小学四年级语文（下）期末检测题（四B）（含答案）

小学四年级语文（下）期末检测题（四B）
一、基础知识积累与运用。（43分）
1、看拼音，写词语。（5分）
xiōng tuā ( http: / / www.21cnjy.com )n píng xiá zhǎi
（ ）涌（ ）急的长江（ ）借三峡大坝，流速变慢，航道也由（ ）
zhuó dǒu qiào
变得宽阔了。浑（ ）的江水随着退耕还林变得清澈多了，两岸（ ）的山崖上
shān lái xuàn
生长着参天的松（ ），在阳光的照射下，色彩斑（ ），（ ）丽多彩。
2、写出与下列加点成语意思相近的成语。（4分）
（1）上课时不应交头接耳。（ ）
(2)听了他的解释，我变得哑口无言了。（ ）
（3）老师语重心长的教育，让我明白了许多道理。（ ）。
（4）对不了解的的事情不要信口开河。 （ ）。
3、找出句子中的反义词，写在后面括号里。（3分）
（1）这个人太抽象了，一点也不具体。（ ）——（ ）
（2）我们对人要真诚，绝不能虚伪。（ ）——（ ）
（3）人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ）
4、将带点字的正确解释的序号填在括号里。（2分）
穷：①缺乏财物；②环境恶劣，没有出路；③达到极点；④尽，完。
无穷无尽（ ） 穷困（ ） 穷凶极恶（ ） 穷途末路（ ）
5、用直线把下面左右两边能恰当搭配的词语连起来。（4分）
最后的 成就 寸步不离地 吃着
感激的 买卖 津津有味地 唱着
巨大的 选择 静静地 跟着
亏心的 话语 满怀激动的 坐着
6、口语交际。（4分）
有的同学在同学之间喜欢给别人取绰号，请你谈谈对这件事的看法。
7、用下列词语组成两个意思不同的句子。（2分）
是 这些 都 不 书 他 的
（1） （2）
8、写一要你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。（2分）
9、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。（4分）
智利大地震，使人类更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在
（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着，人类将迈着更加（ ）的步伐前进。
10、将下列商品归类。（4分）
水彩笔 足球 瓜子 脸盆 钢笔 篮球 花生 杯子 铅笔 象棋 牛奶 牙膏
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
11、生活语文（4分）
在学校，我们是（ ），在商场是（ ），在剧院是（ ），在旅社是（ ），在旅游时是（ ），在看小说时是（ ），在听广播时是（ ）。在别人家做客时（ ）。
12、按要求完成下面各题。（5分）
（1）街道主任对居民很关 ( http: / / www.21cnjy.com )心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰当的关联词连成一句话）
（2）用打比方的写法使句子更生动、形象。
树林里的树。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了
（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
（4）你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）
二、按课文内容填空。（7分）
高尔基曾说：“读一本 ( http: / / www.21cnjy.com )好书，就是和许多高尚的人谈话。”与爱因期坦谈话，让我们感受到他那 ， 的品格。与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对 的那份深情，与伯牙和子朝谈话，让我们明白了什么是真正的
。
三、阅读感悟。（14分）
阅读短文，完成练习。
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不
顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到
达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋
漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响
还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚
强的意志。而这些却都是从小培养起来的品性。于是我们向母亲发出恳切的要求：跌倒时，请给我们一
个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们 ( http: / / www.21cnjy.com )不需要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才 ( http: / / www.21cnjy.com )能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白了。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅 ( http: / / www.21cnjy.com )历了不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。桃花心木本是一种上等木料，然而养的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直抹云帆济沧海！
1、文中作者揣测比赛结束后的三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他心理，请你选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。（4分）
2、“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。”句子中的“手”具体指什么？（2分）
3、文章主要讲述了一个什么巾？（4分）
4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想，那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（5分）
5、你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。（5分）
四、习作与表达。（30分）
在你成长的过程中，有过成功，也有过失败，请写出你的成长经历。题目自拟，要求选
材典型，有真情实感，语句通顺。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。汹，湍，凭，狭窄，浊，陡峭，杉，斓，绚。
2、写意思相近的成词。窃窃私语，默不作声，苦口婆心，胡说八道。
3、找反义词，抽象—具体，真诚—虚伪，宽容—埋怨。
4、④，①，③，②。
5、巨大的在—成就，感激的—话语，亏心的—买卖，最后的—选择。
寸步不离地—跟着，津津有味地—吃着，静静地—坐着，满怀激动地—唱着。
6、略
7、这些书都不是他的。 这些书不都是他的。
8、略。
9、坚强，坚硬，坚持，坚定。
10、水彩笔，钢笔，铅笔，（文具） 足球，篮球，象棋，（体育用品）
瓜子，花生，牛奶（食品） 脸盆，杯子，牙膏（生活用品）
11、学生，顾客，观众，旅客，游客，读者，听众，客人。
12、（1）因为街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
（2）略，（3）小孩玩耍。（4）你做作业很粗心。
二、按课文内容填空。和蔼，谦逊。父亲、友谊，邓世昌、视死如归，爱心。
三、1、略，父母的一味帮助，关心、爱护。3、从小要学会独立、坚强、磨砺。4、5略
四、习作：略