苏教版数学三上克和千克的认识整理复习导学案

导学案
授课年级 三年级 学科 数学 授课教师 课时 共3课时第3课时
课 型 综合练习课 多媒体使用 授课时间
课 题 克和千克的认识整理复习
教材分析 为了使学生更好地掌握本单元所学内容，本节练习课将重点对学生易出错易混淆的题型进行练习。
学生分析 大多数学生对克和千克的概念已十分熟悉，少数对克和千克间的单位换算以及比较大小易出错，需要通过练习加以掌握。
教学目标 知识与技能 1.使学生进一步认识克和千克，建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。2.会熟练进行克和千克间的单位换算，会比较大小。
过程与方法 体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。
情感态度与价值观 在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。
重难点 重点 1克和1千克观念的建立。
难点 会运用建立起来的质量观估一估。
教学方法 自主探究、练习法
教学准备 班班通、习题
教学过程设计
教学环节 教 师 行 为 期望的学生行为 时间分配 媒体应用
热身运动。 一、填一填1. .我们日常生活中称比较轻的物品的重 ( http: / / www.21cnjy.com )量常用（ ）作单位，称比较重的物品的重量常用（ ）作单位，常用的称量工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。2. 1千克=（ ）克 1000克=（ ）千克2千克=（ ）克 4000克=（ ）千克7000克=（ ）千克 8千克=（ ）克6000克=（ ）千克 9千克=（ ）克3.在（ ）里填上合适的单位（千克或克）。一条鱼重500（ ） 一支牙膏50（ ）一头大象3000（ ）一瓶可乐250（ ）一袋面粉重25（ ）　 一个鸭蛋约60（ ）一辆卡车可以装货4000（ ）一个冬瓜约重10（ ）一袋味精重500（ ）一块水果糖约重3（ ）一个皮球约重50（ ）爸爸的体重约70（ ）四个苹果约重500（ ） 认真读题，仔细分析，沉着思考。 5分 班班通
深化练习。 二、认真思考，按要求完成下面各题。1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。500克○5千克 6千克○6000克 990克○1千克 2千克+300克○2030克5千克○500克 3千克○3000克600克○100千克 2500克○5千克200克+600克○1000克 72克÷8○10克7千克×8○100千克 2千克×9○36千克2.智慧的你算一算。47千克+34千克= 75克－8克＝ 300克+700克= 54克÷9克＝900千克-700千克= 25克＋40克＝ 56克+36克=　　 8克×7＝ 67克－19克＝ 7000克-5000克=300克＋1600克＝　　2000克＋6500克＝　　4000克＋1070克＝　　5040克＋3100克＝　　72克÷8＝　 5千克＋700克＝ 56克÷7＝　　　 45千克÷9＝ 1千克＋64克÷8＝　　　63千克÷7＝3.判断。(对的在( )里打“√”，错打“×”)(1)一袋奶粉重500克。( )(2)一只鸭重3克。 ( )(3)一根跳绳长2厘米。( )(4)爷爷体重60千克。( )(5)长颈鹿高4米。 ( )(6)1千克铁比1千克棉花重。( )4.把下列数按从轻到重排列。(1)500克 3千克 2克 900克 7千克 (2)1千克 400克 10千克 6千克 5000克5.解决问题。（1）欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？（2）食堂第一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这个月烧5000千克煤，如果按计划这个月还剩下多少千克煤？（3）一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？（4）500克桃3元钱，买1000克要付几元？(5)每千克梨4元钱，带23元买5千克梨够吗？还剩多少元？(6)一个大柚子重3千克，4个这样的柚子共重多少千克？ 比较大小时，看清要比较的两个数的单位是否相同，如果单位不同要先换算成统一的单位，再去比较。计算时能分清单位相同的直接相加减、单位不同时要先把单位换算统一再计算。能联系生活，准确的辨别那种情况用哪个单位合适。认真审题，分析题意，理清思路，熟练找出题中的数量关系，准确解答。 23分 班班通班班通
拔高练习。 三.开放窗口。1.( )÷(　　　)×(　　　)=48(　　)×(　　　)-(　　　)=35(　　)×(　　　) ÷-(　　　)=62.一根绳48米，对折三次后，每段长( )米。3.小明用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少钱？4.一筐梨重28千克，4人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？5.一栋六层的楼房，每层高3米，小芳站在5楼的阳台上，小芳离地面有几米？6.妈妈买了一个大面包重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？ 认真审题，分析题意，理清思路，熟练找出题中的数量关系，准确解答。 10分 班班通
课堂小结 本节课通过对克和千克的复习，你都掌握了哪些内容？ 能归纳出比较大小、计算以及解决问题的方法。 2分
板书设计 克和千克的认识整理复习单位相同，直接相加减。单位不同，先把单位换算统一，再相加减。
课后反思
教科组审核修改意见 审核人：年 月 日