人教版八下 第7课 文化大革命的十年（共36张PPT）

课件36张PPT。
翻开历史的记忆这是疯狂的十年,混乱的十年。这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。这是左倾思想占绝对统治地位的十年。 这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……第二单元　社会主义道路的探索第７课
“文化大革命”的十年【知识铺垫】：
1、第一部《中华人民共和国宪法》是哪一年制定的？有哪个国家机构制定颁布的？
1954年，全国人民代表大会。
2、十年社会主义探索时期，由于“左倾”思想的影响，出现的失误有哪些？
1958年社会主义建设总路线，“大跃进”和人民公社运动。 左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。
“左”倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动；或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策；或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。 毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级，并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源.他要求全党对阶级斗争问题要年年讲，月月讲,天天讲.号召千万不能忘记阶级斗争。
---------文化大革命简史
毛泽东发动文化大革命的出发点是--------防止资本主义的复辟“五一六通知”的发出，标志着“文革”全面发动. 一、“文化大革命”的发动1.文化大革命的导火线-----1965 年冬,姚文元发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章
2.文化大革命开始的标志-------《五一六通知》通过（1966·5）想一想：
“炮打司令部”中的“司令部”指的是什么？康生出现在大学生宿舍，煽动大家造反江青和张春桥在“十大”主席台上中
央
文
革
小
组模块一、动乱和灾难
1、在课文中找出文革爆发及产生灾难的基本史实。
2、结合课文说一说发动“文化大革命”的原因是什么？
根本原因： “左”倾错误发展的结果
具体原因： a 、毛泽东对国际、国内形势做出错误判断。
b、 被林彪、江青反革命集团所利用 。
c 、当时国家政治生活当中存在的个人崇拜现象。3、“文化大革命”中成立的中央文革小组地位特殊吗？这说明了什么？
它在事实上取代了中央政治局，成为“文革” 指挥部。
这种做法取消了党的领导地位，是对党的组织原则的严重践踏。4、全国动乱的局面是怎样出现的？民主与法制遭到践踏史实有哪些？其中党内最大的一起冤案是什么？
在“中央文革小组”的策划下，王洪文夺权，它造成全国夺权和全国大动乱的恶果。
史实：一些党政机关受到冲击；广大干部和知识分子遭到残酷迫害 ；国家主席刘少奇被迫害致死。
最大冤案：刘少奇被诬为“叛徒”、“内奸”、“工贼”，开除出党，被迫害致死 。5、?面对“文革”动乱局面，老一辈革命家和广大人民群众是什么态度？举出一例说明。他们抵制“文化大革命”的错误做法说明了什么？
反对和斗争态度
“二月逆流”（二月抗争）
说明老一辈革命家勇赴国难、大义凛然、坚持原则的精神
模块二、粉碎林彪和江青反革命集团（请阅读课本第二目P33-34，找到并标划出1-3题。）
1、“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？?这两个反革命集团被粉碎的标志分别是什么?
林彪和江青反革命集团
九一三事件；华国锋、叶剑英粉碎四人帮。2、“九一三”事件后，我国经济出现好转的原因是什么？后来全国再度陷入混乱的原因又是什么？
?周恩来、邓小平主持中央工作努力的结果；这是广大群众、干部抵制“左”倾错误的结果。
以江青为首的“四人帮”，借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家 3、“四五运动”爆发的原因是什么？“四五运动” 的结果和意义分别是什么？
原因：“四人帮”压制人民悼念周总理，并对邓小平进行大批判。
结果：遭到“四人帮” 的残酷镇压。
意义：是人民悼念周总理、反对“四人帮” 的运动， 为粉碎“四人帮” 奠定群众基础。
文化大革命的性质性质-----一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的一场内乱。
文化大革命的危害1、政治上长期动乱，国家政权遭严重削弱，
民主和法制被肆意践踏， 大批干部和群众
遭受残酷迫害。
2、经济上社会生产大幅度下降，国民经济遭到
巨大损失，人民生活长期得不到改善。
3、科学文化教育事业被严重摧残，历史文化遗
产遭到巨大破坏。国民素质下降，经济、科技
水平同发达国家相比差距更大了。
这是建国以来最严重的挫折和损失。 文化大革命的启示和教训1.在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来
2 对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析（正确区分两类不同社会性质的矛盾）
3.必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜
4.必须进一步健全社会主义民主和法制。影响政治长期动乱经济上社会生产大幅度下降科学与文化教育事业被严重摧残国民素质下降,经济科技水平同发达国家相比差距更大……文革中直接经济损失5000亿美元之多，而1949—1979的基建投资总共才6000亿。这就是说文革消耗建国后的大部分的能量。文革死亡人数：官方的统计数字是：“总的估计，因大量冤假错案受到诬陷、迫害和株连的达到一亿人以上。” 文革中非正常死亡在二百万以上。 教训工作重点转到经济建设上来.反对任何形式的个人崇拜.必须进一步健全社会主义法制.各式各样的毛主席像章在当时应算是最普及的了 毛主席语录和毛泽东选集（毛选）几乎成为人手必备的书籍 拆寺庙 斗和尚毁文物烧古籍“文革”大破坏毛泽东被红卫兵亲切地称为“红司令”，
而毛本人似乎也很欣赏这一“官职”。
受到接见的红卫兵与毛主席和林副主席在一起 红
卫
兵
和
大
串
联 这是红卫兵在天安门广场接受检阅时的壮观场面“好在历史是人民写的”1980年，刘少奇同志追悼会红卫兵揪斗彭德怀谁敢横刀立马，唯我彭大建军！
------毛泽东江
青
反
革
命
集
团周恩来总理1976年1月8日逝世，这是他在最后的日子里四五运动四五”时期张贴在人民
英雄纪念碑上的诗作四五”运动的历史见证四
五
运
动大快人心事，粉碎“四人帮”1976年10月6日粉碎四人帮，叶剑英与华国锋在天安门城楼上原因:时间：１９６６－１９７６指挥部：中央文革小组经过开始：全国动乱局面形成：迫害老干部正义的抗争：粉碎林彪反革命集团：结束：性质：领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团所利
用，给党、国家和人民带来严重损失与挫折的内乱。文
化
大
革
命一月风暴二月逆流粉碎江青反革命集团“左”倾错误严重发展2、结合所学的史实，评价毛泽东光辉而伟大的一生。
提示：功绩①创建中共；领导秋收起义，创立农村革命根据地，开辟农村包围城市的正确革命道路；领导人民取得新民主主义革命胜利，取得民族独立。
②建立新中国，领导人民由新民主主义国家，过渡到社会主义国家；通过三大改造，建立社会主义制度
③领导人民进行建设社会主义的初步探索，确立了我国社会主义基本政治制度。
过失：晚年，错误发动文化大革命。
总评：功大于过。是我国伟大的领袖、无产阶级革命家；中共的创始人；中华人民共和国的缔造者。