氮及其化合物——2024年江苏省普通高中化学学业水平合格性考试考点(含解析)

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名称 氮及其化合物——2024年江苏省普通高中化学学业水平合格性考试考点(含解析)
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资源类型 教案
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科目 化学
更新时间 2024-01-08 12:04:06

文档简介

考点13 氮及其化合物
【学业要求】
1.了解氮及其重要化合物的主要物理性质。2.知道氮单质及其重要化合物的主要用途;了解氮气的稳定性。3.了解二氧化氮与水的反应。4.了解氨气与水、酸的反应;了解氨水的成分以及一水合氨的不稳定性;了解铵盐受热易分解、与碱反应等性质。5.了解硝酸的强氧化性;了解浓硝酸、稀硝酸分别与铜、木炭的反应;了解常温下铁、铝在浓硝酸中的钝化现象。6.了解氮循环对生态平衡的重要作用;了解氮氧化物等污染物的来源和危害;认识氮氧化物对生态环境的影响,形成可持续发展的思想。
【考点梳理】
一、氮气的结构与物理性质
1.氮元素及其存在
(1)原子结构:氮元素位于元素周期表的第_二_周期第VA族
氮气分子是由两个氮原子通过共用三对电子结合而成的,氮气分子的电子式:∶N N∶,结构式为N≡N。
破坏氮气分子中氮原子之间的共价键需要很大的能量,所以氮气分子很稳定。但在高温或放电等特殊条件下,也能与一些金属或非金属单质发生反应,生成含氮化合物。
氮元素在自然界中的存在形态:①游离态:以氮分子的形式存在于空气中。
②化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。
2.氮气物理性质
色态 气味 密度 溶解性 毒性
无色气体 无味 比空气 的略小 难溶 无毒
3.氮的固定
(1)概念:使空气中游离态的氮转化为含氮化合物。
高能固氮的实例——“雷雨发庄稼”
(1)利用化学方程式解释“雷雨发庄稼”的原理:
N2+O22NO、2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO。
雨水中的硝酸渗入土壤后与矿物质作用生成硝酸盐,其中的硝酸根离子被植物的根系吸收,转化为植物生长所需的养料。
二、一氧化氮和二氧化氮的性质
1.不同价态的氮的氧化物
氧化物 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5
对应氮的化合价 +1 +2 +3 +4 +4 +5
N2O俗称笑气,具有麻醉作用
2.NO和NO2
(1)物理性质
NO NO2
颜色 无色 红棕色
状态 气态 气态
气味 无味 刺激性气味
毒性 有毒 有毒
水溶性 难溶 易溶
(2)相互转化
①NO→NO2:2NO+O2===2NO2 NO接触空气就会变红棕色
②NO2→NO:3NO2+H2O===2HNO3+NO。
③2NO2N2O4 存在NO2时就存在N2O4
3.危害及处理:
①光化学烟雾:NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。
②酸雨:NOx排入大气中,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。
③破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。
④NO与血红蛋白结合使人中毒。
(4)常见的NOx尾气处理方法
①碱液吸收法
2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O
NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O
NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。一般适合工业尾气中NOx处理。
②催化转化法
在催化剂、加热条件下,氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2)或NOx与CO在一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
4.应用:一氧化氮在调节心脑血管、神经和免疫系统等方面有着十分重要的生物学作用和医学前景,受到人们的普遍重视。二氧化氮在火箭燃料中用作氧化剂,在工业上可以用来制造硝酸。
三、氨气的性质及用途
1.氨气的物理性质
颜色 气味 密度 水溶性 液化难易
无色 刺激性 气味 比空 气小 极易溶于水,1体积水大约可溶解700体积氨气 易被液化
液态氨汽化时要吸收大量的热,使周围的温度急剧下降,所以液态氨在工业上常用来作制冷剂。
2.喷泉实验
实验装置 操作及现象 结论
①打开活塞,并挤压滴管的胶头 ②烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色 氨极易溶于水,水溶液呈碱性
3.氨水的性质
(1)氨气溶于水,大部分和水反应生成NH3·H2O,反应的化学方程式是NH3+H2ONH3·H2O。NH3·H2O很不稳定,受热易分解为氨气和水,反应的化学方程式是NH3·H2ONH3↑+H2O。
(2)氨水具有弱碱性,电离方程式是NH3·H2ONH+OH-,能使酚酞溶液变红色(或使湿润的红色石蕊试纸变蓝色)。
4.氨气与氯化氢的反应
(1)将分别蘸有浓氨水、浓盐酸的两支玻璃棒渐渐靠近,观察到的现象是有大量白烟产生。
(2)铵盐大多是无色晶体,运输、储存比较方便,并且都能溶于水,易于被农作物吸收。因此,固态氮肥已经代替了氨水,成为目前使用最广泛的化肥。
5.从氮元素的化合价分析氨的性质
(1)NH3分子中氮元素的化合价为-3价,在化学反应中氮元素化合价可能的变化是只能升高,不能降低,因此氨气具有还原性。
(2)氨气与氧气在催化剂作用下生成NO的化学方程式:4NH3+5O24NO+6H2O。
四、硝酸
1.强酸性
硝酸的电离方程式为HNO3===H++NO,具有酸的通性。
2.不稳定性
硝酸在受热或见光条件下即可分解,化学方程式为:4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑ ,常见浓硝酸显黄色,原因是HNO3分解产生的NO2溶于溶液中,故浓硝酸应保存在棕色试剂瓶中。
3.强氧化性
(1)与金属反应:常温下,浓硝酸可使铁、铝表面形成致密的氧化膜而发生钝化。一定条件下硝酸能与除铂以外的多数金属反应。
①浓硝酸与铜反应的化学方程式:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
②稀硝酸与铜反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
(2)浓硝酸与非金属单质碳反应:C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+2H2O。
【真题演练】
例1. (2023 .江苏合格考真题)汽车尾气净化装置中发生反应:2NO + 2CO N2 + 2CO2,下列说法正确的是
A. CO是氧化剂 B NO失去电子
C. 用催化剂减慢该反应的速率 D. 该反应可减少氮氧化物的排放
例2. (2022 .江苏合格考真题)自然界存在多种元素的循环,下图表示的是自然界中的
A. 碳循环 B. 氮循环 C. 氧循环 D. 硫循环
例3.(2017·江苏学测)下列有关浓硝酸的说法正确的是( )
A.保存在棕色瓶中 B.不易挥发
C.与铜不反应 D.受热不分解
例4.(2014·江苏学测)有关物质的转化关系如下图所示(部分物质和条件已略去)。A是海水中含量最多的盐,B、E、F是气体单质,C是金属单质,X是能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,Y是最常见的无色液体。
请回答下列问题:
(1)X的化学式为____________。 (2)E的电子式为____________。
(3)写出C与Y反应的化学方程式:________________________________________________。
(4)写出D溶液与G溶液反应的离子方程式:__________________________________。
例5.(2011·江苏学测)某氮肥硫酸铵中混有硫酸氢铵。为测定该氮肥的含氮量,一化学研究性学习小组取一定量氮肥样品,研磨使其混合均匀,备用。已知:
氢氧化钠少量时:2NH4HSO4+2NaOH===(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O
氢氧化钠过量时:NH4HSO4+2NaOH===Na2SO4+NH3↑+2H2O
(1)同学们设计的实验装置图如下,请回答相关问题。
①装置中碱石灰的作用是 ____________________。
②广口瓶内四氯化碳的作用是____________________。
③指导老师指出,用该装置进行实验,即使氢氧化钠足量且实验过程中无氨气外逸,测得的样品含氮量仍将偏低,其原因可能是________________________________。
(2)同学们改进实验装置后(改进装置图略),进行如下实验。
称取不同质量的上述样品分别与40.00 mL相同浓度的氢氧化钠溶液混合,完全溶解后,加热充分反应(此温度下铵盐不分解),并使生成的氨气全部被稀硫酸吸收,测得氨气的质量。部分实验数据如下:
氢氧化钠溶液体积/mL 40.00
样品质量/g 7.750 15.50 23.25
氨气质量/g 1.870 1.870 1.700
请计算(计算结果保留两位小数):
①样品中氮元素的质量分数是________________ %。
②所用氢氧化钠溶液的物质的量浓度为 ____________ mol·L-1。
③若样品质量为31.00 g,则生成氨气的质量为 ________________ g。
【核心归纳】1.新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
2.氯气的实验室制取流程及相应原理
【过关检测】
1.(2023秋·江苏·高二学业考试)通常状况下,下列物质呈蓝色的是
A. B. C.铁 D.氯气
2.(2023秋·江苏扬州·高二统考学业考试)“喷泉”实验的装置如图所示,烧瓶中盛放下列气体能引发“喷泉”现象的是
A. B. C. D.
3.(2023·江苏泰州·高二泰州中学学业考试)水体中部分含氮物质的循环过程如图所示。其中属于氮的固定的是
A.①③ B.④ C.⑤ D.②⑥
4.(2023·江苏南京·高二南京师范大学附属扬子中学校考学业考试)下列气体可用排水集气法收集的是
A.O2 B.NO2 C.NH3 D.HCl
5.(2023·江苏扬州·高二统考学业考试)常温下,下列物质能与空气中O2反应的是
A.N2 B.NO2 C.NO D.NH3
6.(2023春·江苏南通·高二启东中学学业考试)下列关于氨水的说法正确的是
A.氨水受热难分解B.氨水是无色透明的纯净物
C.向氨水中滴加酚酞,溶液变红D.将蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓硫酸有白烟产生
7.(2023秋·江苏·高二统考学业考试)在大气中下列气体的含量超标会造成酸雨的是
A.CO2 B.CH4 C.NO2 D.CO
8.(2023秋·江苏盐城·高二统考学业考试)下列实验室制取、干燥、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是
A B C D
制取 干燥 收集 尾气处理
9.(2023秋·江苏南京·高二南京市第二十九中学校考学业考试)下列反应条件的改变对3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl反应速率的影响正确的是
A.增大Cl2的浓度能加快反应速率
B.减小N2的浓度能加快反应速率
C.降低温度能加快反应速率
D.及时将生成的NH4Cl移出可加快反应速率
10.(2023秋·江苏徐州·高二校联考学业考试)某溶液可能含有Cl-、SO、CO、、 Fe3+、A13+和K+。取该溶液100mL,加入过量NaOH溶液,加热得到0.02mol气体,同时产生红褐色沉淀;过滤,洗涤,灼烧,得到1.6g固体;向上述滤液中加足量BaC12溶液,得到4.66g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中
A.至少存在5种离子 B.CO、A13+一定不存在,K+可能存在
C.SO、一定存在,C1-可能不存在 D.Cl-一定存在
11.(2023秋·江苏南京·高二南京市第二十九中学校考学业考试)依据反应原理:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,并利用下列装置制取碳酸氢钠粗品,实验装置正确且能达到实验目的的是
A.A图:用装置制取氨气
B.B图:用装置制取二氧化碳
C.C图:用装置分离碳酸氢钠与母液
D.D图:用装置制取碳酸氢钠
12.(2023秋·江苏徐州·高二统考学业考试)H2SO4、HNO3是化工生产中两种重要的酸,下列叙述错误的是
A.浓H2SO4能使蔗糖碳化,表现了浓硫酸的脱水性
B.浓HNO3能溶解金属铜,说明浓硝酸具有强酸性
C.浓HNO3不稳定易分解,需要避光保存
D.常温下浓H2SO4、浓HNO3都能使金属铝钝化
13.(2023·江苏南通·高二统考学业考试)某化学学习小组模拟侯德榜制碱法制取Na2CO3的过程如下:
已知:①反应Ⅰ的化学方程式为:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl;②反应Ⅱ的条件为加热
下列说法正确的是
A.过滤后所得滤液中,溶质只有NH4Cl
B.验证滤液中含的方法是:取少量滤液于试管中,加入足量NaOH溶液,加热试管,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口附近,试纸变蓝,说明滤液中含
C.反应Ⅱ的产物只有和Na2CO3和H2O
D.检验反应Ⅱ中NaHCO3是否完全分解的方法是:取少量反应Ⅱ后的固体,加水溶解,向其中加入澄清石灰水,若有白色沉淀生成,说明反应Ⅱ中NaHCO3完全分解
14.(2023秋·江苏徐州·高二统考学业考试)实验室制备、干燥、收集NH3并进行尾气处理,下列装置能达到实验目的的是
A.制取NH3 B.干燥NH3 C.收集NH3 D.处理NH3尾气
15.(2023·江苏连云港·高二统考学业考试)氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。
(1)循环图中能够说明含氮有机物可以转化为无机物的是 (填转化序号)。
(2)循环图中转化④的反应之一可表示为N+2O2 X+2H++H2O,写出X的化学式: 。
(3)下列有关氮循环说法正确的是 。
a. 图中转化②③④都属于氮的固定
b. 雷雨天气容易发生转化②的过程
c. 动植物蛋白质中一定含有氮元素
(4)氨气与二氧化氮在一定条件下可以发生反应,生成参与大气循环的物质,写出反应的化学方程式: 。
1考点13 氮及其化合物
【学业要求】
1.了解氮及其重要化合物的主要物理性质。2.知道氮单质及其重要化合物的主要用途;了解氮气的稳定性。3.了解二氧化氮与水的反应。4.了解氨气与水、酸的反应;了解氨水的成分以及一水合氨的不稳定性;了解铵盐受热易分解、与碱反应等性质。5.了解硝酸的强氧化性;了解浓硝酸、稀硝酸分别与铜、木炭的反应;了解常温下铁、铝在浓硝酸中的钝化现象。6.了解氮循环对生态平衡的重要作用;了解氮氧化物等污染物的来源和危害;认识氮氧化物对生态环境的影响,形成可持续发展的思想。
【考点梳理】
一、氮气的结构与物理性质
1.氮元素及其存在
(1)原子结构:氮元素位于元素周期表的第_二_周期第VA族
氮气分子是由两个氮原子通过共用三对电子结合而成的,氮气分子的电子式:∶N N∶,结构式为N≡N。
破坏氮气分子中氮原子之间的共价键需要很大的能量,所以氮气分子很稳定。但在高温或放电等特殊条件下,也能与一些金属或非金属单质发生反应,生成含氮化合物。
氮元素在自然界中的存在形态:①游离态:以氮分子的形式存在于空气中。
②化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。
2.氮气物理性质
色态 气味 密度 溶解性 毒性
无色气体 无味 比空气 的略小 难溶 无毒
3.氮的固定
(1)概念:使空气中游离态的氮转化为含氮化合物。
高能固氮的实例——“雷雨发庄稼”
(1)利用化学方程式解释“雷雨发庄稼”的原理:
N2+O22NO、2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO。
雨水中的硝酸渗入土壤后与矿物质作用生成硝酸盐,其中的硝酸根离子被植物的根系吸收,转化为植物生长所需的养料。
二、一氧化氮和二氧化氮的性质
1.不同价态的氮的氧化物
氧化物 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5
对应氮的化合价 +1 +2 +3 +4 +4 +5
N2O俗称笑气,具有麻醉作用
2.NO和NO2
(1)物理性质
NO NO2
颜色 无色 红棕色
状态 气态 气态
气味 无味 刺激性气味
毒性 有毒 有毒
水溶性 难溶 易溶
(2)相互转化
①NO→NO2:2NO+O2===2NO2 NO接触空气就会变红棕色
②NO2→NO:3NO2+H2O===2HNO3+NO。
③2NO2N2O4 存在NO2时就存在N2O4
3.危害及处理:
①光化学烟雾:NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。
②酸雨:NOx排入大气中,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。
③破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。
④NO与血红蛋白结合使人中毒。
(4)常见的NOx尾气处理方法
①碱液吸收法
2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O
NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O
NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。一般适合工业尾气中NOx处理。
②催化转化法
在催化剂、加热条件下,氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2)或NOx与CO在一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
4.应用:一氧化氮在调节心脑血管、神经和免疫系统等方面有着十分重要的生物学作用和医学前景,受到人们的普遍重视。二氧化氮在火箭燃料中用作氧化剂,在工业上可以用来制造硝酸。
三、氨气的性质及用途
1.氨气的物理性质
颜色 气味 密度 水溶性 液化难易
无色 刺激性 气味 比空 气小 极易溶于水,1体积水大约可溶解700体积氨气 易被液化
液态氨汽化时要吸收大量的热,使周围的温度急剧下降,所以液态氨在工业上常用来作制冷剂。
2.喷泉实验
实验装置 操作及现象 结论
①打开活塞,并挤压滴管的胶头 ②烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色 氨极易溶于水,水溶液呈碱性
3.氨水的性质
(1)氨气溶于水,大部分和水反应生成NH3·H2O,反应的化学方程式是NH3+H2ONH3·H2O。NH3·H2O很不稳定,受热易分解为氨气和水,反应的化学方程式是NH3·H2ONH3↑+H2O。
(2)氨水具有弱碱性,电离方程式是NH3·H2ONH+OH-,能使酚酞溶液变红色(或使湿润的红色石蕊试纸变蓝色)。
4.氨气与氯化氢的反应
(1)将分别蘸有浓氨水、浓盐酸的两支玻璃棒渐渐靠近,观察到的现象是有大量白烟产生。
(2)铵盐大多是无色晶体,运输、储存比较方便,并且都能溶于水,易于被农作物吸收。因此,固态氮肥已经代替了氨水,成为目前使用最广泛的化肥。
5.从氮元素的化合价分析氨的性质
(1)NH3分子中氮元素的化合价为-3价,在化学反应中氮元素化合价可能的变化是只能升高,不能降低,因此氨气具有还原性。
(2)氨气与氧气在催化剂作用下生成NO的化学方程式:4NH3+5O24NO+6H2O。
四、硝酸
1.强酸性
硝酸的电离方程式为HNO3===H++NO,具有酸的通性。
2.不稳定性
硝酸在受热或见光条件下即可分解,化学方程式为:4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑ ,常见浓硝酸显黄色,原因是HNO3分解产生的NO2溶于溶液中,故浓硝酸应保存在棕色试剂瓶中。
3.强氧化性
(1)与金属反应:常温下,浓硝酸可使铁、铝表面形成致密的氧化膜而发生钝化。一定条件下硝酸能与除铂以外的多数金属反应。
①浓硝酸与铜反应的化学方程式:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
②稀硝酸与铜反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
(2)浓硝酸与非金属单质碳反应:C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+2H2O。
【真题演练】
例1. (2023 .江苏合格考真题)汽车尾气净化装置中发生反应:2NO + 2CO N2 + 2CO2,下列说法正确的是
A. CO是氧化剂 B NO失去电子
C. 用催化剂减慢该反应的速率 D. 该反应可减少氮氧化物的排放
【答案】D
【解析】
【详解】A.反应中CO的C由+2价升为CO2中的+4价,被氧化,是还原剂,A错误;
B.反应中NO中的N由+2价降为N2中的0价,得到电子,B错误;
C.尾气净化装置处理尾气的时间较短,因此应用催化剂加快反应速率,C错误;
D.该反应将NO转化为无污染的N2,可以减少氮氧化物的排放,D正确;
故选D。
例2. (2022 .江苏合格考真题)自然界存在多种元素的循环,下图表示的是自然界中的
A. 碳循环 B. 氮循环 C. 氧循环 D. 硫循环
【答案】B
【解析】
【详解】该体系中自然固氮、生物固氮、人工固氮均为N2的相关反应,铵盐、氨亚硝酸盐、硝酸盐中均含有N元素,所以该过程为氮元素的循环;
故选B。
例3.(2017·江苏学测)下列有关浓硝酸的说法正确的是( )
A.保存在棕色瓶中 B.不易挥发
C.与铜不反应 D.受热不分解
【答案】A
【解析】
浓硝酸不稳定,见光易分解,应保存在棕色瓶中,故A正确;浓硝酸是挥发性强酸,故B错误;浓硝酸具有酸性和强氧化性,能溶解铜生成硝酸铜和NO2,故C错误;浓硝酸不稳定,受热分解,故D错误。
例4.(2014·江苏学测)有关物质的转化关系如下图所示(部分物质和条件已略去)。A是海水中含量最多的盐,B、E、F是气体单质,C是金属单质,X是能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,Y是最常见的无色液体。
请回答下列问题:
(1)X的化学式为____________。
(2)E的电子式为____________。
(3)写出C与Y反应的化学方程式:
________________________________________________________________________。
(4)写出D溶液与G溶液反应的离子方程式:
________________________________________________________________________。
【答案】(1)NH3 (2)N N
(3)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
(4)NH+OH-NH3↑+H2O
【解析】
海水中最多的盐是氯化钠,电解熔融的氯化钠生成氯气和金属钠,B、E、F是气体单质,则B是氯气,Y是最常见的无色液体,Y是水,钠和水反应生成氢气和氢氧化钠,则F是氢气,G是氢氧化钠,能使红色石蕊试纸变蓝的常见的气体是氨气,X是氨气,E、F化合生成氨气,E是气体单质,则E是氮气,氢氧化钠和D反应生成氨气和氯化钠,则D是氯化铵。
例5.(2011·江苏学测)某氮肥硫酸铵中混有硫酸氢铵。为测定该氮肥的含氮量,一化学研究性学习小组取一定量氮肥样品,研磨使其混合均匀,备用。已知:
氢氧化钠少量时:2NH4HSO4+2NaOH===(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O
氢氧化钠过量时:NH4HSO4+2NaOH===Na2SO4+NH3↑+2H2O
(1)同学们设计的实验装置图如下,请回答相关问题。
①装置中碱石灰的作用是 ____________________。
②广口瓶内四氯化碳的作用是____________________。
③指导老师指出,用该装置进行实验,即使氢氧化钠足量且实验过程中无氨气外逸,测得的样品含氮量仍将偏低,其原因可能是________________________________。
(2)同学们改进实验装置后(改进装置图略),进行如下实验。
称取不同质量的上述样品分别与40.00 mL相同浓度的氢氧化钠溶液混合,完全溶解后,加热充分反应(此温度下铵盐不分解),并使生成的氨气全部被稀硫酸吸收,测得氨气的质量。部分实验数据如下:
氢氧化钠溶液体积/mL 40.00
样品质量/g 7.750 15.50 23.25
氨气质量/g 1.870 1.870 1.700
请计算(计算结果保留两位小数):
①样品中氮元素的质量分数是________________ %。
②所用氢氧化钠溶液的物质的量浓度为 ____________ mol·L-1。
③若样品质量为31.00 g,则生成氨气的质量为 ________________ g。
【答案】(1)①吸收氨气中的水蒸气 ②防止倒吸 ③残留在反应装置中的氨气未被稀硫酸吸收
(2)①19.87 ②3.25 ③1.53
【解析】
(1)①生成的氨气中含有水分,用碱石灰吸收氨气中的水分;②氨气极易溶于水,容易发生倒吸,所以广口瓶内四氯化碳用于防止倒吸;③用该装置进行实验,即使氢氧化钠足量且实验过程中无氨气外泄,由于装置内的氨气不能完全被稀硫酸吸收,测得的样品含氮量仍将偏低。
(2)①设氮肥硫酸铵的质量分数为x,则硫酸氢铵的质量分数为1-x,从实验方案的数据看出,第一个实验和第二个实验中生成的氨气质量相同,说明第一个实验中氢氧化钠是过量的,所有铵离子都生成了氨气,根据氮元素守恒,×2×17+×17=1.870,
解得:x≈0.85,
即氮肥中硫酸铵的质量分数为85%,硫酸氢铵的质量分数为15%,
根据氮原子守恒:氮原子的物质的量就等于氨气的物质的量,所以样品中氮元素的质量分数为×100%=19.87%;
②假如第二个实验方案中氢氧化钠是过量的,则生成氨气质量为×2×17+×17≈3.74 g>1.870 g,这说明第二个实验方案中,氢氧化钠的物质的量不足,氢氧化钠反应完硫酸氢铵中的氢离子后全部生成硫酸铵,剩余的氢氧根离子不足以将全部铵根离子反应逸出,而是只反应了一部分硫酸铵,放出了1.870 g氨气,根据反应方程式:2NH4HSO4+2NaOH===(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O,(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2NH3↑+2H2O,加入的氢氧化钠的物质的量为n(NaOH)=n(NH4HSO4)+n(NH3)= mol+mol ≈0.13 mol,所以氢氧化钠溶液的浓度为c(NaOH)==3.25 mol·L-1;
③若样品质量为31.00 g,则加入的氢氧化钠物质的量还是0.13 mol,根据反应方程式:2NH4HSO4+2NaOH===(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O,反应中硫酸氢铵消耗的氢氧化钠的物质的量为mol=0.04 mol,剩余的NaOH物质的量为0.13 mol-0.04 mol=0.09 mol,根据反应方程式:(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2NH3↑+2H2O,生成的氨气的物质的量为0.09 mol,所以生成的氨气的质量为17 g·mol-1×0.09 mol=1.53 g。
【核心归纳】1.新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
2.氯气的实验室制取流程及相应原理
【过关检测】
1.(2023秋·江苏·高二学业考试)通常状况下,下列物质呈蓝色的是
A. B. C.铁 D.氯气
【答案】A
【解析】A.呈蓝色,故A符合题意;
B.呈红棕色,故B不符合题意;
C.铁是银白色,故C不符合题意;
D.氯气是黄绿色,故D不符合题意。
综上所述,答案为A。
2.(2023秋·江苏扬州·高二统考学业考试)“喷泉”实验的装置如图所示,烧瓶中盛放下列气体能引发“喷泉”现象的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】该装置引起喷泉现象的原理是利用气体在水中较大的溶解度,引起内外压强差,从而形成喷泉现象,N2、O2、NO均难溶于水,不能形成压强差,NH3易溶于水,可以形成压强差,从而形成喷泉,故选B。
3.(2018·江苏泰州·高二泰州中学学业考试)水体中部分含氮物质的循环过程如图所示。其中属于氮的固定的是
A.①③ B.④ C.⑤ D.②⑥
【答案】C
【解析】氮的固定是指游离态氮元素转化为化合态的氮元素,根据反应过程,①②③④⑥均为化合物转化为其他物质,只有⑤为氮气转化为铵根离子,属于氮的固定,故选C。
4.(2023·江苏南京·高二南京师范大学附属扬子中学校考学业考试)下列气体可用排水集气法收集的是
A.O2 B.NO2 C.NH3 D.HCl
【答案】A
【分析】用排水集气法收集的气体不能溶于水,也不能与水反应。
【解析】A.O2不易溶于水,也不与水反应,可以用排水集气法收集,A符合题意;
B.NO2与水反应,3NO2+H2O=2HNO3+NO,不能用排水集气法收集,B不符合题意;
C.NH3极易溶于水,不能用排水集气法收集,C不符合题意;
D.HCl极易溶于水,不能用排水集气法收集,D不符合题意;
故选A。
5.(2023·江苏扬州·高二统考学业考试)常温下,下列物质能与空气中O2反应的是
A.N2 B.NO2 C.NO D.NH3
【答案】C
【解析】A.N2与O2在放电或高温的条件下才能反应生成NO,在常温下不反应;
B.NO2与O2在常温下不反应;
C.NO在常温下与O2反应生成NO2;
D.NH3与O2在催化剂、加热的条件下反应生成NO,在常温下不反应;
故选C。
6.(2017春·江苏南通·高二启东中学学业考试)下列关于氨水的说法正确的是
A.氨水受热难分解 B.氨水是无色透明的纯净物
C.向氨水中滴加酚酞,溶液变红 D.将蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓硫酸有白烟产生
【答案】C
【解析】A.氨水不稳定,受热分解成NH3和H2O,故A错误;
B.氨水是氨气溶于水,属于混合物,故B错误;
C.,溶液显碱性,滴加酚酞,溶液变红,故C正确;
D.浓硫酸是难挥发性酸,靠近氨水时不产生白烟,故D错误;
故选C。
7.(2023秋·江苏·高二统考学业考试)在大气中下列气体的含量超标会造成酸雨的是
A.CO2 B.CH4 C.NO2 D.CO
【答案】C
【解析】“酸雨”是由大气中的氮、硫的氧化物溶于雨水造成的,SO2和NO2气体会转变成硫酸和硝酸,造成酸雨,故选C。
8.(2023秋·江苏盐城·高二统考学业考试)下列实验室制取、干燥、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是
A B C D
制取 干燥 收集 尾气处理
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】A.氯化铵固体受热分解生成氨气和氯化氢,气体冷却后又重新化合生成氯化铵,得不到氨气,A错误;
B.浓硫酸能吸收氨气,不能用浓硫酸干燥氨气,B错误;
C.氨气密度小于空气的,应该用向下排空气法收集,即短口进,长口出,C错误;
D.氨气极易溶于水,倒扣的漏斗可以防倒吸,D正确;
答案选D。
9.(2023秋·江苏南京·高二南京市第二十九中学校考学业考试)下列反应条件的改变对3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl反应速率的影响正确的是
A.增大Cl2的浓度能加快反应速率
B.减小N2的浓度能加快反应速率
C.降低温度能加快反应速率
D.及时将生成的NH4Cl移出可加快反应速率
【答案】A
【解析】A.其它条件不变,增大反应物氯气的浓度可以加快反应速率,故A正确;
B.该反应不是可逆反应,减小生成物氮气的浓度,反应速率没有影响,故B错误;
C.其它条件不变温度降低,反应速率减慢,故C错误;
D.氯化铵为生成物,且是固体,及时移出氯化铵,反应物的浓度没有改变,反应速率不变,故D错误;
答案为A。
10.(2023秋·江苏徐州·高二校联考学业考试)某溶液可能含有Cl-、SO、CO、、 Fe3+、A13+和K+。取该溶液100mL,加入过量NaOH溶液,加热得到0.02mol气体,同时产生红褐色沉淀;过滤,洗涤,灼烧,得到1.6g固体;向上述滤液中加足量BaC12溶液,得到4.66g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中
A.至少存在5种离子 B.CO、A13+一定不存在,K+可能存在
C.SO、一定存在,C1-可能不存在 D.Cl-一定存在
【答案】D
【分析】加入过量NaOH溶液,加热,得到0.02mol气体,可知一定存在铵根离子,红褐色沉淀是氢氧化铁,1.6g固体为三氧化二铁,可知一定有Fe3+的物质的量为=0.02mol,一定没有;4.66g不溶于盐酸的沉淀,为硫酸钡沉淀,物质的量为 =0.02mol,即0.02mol,一定不存在Ag+,由上述分析可知,一定含、、Fe3+,溶液中、Fe3+所带正电荷为0.02mol+3×0.02mol=0.08mol, 所带负电荷为2×0.02mol=0.04mol,据电荷守恒,知溶液中必然大量存在另一种阴离子Cl-,由上述分析可知,一定含Cl-、、、Fe3+四种离子,一定不存在的离子有和Ag+, Al3+和K+可能存在,据此分析解题。
【解析】A.由分析可知,至少Cl-、、、Fe3+四种离子,A错误;
B.由分析可知,CO和Ag+一定不存在,A13+和K+可能存在,B错误;
C.由分析可知,C1-一定存在,C错误;
D.由分析可知,Cl-一定存在,D正确;
故答案为:D。
11.(2023秋·江苏南京·高二南京市第二十九中学校考学业考试)依据反应原理:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,并利用下列装置制取碳酸氢钠粗品,实验装置正确且能达到实验目的的是
A.A图:用装置制取氨气
B.B图:用装置制取二氧化碳
C.C图:用装置分离碳酸氢钠与母液
D.D图:用装置制取碳酸氢钠
【答案】D
【解析】A.用氯化铵和氢氧化钙制备氨气,为防止冷凝水倒流,炸裂试管,试管口应略向下倾斜,A项错误;
B.制备二氧化碳用稀盐酸与大理石,不用稀硫酸,因为稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙覆盖在大理石表面上,阻止反应继续进行,B项错误;
C.过滤时要用玻璃棒引流,防止液体溅出,C项错误;
D.向饱和食盐水中先通入氨气,再通入二氧化碳,可以制备碳酸氢钠,达到实验目的,D项正确;
答案选D。
12.(2023秋·江苏徐州·高二统考学业考试)H2SO4、HNO3是化工生产中两种重要的酸,下列叙述错误的是
A.浓H2SO4能使蔗糖碳化,表现了浓硫酸的脱水性
B.浓HNO3能溶解金属铜,说明浓硝酸具有强酸性
C.浓HNO3不稳定易分解,需要避光保存
D.常温下浓H2SO4、浓HNO3都能使金属铝钝化
【答案】B
【解析】A.浓H2SO4具有脱水性,能够使蔗糖等有机物中的H、O以水的组成脱去,即使有机物脱水碳化,这表现了浓硫酸的脱水性,A正确;
B.浓HNO3能溶解金属铜,使其变为金属阳离子,这说明浓硝酸具有强氧化性,B错误;
C.浓HNO3不稳定光照易分解,因此需要避光保存,C正确;
D.浓H2SO4、浓HNO3具有强氧化性,在常温下遇铁、铝时,会将金属的表面氧化而产生一层致密的氧化物保护膜,阻止金属的进一步氧化,即发生钝化现象,因此浓H2SO4、浓HNO3都能使金属铝钝化,可以用铁、铝质容器储存、运输,D正确;
故合理选项是B。
13.(2023·江苏南通·高二统考学业考试)某化学学习小组模拟侯德榜制碱法制取Na2CO3的过程如下:
已知:①反应Ⅰ的化学方程式为:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl;②反应Ⅱ的条件为加热
下列说法正确的是
A.过滤后所得滤液中,溶质只有NH4Cl
B.验证滤液中含的方法是:取少量滤液于试管中,加入足量NaOH溶液,加热试管,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口附近,试纸变蓝,说明滤液中含
C.反应Ⅱ的产物只有和Na2CO3和H2O
D.检验反应Ⅱ中NaHCO3是否完全分解的方法是:取少量反应Ⅱ后的固体,加水溶解,向其中加入澄清石灰水,若有白色沉淀生成,说明反应Ⅱ中NaHCO3完全分解
【答案】B
【分析】将NH3、CO2两种气体先后通入饱和食盐水中,发生反应的化学方程式为:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl;过滤出沉淀,得到NaHCO3固体,加热使固体分解,得到Na2CO3固体、二氧化碳气体等,反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
【解析】A.过滤后所得滤液中,仍含有少量的NaCl、NaHCO3,A不正确;
B.验证滤液中时,取少量先加入足量NaOH溶液,将转化为NH3,加热试管使氨气逸出,用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝,由此证明含,B正确;
C.反应Ⅱ发生的是NaHCO3固体的分解反应,产物中含有Na2CO3、CO2和H2O,C不正确;
D.检验NaHCO3是否存在时,应排除Na2CO3的干扰,所以不能使用澄清石灰水,应采用加热法,测定加热前后固体是否发生质量变化,D不正确;
故选B。
14.(2023秋·江苏徐州·高二统考学业考试)实验室制备、干燥、收集NH3并进行尾气处理,下列装置能达到实验目的的是
A.制取NH3 B.干燥NH3 C.收集NH3 D.处理NH3尾气
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】A.NH4Cl受热分解产生NH3、HCl,NH3、HCl在试管口遇冷又重新化合生成NH4Cl,因此不能用加热NH4Cl的方法制取NH3,A错误;
B.NH3与碱石灰不能发生反应,因此可以使用碱石灰干燥NH3,B正确;
C.NH3的密度比空气小,应该使用向下排空气的方法收集,而不能使用向上排空气方法收集,C错误;
D.NH3极易溶于水,并能与H2SO4发生反应产生(NH4)2SO4,为防止发生倒吸现象,应该在导气管末端安装一个倒扣漏斗,可以使用水作吸收剂,D错误;
故合理选项是B。
15.(2023·江苏连云港·高二统考学业考试)氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。
(1)循环图中能够说明含氮有机物可以转化为无机物的是 (填转化序号)。
(2)循环图中转化④的反应之一可表示为N+2O2 X+2H++H2O,写出X的化学式: 。
(3)下列有关氮循环说法正确的是 。
a. 图中转化②③④都属于氮的固定
b. 雷雨天气容易发生转化②的过程
c. 动植物蛋白质中一定含有氮元素
(4)氨气与二氧化氮在一定条件下可以发生反应,生成参与大气循环的物质,写出反应的化学方程式: 。
【答案】(1)⑥
(2)N
(3)bc
(4)8NH3+6NO27N2+12H2O
【解析】(1)
氮循环中铵盐和蛋白质可相互转化,铵盐属于无机物,蛋白质属于有机物,含氮有机物可以转化为无机物的是转化⑥;
(2)
由质量守恒定律可知,生成物和反应物的原子差1个N和3个O原子,结合电荷守恒,可知X的化学式为:N;
(3)
a.氮的固定是将氮元素的单质转化为化合物的过程,转化④是化合态转为另一个化合态,不属于氮的固定,a错误;
b.雷雨天气下氮气与氧气在闪电作用下反应生成NO,再经氧化等系列反应发生转化②的过程,b正确;
c.蛋白质的组成元素中一定含氮元素,则动植物蛋白质中一定含有氮元素,c正确;
故选:bc;
(4)
氨气和二氧化氮反应生成无污染的物质,则生成氮气与水,反应方程式为:8NH3+6NO27N2+12H2O。
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