第六单元《除数是两位数的除法》课后作业四年级上册数学人教版(含解析)

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名称 第六单元《除数是两位数的除法》课后作业四年级上册数学人教版(含解析)
格式 docx
文件大小 66.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-01-09 13:20:06

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文档简介

人教版数学四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》课后作业一
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、选择题
1.我国著名五岳之一“泰山”海拔约1545米。下列选项中表示泰山海拔高度正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
2.一片长方形菜地的面积是15公顷。它的长是1000米,宽是( )米。
A.15 B.150 C.1500 D.15000
3.一个占地面积为6公顷的长方形养殖场,宽是200米,长是( )米。
A.400 B.300 C.30 D.3
4.20÷4=(20×3)÷(4×3)成立的依据是( )。
A.商不变的性质 B.积不变的规律 C.乘除法的关系 D.除法的性质
5.小李每天加工492个零件,他将在第( )天完成5000个零件的加工任务。
A.10 B.8 C.11 D.9
二、填空题
6.“把380本书平均分给20名同学,每人分到多少本?”小明用“380÷20”解答,下边竖式记录了他第一次分书的情况,意思是:先每人分( )本书,一共分走了( )本。
7.明明12分钟能打480个字,亮亮13分钟能打650个字,( )的打字速度快。
8.计算249÷33时,把除数33看作( )来试商,商可能会偏( )。
9.选择正确的余数填在括号里。
(1)……( )(1,10)。
(2)……( )(3,30,300)。
10.每箱橙汁60元,240元可以买几箱橙汁?这道题已知了( )和( ),问题求的是( ),要用到的数量关系式是:数量=( ),通过列式计算求出可以买( )箱。
三、判断题
11.“赵帅骑车从图书馆到商场,已知两地相距1200米,他每分钟行驶300米。需要几分钟能到?”这道题是求时间。( )
12.因为27÷6=4……3,所以2700÷600=4……3。( )
13.如果☆×12=180,那么☆×4=60。( )
四、计算题
14.直接写出得数。
25×4= 770÷70= 15×7= 770÷7= 320÷8=
560÷80= 57÷3= 450÷50= 360÷60= 240÷40=
15.递等式计算。
987÷47×15 47×92-249÷83 (27+84)÷3 360÷(908-896)
五、解答题
16.育才小学四年级同学去沈阳科技馆参观,男生有124人,女生有105人,每辆车限乘40人。至少需要几辆这样的车?
17.随着“一盔一带”安全守护行动的开展,头盔迅速成为热销商品,王叔叔的头盔专营店一个头盔价格是80元,现在促销买三送一。阳光小学设置“共享头盔站”需要购买头盔,李老师带了1200元,最多可以买几个头盔?
18.李老师开车上班,如果平均每分钟行驶910米,12分钟到达学校,现在改骑自行车按原路上班,正好要用30分钟,他骑自行车平均每分钟行多少米?
参考答案:
1.D
【分析】根据图中点所在的位置得出点所代表的数具体是多少米或判断出点所代表的数大于多少米,小于多少米,再判断即可。
【详解】A.,观察图可知,把1500米到1550米之间平均分成5份,点所在的位置过1500米4小段,离1550米还差1小段,是1550-(1550-1500)÷5=1550-50÷5=1550-10=1540(米)。
B.,点所代表的数大于1550米,小于1600米,1545米不在这个范围内。
C.,点所代表的数在1500米和1550米中间,是(1550-1500)÷2+1500=50÷2+1500=25+1500=1525(米)。
D.,观察图可知,把1500米到1550米之间平均分成10份,点所在的位置过1500米9小段,离1550米还差1小段,是1550-(1550-1500)÷10=1550-50÷10=1550-5=1545(米)。
故答案为:D
2.B
【分析】1公顷=10000平方米,根据长方形的面积=长×宽,用长方形的面积除以它的长,即可算出这个长方形菜地的面积是多少公顷。据此解答。
【详解】15公顷=150000平方米
150000里面有150个1000,所以150000÷1000=150(米),这个长方形菜地的宽是150米。
故答案为:B
3.B
【分析】根据1公顷=10000平方米,将6公顷单位化为平方米,再逆用长方形面积公式,用这个数除以200即可求出长是多少米。
【详解】6公顷=60000平方米
60000÷200=300(米)
长是300米。
故答案为:B
4.A
【分析】由于这个算是前面是20×3,后面是4×3,则被除数和除数都乘了3,根据商不变的性质,被除数和除数同时乘上或除以一个不为0的数,商不变;原算式被除数和除数同时乘3,商不变。据此选择。
【详解】根据分析可知:
20÷4=(20×3)÷(4×3)成立的依据是商不变的性质。
故答案为:A
5.C
【分析】根据题意,用完成零件个数除以小李每天加工零件的个数,即可求得他将在第几天完成5000个零件,有余数,天数加上1;据此列式计算即可。
【详解】5000÷492=10(天)……80(个)
余下的80个零件,还再需要1天完成。
10+1=11(天)
小李每天加工492个零件,他将在第11天完成5000个零件的加工任务。
故答案为:C
6. 10 200
【分析】书的总数÷平均分的人数=每人分到的本数,除数是两位数的除法,先看被除数的前两位,前两位数不够除,看被除数的前三位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小;依此填空即可。
【详解】
商十位上的数是1,20×10=200(本),即竖式记录了他第一次分书的情况,意思是:先每人分10本书,一共分走了200本。
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
7.亮亮
【分析】根据题意可分别计算出他们两人平均每分钟打字的个数,然后再进行比较即可。分别用他们打字的个数除以他们各自打字的时间长即可,依此解答。
【详解】480÷12=40(个)
650÷13=50(个)
40个<50个
亮亮的打字速度快。
8. 30 大
【分析】除法计算时,把除数看大了,商就容易偏小,调商时要调大一点,把除数看小了,商就容易偏大,调商时要调小一点,据此解答。
【详解】在计算249÷33时,把除数33看作30来试商,商可能会偏大,就要把商调小。
9.(1)10
(2)300
【分析】当被除数和除数末尾都有0时,可运用商不变的规律进行计算;在有余数的除法算式里,被除数和除数同时除以10,那么商不变,余数也要除以10,依此解答即可。
【详解】(1)760÷10=76,30÷10=3;
76÷3=25……1,1×10=10;
即760÷30=25……10。
(2)1500÷100=15;400÷100=4
15÷4=3……3;3×100=300;
即1500÷400=3……300。
10. 单价 总价 数量 总价÷单价 4
【分析】每箱橙汁60元是单价,240元是购买橙汁的总价,要求买几箱橙汁,就是求购买橙汁的数量。应根据总价÷单价=数量列式解答即可。
【详解】240÷60=4(箱)
每箱橙汁60元,240元可以买几箱橙汁?这道题已知了单价和总价,问题求的是数量,要用到的数量关系式是:数量=总价÷单价,通过列式计算求出可以买4箱。
11.√
【分析】路程÷速度=时间,1200米是路程,每分钟行驶300米是速度,要求需要几分钟能到,也就是求时间,用1200除以300,即可解答。
【详解】“赵帅骑车从图书馆到商场,已知两地相距1200米,他每分钟行驶300米。需要几分钟能到?”这道题是求时间。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
12.×
【分析】被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外),商不变,余数要同时乘(或除以)相同的数,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,27÷6=4……3,把被除数和除数同时乘100,商不变还是4,余数乘100等于300,所以2700÷600=4……300;原说法错误。
故答案为:×
13.√
【分析】☆与12的积是180,用180除以12即可求出☆表示的数是几,再用这个数乘4,看积是不是60,即可解答此题。
【详解】180÷12=15
15×4=60,所以原题干正确。
故答案为:√
14.100;11;105;110;40;
7;19;9;6;6
【详解】略
15.315;4321;37;30
【分析】(1)先算除法,再算乘法;(2)先算乘法和除法,再算减法;
(3)先算加法,再算除法;(4)先算减法,再算除法。
【详解】987÷47×15
=21×15
=315
47×92-249÷83
=4324-3
=4321
(27+84)÷3
=111÷3
=37
360÷(908-896)
=360÷12
=30
16.6辆
【分析】用男生的人数加上女生的人数求出总人数,再用总人数除以40,求出商即可;如果有余数,那么至少需要商+1辆车;如果没有余数,商就是最少需要的车的数量。
【详解】(124+105)÷40
=229÷40
=5(辆)……29(人)
剩下29人还需要1辆车;
5+1=6(辆)
答:至少需要6辆这样的车。
17.20个
【分析】根据题意,李老师带了1200元,一个头盔价格是80元,先用除法计算出1200元可以买多少个头盔,现在促销买三送一,再用15除以3,即可得到送的头盔个数,最后再用加法即可求出一共可以买几个头盔,据此解答 。
【详解】(个)
(个)
(个)
答:最多可以买20个头盔。
【点睛】本题考查除数是两位数的笔算除法,找出数量关系,正确计算是解答本题的关键。
18.364米
【分析】根据题意,平均每分钟行驶910米,12分钟到达学校,已知速度和时间,利用“速度×时间=路程”,代入数据,即可计算出李老师从家到学校的路程,再根据速度=路程÷时间,可以计算出李老师骑自行车平均每分钟行多少米。
【详解】910×12÷30
=10920÷30
=364(米)
答:他骑自行车平均每分钟行364米。