岳阳楼记复习课件

课件38张PPT。岳阳楼记
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范仲淹
复习目标1、掌握本文作者相关知识，了解本文的写作背景。
2、能熟练背诵、规范默写，尤其是文章的重点句。
3、准确掌握字词的解释，句子的翻译。
4、能自己归纳本课的文言知识。
5、了解本文的结构，及各段之间的关系。
6、熟练掌握本文的主题。填空本文选自（ ），作者是（ ），他是（ ）代著名的（ ）家、（ ）家、（ ）家。字（ ），我们学过他的一首词（ ），词中既描写了（ ）风光，又抒发了（ ）之情。庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友腾子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。为大家介绍文章背景复习重头戏 词语解释谪守
越明年
政通人和，百废具兴
乃重修
增其旧制
于其上
属予作文以记之
予观夫巴陵胜状
在洞庭一湖
衔远山，吞长江
浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，
气象万千
大观
前人之述备矣
然则
迁客骚人
览物之情，得无异乎
若夫
连月不开浊浪排空
日星隐曜
山岳潜形
樯倾楫摧
薄暮冥冥
登斯楼也
满目萧然
感极而悲者矣
至若春和景明
波澜不惊
一碧万顷
岸芷汀兰
郁郁青青
而或长烟一空
宠辱偕忘
把酒临风
嗟夫
予尝求古仁人之心
不以物喜，不以己悲
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
微斯人，吾谁与归请翻译重点句子1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
2、越明年，政通人和，百废具兴。
3、属予作文以记之。
4、朝晖夕阴，气象万千。
5、览物之情，得无异乎？
6、去国怀乡，忧谗畏讥
7、商旅不行，樯倾楫摧。
8、上下天光，一碧万顷。
9、皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。10、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
11、不以物喜，不以己悲。
12、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
14、微斯人，吾谁与归？文言知识汇总一、通假字属予作文以记之。属通（ ），意思为（ ）。二、古今异义1、作文
2、气象古义：今义：古义：今义：写文章名词，文章天气景象天气情况三、一词多义1、通 政通人和
北通巫峡
2、和 政通人和
春和景明
3、观 予观夫
岳阳楼之大观
4、空 浊浪排空
长烟一空
5、夫 予观夫
嗟夫6、一 一碧万顷
长烟一空
7、极 南极潇湘
感极而悲
此乐何极
8、以 属予作文以记之
不以物喜
9、或 而或长烟一空
或异二者之为
10、阴 朝晖夕阴
阴风怒号四 、特殊句式1、倒装句：
刻唐贤今人诗赋于其上 多会于此
微斯人，吾谁与归
2、判断句：
此则岳阳楼之大观也
3、省略句
属予作文以记之理解性默写1、简述岳阳楼重修背景的是
2、概述岳阳楼重修盛况的句子是
3、点明作记缘由的句子是
4、哪些句子记载滕子京的政绩
5、“属予作文以记之”中的“之”指代什么
6、哪些句子描绘岳阳楼的大观
7、为什么略写岳阳楼之大观
8、第二段哪句话引起下文的情景交融
9、描写洞庭湖阴天景色的句子有哪些
10、描写洞庭湖晴天景色的句子有哪些11、哪句话写岳阳楼地理位置的重要
12、迁客骚人，多会于此的原因是什么
13、哪句话写出迁客骚人悲的感情
14、哪句话写出迁客骚人喜的感情
15、“或异二者之为”的“二者之为”指什么
16、古仁人之心的内涵是什么
17、哪句话表达了作者的博大胸怀
18、哪句话写出了作者的远大政治抱负
19、古仁人有怎样的忧乐观
20、表达作者愿意追随古仁人的句子是什么文章作者借描写岳阳楼及周围的景物，抒写了“迁客骚人”的“览物之情”，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此表达对滕子京的慰勉之意。主题归纳语言品析1、“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”二字用词极妙，妙在哪里？“衔”和“吞”二字用拟人的手法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现出了远山和长江的关系，突出了洞庭湖的宽阔和气势。2、本文作者用笔极妙，妙在修辞手法的使用，请寻找运用修辞手法的句子，并注明采用了何种修辞？经典问题荟萃一、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？意在与“古仁人之心”作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。二、岳阳楼风景管理处准备在门票上印制“岳阳楼简介”，请根据文章内容代写一段说明性文字。岳阳楼位于湖南省岳阳市，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下了千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此名闻天下。1、请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括“迁客骚人”的览物之情的特点？
2、“古仁人之心”是怎样的？
3、“古仁人”“迁客骚人”的心情为什么会有不同？三、读第五段文字，思考：迁客骚人
古仁人以物喜，以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（既是自勉，又是劝慰）对 比 不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。——阔大情怀5、哪些句子体现了作者阔大情怀？哪句话体现了作者远大的政治抱负？——远大的政治抱负四、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？古仁人有没有快乐的时侯呢？ 我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。 五、如何评价作者的思想观点和现实意义？ 范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为仕途进退的原则，这是他有远大政治抱负的表现。
他的忧君思想固然带有时代和阶级
的局限性，但他那忧国忧民，以天下为
己任的政治抱负，积极向上，奋发有为
的思想，吃苦在前、享乐在后的品德，
在今天仍然具有借鉴和教育意义。 六、分析课文各段之间的关系：
第一段：叙事第二段：写景第三、四段：写景、抒情第五段：议论、申志是全文的引子，简介重修岳阳楼的背景和作记缘由，下文的
写景、议论、抒情都围绕如何对待贬谪而展开。总写洞庭湖的景观，并提出“览物之情，得无异乎？”的问题。分写洞庭湖或阴或晴的不同景色和“览物”者的不同感受，为下文发表议论、申述抱负作好铺垫。紧承上文，借“古仁人之心”表达自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负。本文结构：2、概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏 景物时的不同心情。（描写、记叙）
3、4具体描写景物，抒发情感。
阴天景——悲情
晴天景——喜情迁客骚人5 、与古仁人比较：不以物喜，不以己悲（议论）
1 、作记缘由。 （记叙）（描写）（抒情）点明主旨：先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。1、叙事、写景、抒情、议论相结合。
因事即景 由景入情 由情入理。
七、讨论本文写作特色：2、剪裁详略得当
作者把文章的中心放在议论表达志向上，因此写作缘由
和巴陵胜状只寥寥几笔带过。
写迁客骚人登楼所见、所感，纵情铺叙，目的是反衬下文
的“古仁人之心”，故详其所详。3、文字齐整对称，语言凝练。
找出文中的对偶句，并说明它们是怎样构成对偶的？岳阳楼记成语：
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴
一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？拓展延伸儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下
陆　游： 位卑未敢忘忧国
明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。
　　　 家事国事天下事，事事关心。
清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。
孙中山： 天下为公
毛泽东： 粪土当年万户侯
周恩来： 为中华之崛起而读书
中国共产党人：解放全人类 拓展延伸读一读 品一品１．泰山 四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉
２．黄鹤楼 搁笔题诗，两人千古
临江吞汉，三楚一楼
３．赤壁 铜琶铁板，大江东去
月明星稀，乌鹊南飞
４．卢沟桥 十里春风，长安两路
千年晓月，永定一桥
５．飞来峰 灵鹫向云中隐去
奇峰自天外飞来
６．醉翁亭 翁去八百年，醉乡犹在
山行六七里，亭影不孤７．拙政园 四壁荷花三面柳
半潭秋水一房山
８．西湖 波涌湖光远
山催水色深
９．桃花源山
绝境此何来，版图原非刘氏土
避秦意休问，世家本属晋时人
１０．鹳雀楼
到此已穷千里目
谁知才上一层楼