20《陀螺》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
陀螺
“冰尜（gá)儿”，是北方人对陀螺的称谓，一般都在冰面上玩。
认读生字
很 兵 豪 旋 溃 丑 彻 帅 仍 誉
多音字
钉
旋
dīng：钉子、钉鞋、螺钉
dìng：钉死、钉紧、栓钉
xuán ：旋绕、盘旋、回旋
xuàn ： 旋风、旋工
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回顾课文
作者围绕陀螺讲述了哪些内容？
陀螺 说陀螺 做陀螺 得陀螺 斗陀螺 悟陀螺
提示
1.默读课文，在自己体会比较深刻的地方做批注。
2.做批注时，注意书写位置合理，书写工整、整洁。
批注
联系生活 点评写法 道理启示 感受体会 修辞 标点 提出疑问 人物描写
交流句式：
“我从（ ）感受到了（ ），因为（ ）。”
说陀螺
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
冰尜儿带给我无限的乐趣。
说陀螺
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
奋勇搏斗
做陀螺
于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
幽默诙谐的语句，表明了陀螺在“我”心中的重要地位。
做陀螺
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。
本句描写“我”的个性特征，有什么用意？
为后文交代作者对大陀螺的渴望，得到新陀螺的兴奋以及对新陀螺获胜的自豪埋下伏笔，使人物性格前后呼应。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
作者为什么写“我”的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑？
“我”的新陀螺长得不伦不类，跟帅气的大陀螺一比，样子很普通，使人觉得它一定会在赛陀螺中失败。
“我”的陀螺初次露面被嘲笑，与后文在赛陀螺中最终获胜形成鲜明的对比，从而突出了文章主题。
斗陀螺
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
拟人
这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋。
斗陀螺
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
通过拟人的手法，把陀螺写“活”了，好像陀螺也有了感受和意识，使文章更生动、形象，表达了作者对新陀螺的喜爱之情。
找出表现“我”心情变化的句子仔细体会吧！
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
懊恼
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
期待
渴望
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
兴奋
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
该平的不平
该尖的不尖
没有能力相斗
尴尬
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
快乐与自豪
结构梳理
陀 螺
说陀螺
做陀螺
得陀螺
斗陀螺
悟陀螺
懊恼 — 渴望 — 兴奋 — 尴尬 — 欢乐与自豪
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？
不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
这句话告诉我们一个深刻的道理：不能只根据外貌判断一个人的才能、品质和行为。
课 外 作 业
请回忆自己的生活经历，试着写写自己童年的一种玩具，写出儿童情趣，写出玩这种玩具的过程，写出自己的感情。