七年级语文上册 第30课 陌上桑学案 冀教版

陌上桑
学习目标：
1、掌握重点文言实词的意义。
2、熟读课文，整体把握故事情节。
3、理解侧面描写和夸张手法对刻画人物形象地作用。
4、理解罗敷的智慧和品德。
5、体会作者所表达的思想感情。
6、理解我国古代劳动妇女对封建官吏的卑劣可耻行为的憎恨。
一、自主学习
【走近作品】
《陌上桑》又叫《艳歌罗敷行》，是东汉时一首著名的乐府民歌。《陌上桑》与《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中的最优秀的作品，也是叙事诗的代表作。
乐府，原是汉武帝时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有揭露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。
【基础积累】
1、给下列加点的字注音。
东南隅（ ）倭堕髻（ ）紫绮 ( )捋髭须( )谁家姝（ ）
立踟蹰（ ）（ ）脱帽著帩头（ ）（ ）
2、解释加点词语。
但坐观罗敷：
使君谢罗敷：
五马立踟蹰：
皆言夫婿殊：
【文学常识】
3、《陌上桑》选自 ，汉乐府是指 。乐府原是 设的 机关，职责是 ，后来就称这类诗歌为乐府。
【整体感知】
4、本诗围绕罗敷写了几件事？从中可看出她是个怎样的人？
5、诗歌是怎样表现罗敷美貌的？
二、合作探究
【脉络梳理】
（2） 字表明了农家女子罗敷最本质的特点。
3、（1）作者是如何描写罗敷的器物服饰的？
（2）从描写的角度看，是什么描写？
（3）写罗敷的容貌之美，为什么称赞罗敷的环境、器物和服饰？
4、（1）众路人看到罗敷后都有怎样的表现？
（2）写众人的表现有何作用？采用了什么写作方法？又使用了怎样修辞手法？
5、诗歌第1自然段着重表现罗敷容貌的美丽，在文中有何作用？
研读课文第2自然段，回答问题。
6、（1）诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？
（2）罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现了罗敷什么样的性格？
（3）罗敷从哪几方面夸耀自己的夫婿？运用了什么修辞方法？
（4）罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？
7、通读课文，罗敷的美表现在哪些地方？
8、 文中刻画人物主要用到了哪些修辞手法？有何作用？
9、诗中所反映的是怎样的社会现实？
10、从全文看，罗敷是个怎样的女子
11、这首诗阐发的主题思想是什么？
【课堂总结】
12、《陌上桑》是一首 诗，叙述了一个太守调戏采桑女遭到
的故事。诗歌揭露了上层封建统治者 的丑恶面目，同时刻画了一个不仅外表美丽，而且 、机智勇敢的秦罗敷的形象。
三、达标检测
1、解释下列各组多义词。
（1）系：青丝为笼系（ ） 青丝系马尾（ ）
（2）下：缃绮为下裙（ ） 下担捋髭须（ ）
（3）居：夫婿居上头（ ） 四十专城居（ ）
2、选出朗读停顿错误的一项（ ）
A、罗敷∕前∕置辞：“使君∕一何∕愚！”
B、使君∕谢∕罗敷：“宁可∕共载∕不？”
C、使君∕遣∕吏往，问∕是谁家∕姝。
D、行者∕见∕罗敷，下担∕捋∕髭须。
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