9《木兰诗》 课件(共59张PPT)

(共59张PPT)
新课导入
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
——杜牧《题木兰庙》
统编版·语文·七年级下册
9 木兰诗
教学目录
01
学习目标
02
必备知识
03
字词清单
04
课文分析
05
课堂小结
06
课后习题
07
拓展延伸
01
学习目标
1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文意。（重点）
2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法，体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。（难点）
3.学习木兰这位巾帼英雄自立自强的高尚品质。（素养）
“乐府”这一名称始于秦代,秦代及西汉惠帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模比较大,掌管朝会宴飨、道路游行时所用的音乐,兼采集民间诗歌和乐曲。“乐府”还是诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌,也用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》(《孔雀东南飞》),并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。
知识备查
乐府诗介绍
何为“乐府诗”？
乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为一种音乐性的诗体。
乐府诗介绍
1.叙事性强，人物性格鲜明，故事情节完整。
2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。
3.形式多样，有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。
4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。
乐府诗特点
背景资料
这首诗和北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切关系。柔然，四世纪中叶,在蒙古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。
北魏因此发动了大规模的战争，出击柔然,迫使柔然退到大漠以北。后来又灭夏国,灭“北燕”,灭“北凉”,结束了从304年开始的一百多年的黄河流域大乱,中国北部重新统一。这次战争是进步的,符合人民的愿望。诗中的木兰参加了这十多年的统一北方的战争,打败敌人凯旋。正因为这样,《木兰诗》千百年来流传不衰,木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。
读一读
预习检查
jī
pèi
jiān
jì
jiū
shuò
tuò
huò
zhuó
bìn
zhù
ān jiān
zǐ
唧唧
辔头
溅溅
啾啾
朔气
金柝
霍霍
著
云鬓
机杼
鞍鞯
阿姊
胡骑
zhuàn
旋转
zhuǎn
转交
转
hán
可汗
hàn
汗水
汗
多音字
形近字
戎
róng
戎机
戊
wù
戊戌
戌
xū
戊戌
戍
shù
戍边
【扑朔迷离】
形容事物错综复杂,难于辨别。
词语解释
对镜帖花黄 (“帖”同“贴”)
愿为市鞍马（名词作动词，买）
策勋十二转（名词作动词，记……在策书上）
当窗理云鬓（名词作状语，像云那样的）
词义理解
必记字词
通假字
词类活用
卷卷有爷名(古义：父亲。今义：爷爷)
双兔傍地走(古义：跑。今义：行走)
但闻黄河流水鸣溅溅 (古义：只。今义：但是)
出郭相扶将 (古义：外城。今义：姓氏)
赏赐百千强 (古义：有余。今义：力量大)
古今异义
市
机
愿为市鞍马 (动词，买)
东市买骏马 (名词，市场，集市)
万里赴戎机 (名词，事务)
不闻机杼声 (名词，织布机)
一词多义
自主学习
初读课文
认真阅读课文及课下注释，疏通文意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读时解决。
1.从课文中找出自己不懂的字词。
2.画出认为重要的句子。
3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
木兰诗
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。
问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。
东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/
初读课文
朗读指导
买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。
爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
叹息声
对着门织布。当，对着。户，门
织布机发出的声音。杼，织布的梭子
只
1
初读课文
疏通文意
译文：叹息声一声又一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
想的是什么
思念
也
我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼
军中的文书，这里指征兵的名册
军中的文告
2
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
父亲
买
泛指马和马具
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
译文：问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰没有想什么，也没有思念什么。昨夜我看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名
册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为（此）去买鞍马，从此替父亲出征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
市场，集市
马鞍下的垫子
驾驭牲口用的嚼子和缰绳
3
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
早晨
仅，只是
水流声
离开
胡人的战马
马叫的声音
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
译文：（木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和马鞍下的垫子，买了驾驭战马用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨告别父母上路，傍晚住在黄河边。听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河急速的水流声。
早晨告别黄河上路，傍晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马的嘶叫声。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
铠甲，古代军人穿的护身服装
北方
战事
古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具
4
越过
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
译文：（木兰）远行万里，投身战事，飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年后胜利归来。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
赶马快跑
勋位每升一级叫一转
想要什么
5
记功
有余
不做
这里是木兰自称
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
译文：（木兰）归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论功行赏）。（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。天子询问(木兰)想要什么，木兰不做尚书郎，希望骑上千里马，(让千里马)送自己返回故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
外城
指女子的艳丽装束
磨刀的声音
扶持
6
姐姐
穿
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
像云那样的鬓发，形容好看的头发
古代妇女的一种面部装饰物
同“贴”
军中的同伴
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
译文：父母听说女儿回来了，相互搀扶着到城外（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮起来；
弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。 木兰打开各个房间的门，坐坐各个房间的床。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户和镜子梳理美丽的头发，在脸上贴上花黄。出门去见军中的同伴，同伴们都很惊讶：在同一个军队中多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
动弹
跑
眯着眼
靠近、临近
疑问代词，怎么
7
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译文：（据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（，所以容易辨认）；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
1.这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？
第一部分(第1-3段)： 替父从军
第二部分(第4段) ： 征战沙场
第三部分(第5段) ： 建功受封
第四部分(第6-7段) ：辞官还家
分析讨论
精读课文
2.你觉得花木兰是一个怎样的女子？你从课文中的哪些语句可以看出
（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。-—勤劳
（2）愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，忠孝两全
（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。——勇敢坚强
（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活
（5）出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎
深明大义、果敢坚强、英勇善战、谨慎机敏、不慕名利、热爱和平
花木兰形象:
3.这首诗运用了互文、比喻、夸张等多种修辞渲染气氛、刻画人物，有着刚健明朗、质朴生动的民歌情味，请举例赏析。
运用排比、互文的修辞写木兰出征前的匆忙准备，渲染战前紧张的气氛，表现了她处事果断、精明干练的性格特征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
运用夸张的修辞手法，表现了征途之远、速度之快，也描写了木兰跨马疾驰奔赴战场的矫健英姿。
万里赴戎机，关山度若飞。
运用对偶的修辞从听觉和视觉角度描写边塞夜景，烘托了战场上雄壮悲凉的气氛，写出了战士宿营地戒备的森严，也点出战地生活的艰辛。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
运用互文、对偶的修辞写战争旷日持久、战斗激烈悲壮，烘托了木兰的英勇善战。
将军百战死，壮士十年归。
运用互文的修辞手法，描写木兰归家后的情景，“开、坐、脱、著、理、帖”等一连串动作，表现出木兰回家后舒畅、喜悦的心情，同时写出了她对女儿装的喜爱,表现出她柔情的一面。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
以双兔为喻，对木兰女扮男装、代父从军多年来未被发现一事进行巧妙的解答，赞美了木兰的谨慎和机警，妙趣横生而又令人回味。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
4.这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排
详写木兰当户织时的心事重重、准备行装时的活动、奔赴战场时的思乡心理、回家后家人的欢乐以及恢复女儿装的欣喜，略写木兰征战沙场时的细节。
这样安排详略突出木兰孝敬父母、勇于担当、娇美温柔、热爱亲人的女儿形象，隐含了人们对和平美好生活的向往，对战争的厌恶。
结构梳理
木兰诗
英雄气概
女儿情态
停织叹息（详）——勤劳善良
决定从军（详）——忠孝两全
奔赴战场（详）——坚强勇敢
征战沙场（略）——英勇善战
凯旋辞官（详）——淡泊名利
归乡团聚（详）——满怀柔情
设喻回答（略）——谨慎机警
这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的不寻常经历，歌颂了木兰爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、机智、勇敢、坚毅的优秀品质。
主旨归纳
你还知道历史上哪些女中豪杰的故事？
【示例一】穆桂英挂帅征辽，名扬天下。
【示例二】王昭君远赴西域，和亲通好。
穆桂英 原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授她神箭飞刀之术。穆桂英因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。她与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。她是中国古典文学中巾帼英雄的典型形象。
古典文化中的巾帼英雄形象：
樊梨花 唐太宗贞观年间人，她的父亲樊洪是西凉国（西突厥）寒江关守将，后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家被满门抄斩后，她率儿子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，也是一个武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。
古典文化中的巾帼英雄形象：
屠呦呦 2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦因发现青蒿素、开创疟疾治疗新方法而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高奖项，屠呦呦也是中国首位获得诺贝尔科学类奖项的本土科学家。
20世纪60年代，为了寻找治疗疟疾新型有效药物，屠呦呦带领科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，历经 300多次失败，不断进行分析研究、改进提取方法，并以身试药，终于在1971年发现了有效抵抗疟疾的青蒿素。青蒿素的发现，改写了只有含N杂环的生物碱成分抗疟的历史，为人类治疗和控制疟疾这一重大寄生虫类传染病做出了革命性的贡献。
新时代的巾帼英雄
王亚平 2013年，王亚平入选神舟十号航天员乘组，实现了自己的首次太空之旅。她化身“太空教师”，在天宫一号里为全国6000余万名师生成功进行了一堂长达40分钟的太空授课，激发了很多青少年探索太空的好奇心。
2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功升空。11月7日，王亚平身着我国新一代“飞天”舱外航天服，从天和核心舱节点舱成功出舱，迈出了中国女性舱外太空行走第一步，成为中国首位进行出舱活动的女航天员。12月9日下午，王亚平再次以“太空教师”的身份，在中国人自己建造的空间站里为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，把科学的种子种进了更多青少年的心里。