第3节 生态系统的自我调节
【聚焦课标】
1.描述生态系统的相对稳定
2.阐明并认同生态系统的自我调节能力是有限的
3.收集和交流通过调节能力而使生态系统受到破坏的实例
【自主学习】
1.生态系统的相对稳定，首先表现在生物 和 上的相对稳定。
2.生物间的 和 是通过 和 不停的流动，维持着相对平衡。
3. 的多少与生态系 ( http: / / www.21cnjy.com )统的调节功能有一定关系。生态系统的结构越 ，能量流动和物质循环的途径越 ，调节能力越 。
【合作学习】
一. 生态系统具有自我调节能力
1.结合所播放视频，自主阅读教材p84资料（草原生态系统），前后4人分组，讨论以下问题：
（1）用恰当方式表示三种生物之间的关系？
（2）资料中草、鼠、鹰的数量有没有发生变化？
（3）那么这个生态系统被最终破坏了吗 为什么？
（4）这说明生态系统具有什么特点
2.画一画：尝试用坐标、曲线表示草原生态系统中草、鼠、鹰三种生物的数量变化关系。
画时注意：（1）草、鼠、鹰的数量谁最多，谁最少？
（2）鼠与鹰哪一种生物先增大到最大值？ 谁先平衡？
草
生物数量
时间
3.议一议：由上图，思考：
（1）从画出的曲线图上，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们可以看出态系统中各种生物之间是一个什么样的关系？
（2）仔细观察课件，在一个生态系统中往 ( http: / / www.21cnjy.com )往不只有一条食物链存在，他们往往会形成食物网，这又有什么好处呢？假设此时老鼠的数量骤减，鹰的数量会不会马上发生很大的变化呢？
4.请你选择：下列生态系统最为稳定的是（ ）
A草原生态系统 B农田生态系统 C城市生态系统 D森林生态系统
5.由此，你能得到什么结论吗？针对这个结论，你有什么建议？
二.生态系统的调节能力是有一定限度的
（故事）在前面同学们视频中所看到的这片草原生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统中，某一天，突然来了一个牧民，他觉得这片草原很有利用价值，于是他就在这里放养了100只羊，结果，一年下来，他赚了1000元钱，他非常开心，于是第二年，他就放了500只羊，第三年，他放了2000只羊，……后来，羊由于没有青草吃，就啃食草根，草原沙漠化了，牧民赔了大钱，草原环境也受到了很大影响。
问题：
（1）草原环境为什么遭到了破坏？
（2）你能列举出生态系统遭到破坏短期内不能恢复的资料吗？
（3）播放视频、展示图片、播放小鸟多多的信（朗读录音）。
概括分析生态系统遭到破坏有几个原因
（4）我们应该怎样看待生态系统具有调节 ( http: / / www.21cnjy.com )能力这个问题？ 为什么要提高生态系统的稳定性？
【巩固练习】
1、整个自然界的物质循环和能量流动中，起着重要的枢纽和核心作用的是（ ）
A.太阳 B.大海 C.草原 D.森林
2、一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量是（ ）
A.逐渐上升 B.逐渐下降 C.相对稳定 D.先升后降
3、下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）
A.温带草原 B.温带落叶林 C.北方针叶林 D.热带雨林
4、造成1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是（ ）
A.长江上游森林植被被破坏 B.水库蓄水量不够
C.长江口发生热带风暴 D.农田排水量大
5、我国西部地区大开发首先需要解决的问题是与水土流失、沙尘暴有关的（ ）
A.生态问题 B.经济问题 C.地理问题 D.人口问题
6、人类活动能改善生态环境，也能破坏生态环境。（ ）
7、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（ ）
8、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇类，这种做法是正确的。（ ）
9、生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就越强（ ）第3节 生态系统的自我调节能力
学习目标：
1、认识生态系统具有一定的自我调节能力。
2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡。
3、概述生态系统的自我调节能力是有限的。
4、培养自己热爱大自然，爱护生物的情感，提高环境保护意识。
教学重点：理解生态系统的自我调节能力是有限的。
教学难点：尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生态因素之间的关系。
课前预先导学： 预备，看书P84第1、2自然段
自然界中的每一个生态系统，在进行 和 的过程中，会不断受到各种因素的干扰，这种干扰会使生态系统的 和 受到影响。而生态系统本身具有一定的 能力，保持平衡状态，使生态系统 。
课内学习研讨：
一、生态系统具有自我调节功能
1、分析草原生态系统的自动调节能力
（1）在生态系统中，生物之间既存在 ( http: / / www.21cnjy.com )着竞争，又存在 、 的关系。物质和 在 和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡。
（2）阅读P.84第4自然段了解草原生态系统中各生物之间的关系，体会这个系统的自我调节能力。
（3）完成P.85讨论1、2
2、通过草原生态系统知识的学习，了解到：
3、生态系统的相对稳定，首先是的生物 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 的相对稳定。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂， 和 的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，系统维持平衡的能力就越弱。
二、生态系统的调节能力是有限度的
生态系统虽然具有自我调节能力，但总有一定的限度。阅读P.85—P.86资料一、资料二了解造成生态系统破坏的原因及自我调节的有限度。
三、保护生态系统的重要意义
保持生态系统的稳定是 和 的基础。
随堂训练巩固:
选择题：
1、在一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量（ ）
A.逐渐上升 B.逐渐下降 C.相对稳定 D.先升后降
2、造成1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是（ ）
A.长江上游森林植被破坏 B.水库蓄水量不够
C.长江口发生热带风暴 D.农田排水量大
3、下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）
A.温带草原 B.温带落叶林 C.北方针叶林 D.热带雨林
4、二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用消除，这说明（ ）
A.生态系统能进行能量流动 B.生态系统能进行物质循环
C.空气污染不会改变生态平衡 D.生态系统有一定的自动调节能力
5、中华民族的母亲河——黄河，现在竟成为世界上泥沙含量最多的河流，主要
原因是历史上黄河流域（ ）
A.连年战争 B.地震不断 C.过度垦植 D.蝗灾泛滥
6、据报道，内蒙古草原目前已经大面积退化、沙化，内蒙古牧草的平均高度已
由20世纪70年代的70cm下降到目前的25cm，昔日“风吹草低见牛羊”的地
方变成了“老鼠跑过现脊梁”。造成这种现象的主要原因是 （ ）
A.环境污染使牧草无法生存 B.长期干旱
C.过度放牧破坏了草原的生态平衡 D.病虫害
7、我国西部地区大开发首先需要解决的问题是与水土流失、土壤酸化和沙尘暴
有关的问题是（ ）
A.生态问题 B.地理问题 C.经济问题 D.人口问题
