川教版历史九年级上册世界古代史第三学习主题第5课 古代罗马导学案(无答案)
文档属性
| 名称 | 川教版历史九年级上册世界古代史第三学习主题第5课 古代罗马导学案(无答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2015-06-06 23:11:42 | ||
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文档简介
第5课 古代罗马
导学提纲
一、罗马共和国
1.地理位置
古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。
2.罗马共和国的兴起
____________年，罗马建立了奴 ( http: / / www.21cnjy.com )隶制共和国，公元前3世纪统一了____________。接着，罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争，史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争，公元前_________，罗马取得了___________的霸权，成为强大的奴隶制国家。
3.罗马的共和制度
罗马共和国时期，制定了___________法律，完善了共和制机构，公民享有_____________的权利。国家没有______________，最重要的机构是_____________，最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。
4.罗马的奴隶制度
罗马共和国时期___________盛行。 ( http: / / www.21cnjy.com )________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”，没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。
5.罗马共和国的衰亡
罗马共和国后期，共和制度出 ( http: / / www.21cnjy.com )现危机，社会动荡不安，声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年，_________夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。
随堂演练
一、单项选择题
1.罗马建立奴隶制共和国是在 （ ）
A．公元前610年 B．公元前594年 C．公元前510年 D．公元前3世纪
2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争 （ ）
A．迦太基 B．雅典 C．斯巴达 D．埃及
3.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在 （ ）
A．公元前3世纪 B．公元前2世纪末 C．公元前1世纪 D．公元2世纪
4.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是 （ ）
A．执政官 B．元老院 C．公民大会 D．五百人会议
5.掌握罗马共和国政权的是 （ ）
A．全体公民 B．奴隶主贵族 C．所有奴隶主 D．大多数公民
6.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是 （ ）
A．奴隶主 B．奴隶 C．平民 D．公民
7.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有 （ ）
①农庄 ②医生 ③矿场 ④老师 ⑤家庭
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在 （ ）
①被视为“会说话的工具” ②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗
③没有人身权利 ④可以从事一些地位较高的职业，如医生
A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④
9.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是 （ ）
A．斯巴达克主义 B．屋大维独裁 C．恺撒独裁 D．伯里克利改革
10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是 （ ）
A．恺撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯里克利
11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在 （ ）
A．公元前510年 B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年
12.罗马帝国建立的重要标志是 （ ）
A．罗马战胜迦太基 B．恺撒夺取统治权
C．屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现．
13.独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是 （ ）
A．恺撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯里克利
14.罗马帝国分裂成两部分是在 （ ）
A．公元前510年 B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年
15.西欧奴隶制度结束的标志是 （ ）
A．恺撒独裁 B．屋大维实行元首制
C．罗马帝国分裂东西两部分 D．西罗马帝国主的灭亡
二、非选择题
16.阅读下列材料
材料一： 他们（奴隶）容易捕获，这桩 ( http: / / www.21cnjy.com )买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自已去袭击和贩卖奴隶。
材料二： 有人将工具分为三类，会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。
请回答：
（1）材料一反映了罗马社会的哪一特点？从材料中可以看出罗马奴隶的来源都有哪几种？
（2）材料一中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么战争？这使罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展？
（3）通过材料一和材料二可以看出在罗马繁荣的背后，奴隶的命运如何？由此你想到了什么？
导学提纲
一、罗马共和国
1.地理位置
古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。
2.罗马共和国的兴起
____________年，罗马建立了奴 ( http: / / www.21cnjy.com )隶制共和国，公元前3世纪统一了____________。接着，罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争，史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争，公元前_________，罗马取得了___________的霸权，成为强大的奴隶制国家。
3.罗马的共和制度
罗马共和国时期，制定了___________法律，完善了共和制机构，公民享有_____________的权利。国家没有______________，最重要的机构是_____________，最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。
4.罗马的奴隶制度
罗马共和国时期___________盛行。 ( http: / / www.21cnjy.com )________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”，没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。
5.罗马共和国的衰亡
罗马共和国后期，共和制度出 ( http: / / www.21cnjy.com )现危机，社会动荡不安，声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年，_________夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。
随堂演练
一、单项选择题
1.罗马建立奴隶制共和国是在 （ ）
A．公元前610年 B．公元前594年 C．公元前510年 D．公元前3世纪
2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争 （ ）
A．迦太基 B．雅典 C．斯巴达 D．埃及
3.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在 （ ）
A．公元前3世纪 B．公元前2世纪末 C．公元前1世纪 D．公元2世纪
4.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是 （ ）
A．执政官 B．元老院 C．公民大会 D．五百人会议
5.掌握罗马共和国政权的是 （ ）
A．全体公民 B．奴隶主贵族 C．所有奴隶主 D．大多数公民
6.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是 （ ）
A．奴隶主 B．奴隶 C．平民 D．公民
7.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有 （ ）
①农庄 ②医生 ③矿场 ④老师 ⑤家庭
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在 （ ）
①被视为“会说话的工具” ②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗
③没有人身权利 ④可以从事一些地位较高的职业，如医生
A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④
9.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是 （ ）
A．斯巴达克主义 B．屋大维独裁 C．恺撒独裁 D．伯里克利改革
10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是 （ ）
A．恺撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯里克利
11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在 （ ）
A．公元前510年 B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年
12.罗马帝国建立的重要标志是 （ ）
A．罗马战胜迦太基 B．恺撒夺取统治权
C．屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现．
13.独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是 （ ）
A．恺撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯里克利
14.罗马帝国分裂成两部分是在 （ ）
A．公元前510年 B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年
15.西欧奴隶制度结束的标志是 （ ）
A．恺撒独裁 B．屋大维实行元首制
C．罗马帝国分裂东西两部分 D．西罗马帝国主的灭亡
二、非选择题
16.阅读下列材料
材料一： 他们（奴隶）容易捕获，这桩 ( http: / / www.21cnjy.com )买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自已去袭击和贩卖奴隶。
材料二： 有人将工具分为三类，会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。
请回答：
（1）材料一反映了罗马社会的哪一特点？从材料中可以看出罗马奴隶的来源都有哪几种？
（2）材料一中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么战争？这使罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展？
（3）通过材料一和材料二可以看出在罗马繁荣的背后，奴隶的命运如何？由此你想到了什么？