2024届高考作文主题训练：凡事成岁月，小叶著芳华（含解析）

作文主题训练-------凡事成岁月，小叶著芳华
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
尽小者大，慎微者著。
——《资治通鉴》
人类无小事，犹如植物没有小叶，凡事便构成岁月的动态，而世纪的面貌便是由岁月的动态汇集而成的。
——雨果《悲惨世界》
我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
——张桂梅华坪女高校训
请结合材料，谈谈你对“小事”与“大事”的理解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的一些事，有时候于你是小事而于别人是大事；该放下时不妨当成小事，该拿起时不妨当成大事。生活中，常常是一些小事成就了大事，常常是一些凡人小事特别值得我们惦记。
请围绕“小事与大事”思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
实行垃圾有效分类，提升小区物业服务水平，办好老百姓家门口的学校，是近年来深圳市民关心的“关键小事”。“关键小事”，“小”在切口，“关键”在意义……
深圳市花大力气狠抓“关键小事”，这引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，写一篇文章阐述你的观点。
要求：自选角度，自拟题目，确定立意；不要套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；书写清晰；不少于800字。
4．阅读下面材料，按要求作文。
我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇不少于800字的记叙文。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
我们都是平凡的人，尽管日子平淡，但每个人的一点喜好、一点闲情以及身上那美好的品质，都使自己呈现出了完全不同的面貌，让人看到了满满的希冀。
请以“凡人小事”为题写一篇文章。
要求：（１）文体自选（诗歌除外），不少于800字；（２）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（３）卷面整洁，字迹清楚。
答案
1．例文：
凡事成岁月 小叶著芳华
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”从古至今，“小大之辩”这一哲学问题未停止讨论。小事如同细枝末叶，时刻汇聚成大事。大事和小事都是人生的一部分，我要立足于“小”，妥善处理细，用以成就“大”。
老子云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这就告诉我们小事成就大事，大的成就往往离不开细节的加持。当“石油大王”约翰·洛克菲勒还只是石油公司的一个小员工时，他发现每次焊接输油管道都掉了39滴焊接剂。这个细节让他觉得如果能一次减少一两滴，岂不是能节约不少？果然，他通过研究发明了“38滴焊机”，每年为公司增加利润5亿美元。丹麦物理学家奥斯特在一次实验中，突然注意到带电导线周围的小磁针发生了偏转。他立即致力于对这一现象的研究。最后发现了电流的电磁效应，这一成果现已应用于各个领域。二者都善于发现，不放过任何一片“小叶”，用平凡小事成就了惊天动地的大事，最终给人类生活带来了巨大的便利。雨果说：人类无小事，犹如植物没有小叶，凡事便构成岁月的动态，而世纪的面貌便是由岁月的动态汇集而成的。凡事成岁月，小叶着芳华。
小事不仅是通俗意义上“水滴石穿，绳锯木断”的积累，更是以其中的细节达成质的飞跃，创造辉煌的成就。不关注细节的人往往会错过成功，就像一个健康的人，体内如若存在一个癌变细胞，不及时注意这样的小节，当其蔓延到身体各处，那就迟了。所以我们经常讲：切忌因小失大。一个人若想成就大事就绝不能忽视每一件小事，否则所有的努力都会付诸东流。
每每提起那些成就大事的人，人们都交口称赞，我们看到的往往是他们光鲜亮丽的一面。却不知苏秦锥刺骨、勾践卧薪尝胆承受了多少苦难。他们最终取得了令人瞩目的成就，这些都是他们日复一日的努力换来的，没有平常的小事打底，哪能最终破茧成蝶。所以说小事虽不起眼，但是在成就大事之前，必须重视小事。只有注意了这种细枝末叶，不断地提升能力，才能最终将精彩呈现，书写精彩人生。
反观现在，我们的“躺平一族”“佛系一族”，大事做不来，小事不想做，总是认为自己“天生我材必有用”，自视甚高，渐渐形成好高骛远、眼高手低的习性。最终只能是自食苦果，成为自己的负累，人生的失败者。我们只有细心、耐心地做小事，热情、坚持地做大事，才能成就自我。
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”成功就是由一件件小事，一个个细节积累而成的。一件小事就像一根蛛丝，只有耐心编织，根根聚集，才能成就一张密网，网罗万物。不要让细节成为密网的那个漏洞，放任成功的机会溜走。唯有凡事小叶不去辜负，好事大事才会接踵而至。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
第一则材料“尽小者大，慎微者著”，意为能做好小事的人，才能成就大业；能注意小节的人，才能成就德行。无论是立身处世，还是履职任事，均需注意细节，自我约束。我们想要成功，必须从每一件小事做起。小事成就大事，细节决定成败。天下大事，必作于细。第二则材料要扣住关键词“小事”“小叶”“构成”“岁月”“世纪面貌”，这些词语的指向是人生岁月乃至世纪的面貌都是由“小事”“小叶”构成，说明“小”很重要，我们要关注小事，只有关注好了小事，才能做成大事。第三则材料要关注“高山”“群峰之巅”“人杰”“伟人之巅”等关键词，这些信息告诉我们，人生应是“大”的组合，“大”的视野更加开阔，眼界更加宽广，看待事情才会更有高度，人生就是要有大格局。
综上，这是一道二元思辨性作文题。前两则材料重点强调“小”的重要性，要从小事入手，积跬步，才能至千里，才能成大事。第三则材料强调“大”，要有大格局，大追求，大目标。这三则材料构成两个方面的对比关系，写作时，最好能够讲清楚“小”和“大”意义和内涵，讲清楚“小事”与“大事”的辩证关系。
任务导引部分，“结合材料”，即告诉考生有材料意识，不能将材料置之不理而另起炉灶。观点应该涵盖材料，行文中需要艺术性运用材料。“谈谈你对小事和大事的理解”则告诉我们要理清两者的关系。
写作时，可以由名言“天下事当于大处著眼，小处下手”引出观点，领悟小大相生之道，助力我们擘画人生精彩蓝图。然后分析“大”与“小”的关系，“大”与“小”相辅相成，是辩证统一的矛盾体，不能脱离彼此而孤立存在。主体论证部分可以先论证“大”的作用，成大事者须有大格局、大胸襟，不为一时的小问题，小困难所蔽；再论证“小”的优点，仰望星空时，我们也要脚踏实地，将“大事业”落实到“小细节”中，方能不由“梦想家”沦为“空想家”；再联系现实中的及时行乐、空喊口号等现象申明观点。最后，总结全文，吾辈青年应当树立远大志向，同时“不驰于空想，不骛于虚声”从细从小做起，悟“小大相生”之道，擘画人生精彩画卷。议论时可以运用引用论证、比喻论证、举例论证、对比论证等方法，以增强了文章的论证力。
立意：
1.做好小事，方能成就大事。
2.小中铸大。
3.欲成大事，先做小事。
4.小事不干，何成大事。
5.大事做细，完美人生。
6.大行不顾细谨。
7.小叶著芳华，小事成岁月。
2．例文：
小事与大事的辩证法
现实中，我们每天都要面对和处理不同的事。这些事，可从不同维度划分，但笼统地可分为小事与大事。小事与大事是相对的。同一件事，站在这个角度，是小事，但站在另一个角度，却是大事；同一个问题，对这个人，是小事，但对另外一个人，可能就是大事。在实践中，我们不能只看重大事而忽视小事，只做大事而不做小事。
东汉有个叫陈蕃的人不屑于“扫一室”的小事，但“一屋不扫，何以扫天下？”最终只会是小事没有做，大事做不成。在现实生活中，有些人成天渴望干大事，不热心于区区小事，也只会落得个眼高手低、碌碌无为的结局。
领导干部眼中的“小事”，往往就是群众的头等大事。相对于招商引资，一处房产纠纷是小事；相对于修路架桥，占用几亩土地也是小事。但是，对群众来说，失去一处房产就是失去安身之所，没有土地就是没有衣食之源。如果领导干部不把这些“小事”当事，可能诱发社会不和谐、不稳定的大事。可见，领导干部除了想全局谋大事外，就是要关注和处理人民群众的具体小事。处理好这些具体小事，就是关心了老百姓生活中的大事。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”小事与大事又是有关联的。小事是大事的基石，大事是小事的升华。雷锋、郭明义等为代表的普通人，之所以成就了伟大的人格，就是因为甘当“螺丝钉”，始终坚持做一件件利他利人利社会的平凡小事。从这个意义上说，把简单的事办好了就不简单，把平凡的事办实了就不平凡。
大事小事，还有好坏之别。小的好事会累积成大的好事，小坏事也会演变成大坏事。所谓小中见大、微中有著、细中有宏，便是这个道理。要成就事业和人生，我们不仅要重视小事，还要分清事情的好与坏，多做好事，不干坏事。我们必须明白“千里之堤，溃于蚁穴”，“小事不从严，大事难周全”，“小洞不补、大洞吃苦”等规律，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“毋以小益而不修，毋以小损而不防”。
大事小事都是事，但要事事周全、件件顺意，就必须弄清大事与小事的性质，处理好大事与小事的关系，做到心中想大事，手中干实事，以踏石留痕、抓铁有印的作风，一步一个脚印，积少成多、集腋成裘，让人生在做好一件一件的小事中不断出彩。作为新时代的新青年，更要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的境界，关注生活中的“一枝一叶”，为人民谋实事、做好事、解难事，在“群众利益无小事”中，成就大事业、大人生。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题是一道材料式的话题作文题。
材料共有四层句意，从不同角度阐释小事与大事之间的辩证关系。第一句“生活中的一些事，有时候于你是小事而于别人是大事”大意是说，由于站在这个角度和身份不同，事无大小之分。此句强调要学会换位思考，如“衣食住行”这样的“关键小事”,对老百姓来说也是影响生活质量的“关键大事”，故我们不能只看重大事而忽视小事，只做大事而不做小事。“该放下时不妨当成小事，该拿起时不妨当成大事”则是从处事原则角度切入，即有一种拿得起的勇气，放得下的气魄，要学会取舍。在大事上能够坚持原则，分清是非，顾全大局，头脑清醒，遵守道义，抑恶从善；在小事上则要宽宏大度，要心胸宽广。“生活中，常常是一些小事成就了大事”则强调踏实笃行的意义，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。“常常是一些凡人小事特别值得我们惦记”则强调世上许多普通人和事，他们虽然平凡却也不平凡，只要我们能用心感受，我们平凡的人生散发出不平凡的光芒。
话题提供“小事与大事”的辩证关系，它们是对立统一的，“小”与“大”是相对的关系，结合材料提供的角度，故可作如下立意：
立意：
1.小事与大事又是有关联的。小事是大事的基石，大事是小事的升华。
2．天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
3．小事不从严，大事难周全。
4．感动我们的总是那些凡人小事。
3．例文：
“小事”不小
你知道“蝴蝶效应”吗？渺小而不起眼的蝴蝶轻轻扇动翅膀，就可能引起一场毁灭性极强的风暴！
小事不小。一件看似平凡的小事，却能够反映惊人的现象，带来不可思议的影响。
小事不小。一件看似平凡的小事，如果人人嗤之以鼻，仅仅认为它是一件“小事”，不以为意，那么当这种行为越来越多，就会影响个人，社会，乃至世界。
小事不小。一件看似平凡的小事，能够反映一个人的品质和内在。“小时偷针，大时偷金。”一件小事，经过无限的“放大”，会有着难以想象的差距。
想起听到过的一则新闻：宁波邓州中学图书馆无门无管理员，10万册图书，全数提供给师生自助借阅。如果悄悄地拿走一本，没有人会发现，也没有人会调查、指责，可是并没有。在学期末，竟然不仅没有一本缺少，反而多了很多本！大家爱护着这个图书馆，从来都按时归还书本，还将自己喜爱的图书拿来与大家分享！正是这样的一件小事，却令人感动，因为它反映着同学们的诚实，如果人人都做着这样的“小事”，把这种精神传达发扬，那一定会是影响社会的“大事”。
我们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋做的好事并非轰轰烈烈，而都是小事，可是雷锋为什么有着千古芳名呢？可见小事并不小，小事中潜藏着巨大的能量，能影响社会，反映人民的品质。
又不由得想到学校近期发生的一件事情。最近学校后操场的围墙有一段被封住了，我们纷纷好奇，老师告诉我们：体育课的时候，有的同学闲来无事，便拿起石子向校外扔去，有时会扔到校外卖烤馕的新疆朋友的摊子上。再一再二不再三，那次，一个小男孩又在重复这件事，不偏不倚——砸到了那个摊子。于是忍无可忍的新疆朋友翻墙进来，告诫那个男孩不要再扔了。可是这个男孩将这件事夸大告诉了父母。他的父母来到学校，“学校如果再不管管他们，那我就找几个人和他们动手！”
本是一件小事，却令人感慨万分。这件小事如果不平息，有可能会引起民族不和。可见小事不小。而深圳市着眼于“关键小事”的做法，可能就是基于“小事不小”的认识。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从今天起，重视小事，小事不小！
【详解】这是一则材料作文。材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文。做本题时，要注意审清题干，最关键的是审题立意。
材料从“实行垃圾有效分类”写起，认为“实行垃圾有效分类、提升小区物业服务水平、办好老百姓家门口儿的学校”是“关键小事”，“小”在切口，“关键”在意义。本则材料比较简单，出题者意在通过生活中的一些“小事”，告诉我们不能忽视这些小问题，要从小处着眼，最终办成大事。故我们可以从“小事”写起，写小事形成的大影响、小事情聚焦民心、小事情大道理、小事情决定成败等等均可。
立意：
（1）勿以善小而不为；
（2）暖心“小事情”，赢得“大民心”；
（3）小事不“小”；
（4）小事情决定成败。
素材：
1. 意大利著名画家达．芬奇，之所以成为举世闻名的大画家，不正是从小时候学习画蛋开始的吗？现在很多人都只喜欢做大事，对小事不屑一顾，认为只有做大事才是大丈夫，大事才可以成就英雄。千里之行始于足下。每天只等着做大事的人，到头来只能是一事无成，虚度光阴。根基不牢，楼宇再高也是徒劳。千里之堤，毁于蚁穴，不正是这个道理吗？
2. 小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素养。粒米成箩，聚沙成塔，以小见大。我们应当从身边的每一件小事做起，才可能成就大事。就拿现在人过马路闯红灯说起吧。红绿灯是政府为了保证人们在交通道路上的人身安全而设置的，可现在很多的行人都不愿意去遵守它，为了图方便，不管是红灯绿灯就当没有看见，横冲直撞，一不留神，就会导致交通事故，轻则引起交通堵塞，重则酿成人员伤亡。为了这一件小事，可能丧失性命，值得吗？为什么不从我做起，从身边的小事做起呢？
3. 作为一名合法守纪的公民，我们就有责任有义务做好这一件小事，遵守交通法规，尊重他人合法权益。国有国法，家有家规，作为这个国家的一分子，就应当自觉遵守。这是人文素养，社会进步的一种体现。中华是有着五千年灿烂文化的文明之邦，我们应当比别人更懂得礼仪廉耻。所谓“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”所以，只有我们从今天的小事做起，才能成就明天的大事。
结构：
《“小事”不小》以“蝴蝶效应”开篇，引起读者阅读兴趣。然后分三段论述“小事”的作用：却能够反映惊人的现象，带来不可思议的影响；会影响个人，社会，乃至世界；能够反映一个人的品质和内在。接着列举“宁波邓州中学图书馆无门无管理员”“雷锋”“学校操场男孩扔石子”的例子，证明小事不小。最后以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”结尾，号召人们重视小事。
4．例文：
凡人小事的背后
小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。
天还未亮，蒙蒙的雾气中，沉淀了深深的蓝色。遥看家乡的田野上，隐约出现了一个身影，沉稳地移动着在那充满生机的黄土地上，宛如一个跳动着的音符，静默地谱写着属于他自己的、小小的生命。
他是我的爷爷，一个平凡的农民。有着黝黑的皮肤，瘦弱的身躯的农民。他总是憨厚的笑着。简朴的衣着，短小的身材与微驼的脊梁，仿佛在告诉我们他是多么的平凡，多么的渺小。
假日，我会到乡下。看着爷爷在地里忙活，稻子一点点的被收割，再看着爷爷卖掉稻子后手中的钞票，我突然觉得那双瘦弱的手突然变得孔武有力，疲惫的眼睛也变得明亮了起来。那是希望，是对生活的希望。我不止一次的听别人说：“如果你不好好读书，将来就只能回家种地！”这声教导在此时此地显得特别的刺耳。流入我的耳中，流入心里，像一股凉水，让我感到寒冷。
我和爷爷来到超市。终于收获了，爷爷应该买些东西犒劳自己吧！他背着手，在超市里踱来踱去，似乎在想些什么。然而，当购物篮被填满的时候，我惊奇的发现，篮子里都是些零食和水果。“孩子，我没什么可以给你，只有这点水果能让你拿回去。”老人的脸荡漾着笑意，他的眼神竟充满了幸福！难道这样就可以让他满足，让他快乐？生活中有这么一种人，平凡、普通，但他有着不平凡的情感，虽算不上惊天地，泣鬼神，却使我久久不能忘记。
他的确很平凡。
但是我们只是凡人而已。我们想要的东西太多，得到的幸福太少。我们知道，这一点点幸福要牺牲许多许多，要毁灭我们这一点点幸福，并不需要命运花太大的力气，一次意外、一次回头、一次胆怯，足以让我们拥有的烟消云散。但我们还是要唱着属于凡人的歌，静静前行。我们只是凡人，我们不断犯错、犹豫、彷徨。唯一的，唯一的安慰是，不管我们的力量多么渺小，我们从来没有想过放弃。
做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。
【详解】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：1、确定文章体裁；2、划定取材范围；3、掌握写作重点。本次作文的命题是“凡人小事的背后”，题目要求写记叙文。从题目来看，该作文写作的重点在“背后”，也就是凡人小事背后能体现什么。写作提示已经告诉考生“我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事”，但是“我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西”。所以作文时，选取一些发生自己身边的平凡人的平凡小事，而这些平凡小事背后“令我们感动或者让我们深思的东西”。具体作文时，可以先记叙一件或者几件相类似的平凡的事情，然后点出这一件或者相类似的平凡事情为什么领自己感动，或者能引发什么思考，或者能体现什么。还有，作文选材要兼顾到“选新不选旧”的原则，还要更体现了作文说真话抒真情的审美要求。注意要素完整，修辞方法和表达方式合理运用。
【点睛】命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：
1.确定文章体裁；
2.划定取材范围；
3.掌握写作重点。
要写好一篇命题作文，需要做到以下几点：
第一步：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。
第二步：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。
第三步：精心选材。力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。
第四步：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。
5．例文：
凡人小事
“轰隆隆……”一声炸雷惊醒了睡梦中的我，我起身走近窗台，方才发现已是清晨，只是那漫天的乌云遮住了黎明的霞光，万物似乎还都笼罩在黑夜当中。漫天风雨中，这座小城仿佛是怒海狂涛中随波逐流的一叶扁舟。
我正想离去，茫茫雨幕中却突然有微光闪烁，我不禁一怔，心想：谁会在这种暴雨天气出来？他又出来干什么？离去的步伐顿时停了下来。
雨从空中倾盆而下，雨中的微光时隐时亮，苍天仿佛鼓足了力气想要摧毁雨幕中的光芒。微光正缓缓的靠近，我隐约看到一个人影在雨中蹒跚前行。几分钟后，微光已移至楼下，我这才发现那人原来还托着一辆自行车。可为什么他不骑车呢？可能这狂风暴雨中连车也骑不稳了吧！
“轰隆隆……”又是一声惊雷，风呼啸着在城中肆虐，雨如万马奔腾般从空中泻下，如果诗仙太白面对此景一定会感叹“疑是银河落九天”吧！突然，雨中的身影摔倒在地上，那身影在雨中不断地挣扎，想要站起，我不禁为他担心起来。风一直刮，雨不停下，仿佛想要压垮那人一样。终于，雨中的身影缓缓站起，托着车走向我们楼道，可能是要避雨吧。
几分钟后，我正要回屋，一阵敲门声忽然响起。我一愣，心想：这种天气谁会来我家呢？我带着疑惑打开门，只见一人站在门外，雨水顺着他的衣角不停地向下流，地上的水已积聚成一条小溪。抬头看去，雨水顺着他的脸不停地流下，他的左颊上有一道伤痕，血正缓缓地渗出。
我正疑惑着这人是谁，他将身后的绿包拽至身前，只见上面印着“中国邮政”四个已泛白的大字。我不禁恍然大悟，原来是邮递员。只见，他将冻得发抖的手缓缓伸入包中，艰难地掏出一份用尼龙布裹住的报纸，递进大门的铁栏杆，艰难的对我笑道：“小朋友，这是你们家的报纸。”我闻声一怔，眼泪在眼眶中打转。我打开铁门，对他哽咽道：“叔叔，进来避避雨吧！”他不禁一愣，脸上露出温和的笑容，对我摆摆手：“不了，不了，我还要去给别人家
送报。”说着便缓缓地走下了楼。
漫天风雨中，我望着那远处离去的微光，泪水悄然流下脸庞……
生活中有着无数的凡人，发生着无数的小事，但是，正是这些凡人小事一次又一次感动着我们！
【详解】试题分析：本题是一则材料加命题的作文，审题难度不大。命题是“凡人小事”，文体没有限制，因此可写记叙文也可写议论文。写记叙文就要叙写平凡人所做的平凡事；写议论文就要表达对“凡人小事”的看法，谈出从“凡人小事”中受到的启迪或获得的感悟。材料来中“喜好……闲情……美好的品质，都使自己呈现出了完全不同的面貌，让人看到了满满的希冀”提示考生，要写的“凡人”必须是有个性、有特点、有美好品质、有着积极人生态度的小人物，所写之事虽是小事却也必须是积极的，能够给人们以希望的事。由此看来，材料也就限定了选材的范围和主题。总之，考生作文中只要选择平凡人和平凡人做的小事，通过记叙或议论，来表达出积极向上的主题，就都是符合要求的。
点睛：命题作文具体立意方向可以从以下几个角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所给标题的内涵是什么。例如本题可以叙写生活中具体的人和事来告知读者，“凡人小事”是什么样的人和什么样的事；（2）“为什么”的角度：思考所给标题内容的合理性，例如本题就可以从“凡人小事”能给人什么样的认知和感悟来写；（3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，深入展现所给标题的内容。例如本题就可以先写“凡人小事”是什么人和什么事，然后通过记叙或议论，展示“凡人小事”是如何让人看到希冀的，写出所选凡人小事的特殊性、感人性、难忘性等