人教版一年级数学下册第七课找规律课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
找
规
律
做游戏
小朋友，咱们来做个游戏好吗
听老师口令，你们用动作来完成。
拍手、拍手、拍肩膀再按顺序拍手——拍手——拍肩膀反复练习
请你猜一猜，接下去应该做什么呢？
哇，你们真聪明，猜得可真准。谁来说说你们是怎么猜出来的？
小朋友，观察得真仔细，象这样按拍手、拍手、拍肩膀、重复出现多次的现象就叫规律。
我发现我们是先拍两次手，再拍一次肩膀的。
六一节就要到了，小朋友们打算举行个联欢会，你们看他们的教室布置得多漂亮啊！他们是用什么来布置教室的？
彩旗，灯笼，小花
从这个画面中你发现了什么？
我发现他们的布置都是有规律的。
谁来说一说你找到了什么规律？
我发现了彩旗的规律，是一黄一红一黄一红。
我发现了小花的规律，是一绿一红一绿一红的。
我发现了灯笼的排列规律，是一紫一红一紫一红。
小朋友是一男一女一男一女
通过观察我们知道了彩旗，灯笼，小花、小朋友的排列都是
有规律的！
如果按照这样的规律往下排，后面一个应该是什么？谁知道？
红旗后面一个应该是黄色的旗。
请小朋友打开书本来89页，完成做一做涂上合适的颜色的第2题，第3题.
问号的地方都应该涂什么颜色？自己想一想，再涂一涂！
智力闯关


根据三角形一个是正的，一个是倒的这样重复排列的规律来涂的。
我们不仅可以从颜色变化的规律上去涂，也可以从三角形放置方向上的变化规律来涂。
那谁来说说这组图形的问号部分是怎么涂的？
智力闯关


是以圆、三角形、正方形3个图形为一组重复出现的规律，从图形的形状上发现了规律。
火眼金睛
你能猜出下一个是什么图形吗？
一般情况下至少要重么出现3次（3次以上）我们能说是规律。
那现在根据老师所给的图形，请你们仔细观察，动脑想一想，横线上该填什么？比比看谁的小眼睛最亮了！
找找看
规律在我们的生活中随处可见，第三关请你找找看，你在我们的身边发现了哪些规律？
找找看
规律在我们的生活中随处可见，第三关请你找找看，你在我们的身边发现了哪些规律？
大家真善于观察，老师也找到了很多生活中的规律，我们一起来赏一下吧！
声音的规律
大家真善于观察，老师也找到了很多生活中的规律，我们一起来赏一下吧！
图形的规律
创作规律
师：这些有规律的事物把我们的生活装扮得这么美。那你想不想也当一次小小设计师来创造一些规律呢？接下来，我们进入第四关，看谁能当小小设计师。
1、请你拿出信封中的图案创作一些规律。
2、请你用动作或声音来创造规律，谁愿意上来表演。
谢
谢
欣
赏
东临新区太阳镇中心小学 邹娜