，发现号召，青年人应该拥有良好的兴趣，助力人生行稳致远。论证时，结合青年的时代使命，联系社会现实，选取“兴趣”对个人发展，对民族复兴积极促进作用的事例，做到论据典型，论证深入，逻辑严密，语言准确有文采。
立意：
1.兴趣不同，追求各异。
2.培养好的兴趣，让人生与众不同。
3.良好的兴趣，成功的基础。
4.兴趣为引领，理想才能远航。
3．例文：
兴趣是通往成功的基石
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师！”有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅近之别。而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣，让他成为你通往成功的基石。
我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候，他的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理数学，可是他对物理数学没有兴趣，钟爱文史，他初中毕业以后，改学文史，后来果然学有所成。如果他没有学习文史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。
高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能闻道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我们去执着的追逐梦想，直至成功。所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。
法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他，有时老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，他对经商毫无兴趣，喜欢喜剧。他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有选择戏剧，而是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样著名，倘若莫里哀当初没有选择戏剧，我们就不会看到那样多，那样好的戏剧。
英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元素，一举成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。从戴维身上我们可以看到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块绊脚石，我们在选择兴趣时，应该选择那些好的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣，是不是发现物质守恒定律的就是他呢？
因为有兴趣，我们对生活充满激情，也因为有兴趣，有的人会一生卓有成就，也因为兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔，因此我们要培养自己的高雅的兴趣，让我们是生活更加多彩，让我们离成功的中点越来越近。
【详解】试题分析：这是一道材料作文，材料一陆步轩的职业最后选择理由毫无疑问与兴趣、人生价值实现有很大关系，当然利益的考虑也在其中。但是辩证来看，他能与北大校友联手，毫无疑问也得益于他的学历（人脉）。材料二是客观调查结果显示。所以综合两则材料，学生只要能辩证看待“学历、职业、兴趣、发展”的关系，任意选择两个或以上关键词，阐明自己择业观，三观正确，言之有理，言辞不偏激即可。可以立意为：职业选择应以个人兴趣及长远发展为准则，不应被社会偏见、功利思想左右；高学历低就业现象不能就此断定学历无用，学历及专业可以为我们提供平台，在此平台基础上可以获得新的发展，较准新的航向；兴趣可以为个人职业发展提供无畏的勇气、不竭的动力，但也应有一定的物质保障。行文时注意由材料引出观点，并进行深入的论证分析，注意围绕“学历与职业，兴趣与发展”即可，注意辩证的分析，体现思考的深度。
点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意从多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意辩证的分析“学历与职业，兴趣与发展”的关系即可。
4．例文：
人生若只如初见
点一豆烛火，捧整本墨香，纳兰似在我耳边低语“人生若只如初见”。这人生怎若初见？它开始了我这一生探其诗作的经程，开始了我对生命的热爱。
在一次拜读中，探索中，我似乎穿越古今回到先秦。众人在围坐，高谈阔论，百家争鸣，那温文尔雅的仁之儒家、兼爱非攻的墨家不过是其中的一两支而已。再看那苍凉的关山月，将士们对月欢歌，而又是谁在凤池边鸣唱，引一阵悲凉。矗立两千年的长安依旧繁华，西汉丝路上驼队踏着大漠的红尘。一曲曲悠扬的乐曲吹送至耳边。因这份对诗文的兴趣与探寻，我热爱中国悠久特色的历史文化。我在诗文的海洋中寻找到那颗璀璨的文化明珠。因为有它，让我更是涌现一份保护传统文明的爱。
而这样对诗文的兴趣又将我置于自然之中，川端康成的海棠花传递着发现美的大义和自然美的真谛；华兹华斯的一诗《水仙》让我体会了自然的创造精美，以及带给世人的清新；陶潜弄官归隐，寓情于景，若无这悠悠开阔清明的美景，怕一代文豪也咏不出流传千古的《饮酒》。这一份份对于自然之景美的感叹带给我对自然的重新思考与定位，自然之美乃天下最美，因有这份孕育万物、升华心境的纯净与透彻让我投入了它的怀抱，爱自然看万物。
然这样的兴趣也告诉了我如何做人——拥有世人的大爱和社会的大爱。是太白的豁达不羁，他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得心开颜”，告诉我做人的大气与奔放；是龚自珍的“化作春泥更护花”，叫我对世界之爱充满回报与奉献之情；是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，令我悟得不期而遇的人生至高境界。是对诗文的兴趣让我体会这人间的情，让我拥有一颗去想拥抱社会、感唱人生的心。
兴趣带给我对时间的热爱与真情，是对文化、对自然、对世人的真情，它让我成为一个立体的人，饱含情感与内涵的人。这样的力量将伴我永生。
人生若只如初见，那一年，我初遇诗文。这一年，我怀着更多更饱满的兴趣，爱更多的文章，爱更多的人，爱自然，爱文化。
【详解】审题：本题考查学生的写作能力。是一道话题作文，这是理解材料的重点这是由名人名言引出感悟的类型，这道题目的材料结合三个句子围绕“兴趣”展开，第一句 “兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣产生愉悦，兴趣催人奋进，兴趣创造成功”是说兴趣的作用和意义；第二句“孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。第三则“爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 同样是强调兴趣的作用和意义。一个人,无论做什么事情,如果这件事情是他比较感兴趣的事,那么他一定非常愿意去做。综合以上三则名言可以得出共同话题也是题目“兴趣”，据此立意即可。
立意：
1、具体化--阅读的兴趣…
2、领域化--艺术、科学…
3、问题化--社会弊端…
我们应该善待自己的兴趣
兴趣是最好的老师
兴趣是创造的源泉
个人的兴趣应该遵从社会的需要
素材：名言
全心全意地投入工作，要靠浓厚的兴趣支持。——松下幸之助
要从事科学研究，首先要有科学兴趣，再加上穷追不舍的好奇心。——丁肇中
兴趣是前提，训练是关键，习惯是保障。——李政道
学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。——孔子
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——孔子
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
书味在心中，甘于饮陈酒。——袁枚
人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时刻刻追求新生活。
——李大钊
对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折，才能顽强攻克，百折不回。——童第周
哪里没有兴趣，哪里就没有回忆。——歌德
如果没有需要克服的困难，没有需要解答的谜，没有需要洞察的奥秘，则任何事物都不足以引起我的兴趣。——毕加索
对一切来说，只有兴趣才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
就我可能回忆的，我在学校时期的性格来说，期间对我后来发生影响的，就是我有强烈的多样的兴趣，非常热爱使我感兴趣的东西。——达尔文
有重要的独创贡献的科学家，常常是兴趣广泛的人。——贝弗里奇
自己感觉兴趣，是引起别人兴趣的首要条件。——维斯康特·约翰·莫里
典型论据
1、喜剧之王周星驰
——兴趣支撑了事业
2004 年《功夫》一片上映，立即取得百万票房。周星驰的演艺生涯也进入了巅峰时刻。
喜爱周星驰的观众都知道这位喜剧之王的从影有着不平凡的经历，从工厂工人到跑龙套，再到若干年的电视台儿童节目“坏蛋”主持人形象等，从最初鲜有人知的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷，是什么让这位开始并不顺利的年轻人支撑下来并取得了令人瞩目的成绩呢？当有人问时，星爷说道：“是兴趣让我坚持到今天。很多人都会问到我，我在影片中塑造了那么多搞笑的人物，是不是我本人就有这种天分呢？其实并不是这样的。我在生活中其实是一个很严肃的人。我的作品与我日常的观察是分不开的。记得我妈妈曾给我讲过，我在很小的时候每天趴在窗台上，看街道上走过的行人，有时甚至一坐一天。因此这种喜欢观察别人、模仿别人的爱好从小的时候就开始了。直到今天，我仍然对演戏、导演这个行当有着浓厚的兴趣，也希望下一步影片会更好。”
2、高中学历的博导——珍爱自己的兴趣
今年６４岁的吕涛是四川大学数学学院的教授、博士生导师、学术带头人。他告诉记者，１９５８年从成都七中毕业后，他就没有再上过任何大学，直到现在，他的最高学历文凭就是高中毕业证书，但他的学生中不少已经成了大学教授。
吕教授反复对学生们讲：要珍惜自己的学习机会，珍爱自己的兴趣。
他说，自己能默默在数学领域耕耘，靠的是自己的兴趣。在当时艰苦的环境下做习题、整理资料时，根本没有一点功利的念头。“如果是想成名，想利益，可能我早就坚持不下去了。”吕教授说，当年的很多同学由于生活的重压，就放弃了自己的爱好，他感到非常惋惜。
3、丁肇中与物理学——兴趣是成功的动力
丁肇中对物理有浓厚的兴趣。 20 岁时，他带着仅有的 100 美元，远涉重洋到美国密执安大学学习数学和物理。在 3 年多时间里，他刻苦读书，把全部精力都贯注于学业中去。有人问他：“你这样刻苦，你不觉得苦吗？” 丁肇中笑着答道：“不，不，不，一点也不，没有任何人强迫我这样做。正相反，我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正因为如此，丁肇中以优异成绩毕业，并被留在普林斯顿从事研究工作。后来，又成为哥伦比亚大学助理研究员，与里奇特同一天发现了 J/ψ粒子，共同获得了诺贝尔物理学奖。
4、找准自己的位置
——兴趣成就事业
诺贝尔化学奖的获得者奥托·瓦拉赫在上中学时，他的父母曾为他选择了文学之路，只上了一个学期，教师就在他的评语中下了结论：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完善的道德，也绝不会在文学上有所成就。后来父母又让他改学油画，谁知瓦拉赫既不关心构图，又不会调色，对艺术的理解力也很差。可是，化学教师却认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做化学试验应有的品格，建议他试学化学。这一次，瓦拉赫兴趣的火花被点燃了，其化学成绩在同学中遥遥领先，并最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功告诉我们，每个人的智能都不会是均衡发展的，如果能发现自己的兴趣，就会有所作为。
5、爱因斯坦沉浸于学习——兴趣是勤学的动力
爱因斯坦上中学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。 12 岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德平面几何的书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课听讲，认真复习，在课堂上完成作业。下了课，他便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完成了全书的内容，而且做完了书里的全部习题。当他拿着习题，高高兴兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他这种勤奋好学的精神感动了，立刻认真查看每一道，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。”
6、海涅热爱文学
——专一的兴趣有助于成功
还是上中学的时候，海涅就特别爱好文学了。他贪婪地阅读他舅父的藏书。他母亲让他去经商，而他对经商一点兴趣都没有，不久他的商店就倒闭了。后来，他的母亲又叫他去学法律，可是他的心思仍然在文学上，每有感受，就写成诗歌。从此，他沉浸在诗情里，最终成为德国当时最杰出的诗人。
7、飞人迈克尔·乔丹酷爱篮球——兴趣是成功的第一步
乔丹小时候，是兄弟姐妹中最让父母操心的一个孩子。生长在棒球之家的他从小却对篮球情有独钟。乔丹认为他是家中的“败类”，不想工作，不想挣钱，朝思暮想的就是打篮球。在自家后院简易篮球场起步的乔丹， 12 岁就和小伙伴一起为自己的学校赢来了北卡州少年篮球赛冠军。1982 年，异军突起的北卡来罗纳大学与老牌劲旅乔治敦队进行全美大学生篮球联赛冠亚军决赛。那天晚上，新奥尔良“超顶”体育馆内坐满了 61000 名观众。　那一夜，迈克尔·乔丹这个名字飞向全国，乔丹开始迅速走红。乔丹说：“如果有一次你猝不及防地跳起投篮，结果球应声入网，那么你就能一直这样打下去。你有了信心，因为你成功过。”在比赛中，乔丹从不畏缩投那种决定胜负的球。自从为北卡大学投入那制胜一球后，乔丹就无所畏惧了。他经受住了每一次考验，凭着强烈的自信心，闯过一道道关口，终于脱颖而出。
不管退役与否，乔丹说，篮球场仍然是他能够聊以慰藉之所。“只有到了球场，我才有答案，仿佛它能与我交谈，给我回音。”
层次：首先，拟一个隐含观点的题目。《兴趣是最好的老师》
写一个简洁明了的开头段，简引材料或者名言，亮明观点。
主体部分：先来一个承上启下的过渡段，然后点例、排例，正反对比
结尾部分：照应材料以及题目和开头，总结全文，明确或升华、深化观点，发出号召，提出希望。
【点睛】解答本题时，学生需要明确材料作文的写作要求：整体把握材料，结合材料，从某一角度或侧面引发立意，自定话题、自定题目、自定体裁。具体而言，材料作文的审题分三步骤:①找出材料中的角色(或几个方面)即关键词。②针对角色(或方面)关键词找出相关描述性的语言并分析隐含的意义及材料的价值取向。③确定立意，从某一侧面、某一角度立意，切忌面面俱到