18太空生活趣事多 教学设计

《太空生活趣事多》教学设计
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
2.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
教学重难点：
1.积累词语。
2.能用自己的话说出太空生活中的趣事。
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、温故知新，导入新课
1.词语我会读
航天员 宇宙 安稳觉 饮水袋 杯子 舱体
一件事 浴桶 难题 密封 固定 必须
2.齐读、指名读、比赛读
3.教师板书课题（板书：18 太空生活趣事多），齐读课题。
二、展示目标，明确方向
三、精读课文，理解感悟
（一）学习第一自然段
1.观看课文视频。
2.齐读第一自然段，说说哪个是关键词？（挺有趣）什么挺有趣？（太空生活挺有趣！）
这一段共有两句话，第一句后边是问号，我们要读出问的语气，句末语调要上扬。第二句是感叹号，要读出感叹语气，重读“挺有趣”。
3.积累词组。
（1）出示词组，学生观察特点。
（2）自己试着说说同类型词组。
（3）齐读教师出示的词组
读一读，记一记
宇 宇宙 宇宙飞船
员 队员 少先队员
航 航空 航空公司
密 密封 密封浴桶
题 习题 数学习题
（二）出示任务驱动一：
问题导学：课文从哪几个方面写了太空生活的有趣？
学习路径：
（1）自由朗读。（独学）
（2）组内交流。（合学）
学习时间：3分钟
学习要求：独学专心交流积极展示大方
随机抽学生进行交流。
（1）课文从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面写了太空生活的有趣。（教师随机板书）
（2）这几件事分别在课文哪几个自然段中？
（三）出示任务驱动二
问题导学：在太空睡觉、活动、喝水、洗澡这几件事为什么有趣？
学习路径：
（1）默读第2---5自然段，完成表格（独学）
事情 平时的做法 在太空中的做法
睡觉
活动
喝水
洗澡
（2）组内交流。（合学）
学习时间：4分钟
学习要求：独学专心交流积极展示大方
1.随机抽取小组进行交流。
（1）睡觉有趣。
因为我们平时躺在床上，但航天员这样睡会飘起来。所以，航天员要在固定睡袋里睡觉。（板书：固定睡袋）
指导朗读：根据句意正确停顿，重读加点字（不过、必须、不然），表现出太空中特有的有趣现象。
（2）活动有趣。
我们平时移动主要靠靠腿脚行走，航天员移动主要靠手臂和扶手。
因为我们生活的地球有引力，而太空引力很小，人容易飘起来，就只能靠手抓扶手来稳定身体。（板书：特制扶手）
（3）喝水有趣
我们一般用杯子喝水，而航天员必须用带吸管的饮水袋。（板书：带吸管的饮水袋）
这是因为在宇宙飞船里，水失去了重量。喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
仿写句子：
因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
①即使，我也。
②即使，你也。
（4）洗澡有趣
在太空喝水不容易，洗澡就更不容易了。但是科研人员研究出了密封浴桶（出示图片及文字，板书：密封浴桶），这样清理水渍太麻烦，现在宇航员通常用免洗湿巾，这样就简单省事多了。（板书：免洗湿巾）
2.我们知道在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡都这么有趣，产生这些有趣现象的原因是因为在宇宙飞船里，一切都失去了重量，这种现象就是“失重”（观看宇航员在太空失重的生活）
3.太空生活多有趣啊！人们一起乘坐飞船来到太空，此时此刻，你就是太空的小导游，请试着告诉游客们注意事项。
大家好！我是太空小导游（姓名），欢迎大家来太空旅游，游客们（做什么事）必须 （怎么样），不然。（会发生什么趣事）祝大家在太空度过美好的一天！（运用书上的内容把话说完整，用了解到的内容把话说完整，联系生活，大胆想象，把话说完整。）
4.齐读第6自然段，与第1自然段对比读，你发现了什么？
第一自然段 自问自答强调有趣，第六自然段反问强调有趣。开头出现，结尾也出现，好像一个人在开头“呼”，另一个人在结尾“应”。这就叫首尾呼应，2----5自然段说的是在太空生活中具体有哪些事情有趣。这样的文章结构就是总---分----总（板书）
5.谁来用自己的话给大家说说太空生活的趣事？（组内先说，推荐展示）
6.总结：
本课向我们介绍了航天员在太空的有趣生活，启发我们要看到这些趣事背后的巨大作用，培养我们热爱科学、认真学习科学知识的精神。（板书：热爱科学）
四、拓展延伸。
阅读文章：《太空吃饭讲究多》
五、课堂演练
1.比一比，组词
题（）杯（）饮（）
提（）环（）炊（）
2.根据课文内容填空。
课文中写了以下几件太空生活中的趣事:__________，__________，__________，__________。
3.选一选。
①带吸管的密封浴桶或免洗湿巾。②特制扶手。
③带吸管的饮水袋。④固定在舱壁上的睡袋
宇航员在太空中，用（）睡觉，用（）喝水，靠（）活动，用（）洗澡。
4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。(　　)
（2）航天员在太空中可以泡方便面吃。(　　)
（3）文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。(　　)
六、作业超市
1.课后查找相关资料，了解更多有关太空的知识和中国航天事业的发展，并向同学介绍中国航天科技取得的举世瞩目的辉煌成就和中国航天发展的广阔前景。
2.自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
七、好书推荐。
《宇宙空间站的一天》、《阿罗漫游太空》