5.2.1数据的表示
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课件21张PPT。义务教育课程标准试验教科书 七年级 上册华东师范大学出版社5.2-1数据的表示教学目标1．使学生学会整理收集到的数据，填写简单的统计表，制作简单的统计图．
2．理解统计图表的各自特点，能合理地利用统计图直观地屉示数据，并通过数据获得有用的信息．能清晰地用自己的语言表达看法，能够根据统计图表中提供的信息得出比 较明显的结论．
3．通过对问题的讨论，使学生更好地理解数据所表达的信息，发展敷感，让学生体会数据 在生活中的作用．教学重点、难点教学重点
从统计图表中获取有用的信息，得出比较明显的结论．
教学难点
统计图表的各自特点及数据的直观表示．一、温故知新、引入课题条形统计图、扇形统计图、折线统计图为了更直观，更清楚地从所搜集的数据中发现规律或得到结论、信息。我们用统计图表来表示信息。一般经常用的统计图表有三类：1、条形统计图二、??得出定义，揭示内涵某班数学单元考试分数统计图? 2008年9月?? 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 如果关注的是某种现象随时间的变化而发生的变化，常常以时间为水平放置的数轴，以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化 折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况 2、折线统计图无线电一厂和二厂几年经济生产情况统计图? 2000年12月 扇形统计图是用圆的面积表示一组数据的整体，用圆内各个扇形面积与圆的面积的比来表示各组成部分在总体中所占百分比的统计图。 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。3、扇形统计图某校活动小组人数扇形统计图例1、折线形统计图三 例题示范，初步运用根据统计图表折线的统计图为：解放后我国GDP统计表解放后我国GDP折线统计图例2、条形统计图奥运会奥运奖牌统计表（第29届）第29届奥运会奥运金牌数条形统计图例3、扇形统计图美国俄罗斯中国澳大利亚德国其他13%11%9%5%5%57%第28届奥运会金牌数扇形统计图四、分层练习，形成能力1、我们常用的数据统计图有 ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 这些统计图
可以非常直观的发现一些结论
2、如图是第28届奥运会金牌扇形的统计图，已经金牌的总
数为301枚，中国金牌数为＿＿、美国金牌数为＿＿（取整数）条形统计图折线统计图扇形统计图32353、利用条形图中的数据，画出扇形统计图，则所有
扇形的百分比的和为＿＿
4、南京长江大桥连续7天的车流量（每天过桥车辆次
数）分别如下表所示（单位：千辆／日），这七天平均
车流量为 ＿＿ 千辆（取整数）第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天8.08.39.18.58.28.49.0100℅85这节课，我的收获是---五、回顾小结，
突出重点
1、统计表、折线统计图、条形统计图、扇形统计图能用来直观地表示数据，展示课件中的表格，说明它们分别表示数据的哪一方面。
2、在对数据进行直观表示时，应根据需要合理制作简单的统计图表，并通过统计图表获得一些明显的结论。1.课本P197页，习题5.2 1
2.预习课本P190—P191六、布置作业，引导预习
2．理解统计图表的各自特点，能合理地利用统计图直观地屉示数据，并通过数据获得有用的信息．能清晰地用自己的语言表达看法，能够根据统计图表中提供的信息得出比 较明显的结论．
3．通过对问题的讨论，使学生更好地理解数据所表达的信息，发展敷感，让学生体会数据 在生活中的作用．教学重点、难点教学重点
从统计图表中获取有用的信息，得出比较明显的结论．
教学难点
统计图表的各自特点及数据的直观表示．一、温故知新、引入课题条形统计图、扇形统计图、折线统计图为了更直观，更清楚地从所搜集的数据中发现规律或得到结论、信息。我们用统计图表来表示信息。一般经常用的统计图表有三类：1、条形统计图二、??得出定义，揭示内涵某班数学单元考试分数统计图? 2008年9月?? 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 如果关注的是某种现象随时间的变化而发生的变化，常常以时间为水平放置的数轴，以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化 折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况 2、折线统计图无线电一厂和二厂几年经济生产情况统计图? 2000年12月 扇形统计图是用圆的面积表示一组数据的整体，用圆内各个扇形面积与圆的面积的比来表示各组成部分在总体中所占百分比的统计图。 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。3、扇形统计图某校活动小组人数扇形统计图例1、折线形统计图三 例题示范，初步运用根据统计图表折线的统计图为：解放后我国GDP统计表解放后我国GDP折线统计图例2、条形统计图奥运会奥运奖牌统计表（第29届）第29届奥运会奥运金牌数条形统计图例3、扇形统计图美国俄罗斯中国澳大利亚德国其他13%11%9%5%5%57%第28届奥运会金牌数扇形统计图四、分层练习，形成能力1、我们常用的数据统计图有 ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ 这些统计图
可以非常直观的发现一些结论
2、如图是第28届奥运会金牌扇形的统计图，已经金牌的总
数为301枚，中国金牌数为＿＿、美国金牌数为＿＿（取整数）条形统计图折线统计图扇形统计图32353、利用条形图中的数据，画出扇形统计图，则所有
扇形的百分比的和为＿＿
4、南京长江大桥连续7天的车流量（每天过桥车辆次
数）分别如下表所示（单位：千辆／日），这七天平均
车流量为 ＿＿ 千辆（取整数）第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天8.08.39.18.58.28.49.0100℅85这节课，我的收获是---五、回顾小结，
突出重点
1、统计表、折线统计图、条形统计图、扇形统计图能用来直观地表示数据，展示课件中的表格，说明它们分别表示数据的哪一方面。
2、在对数据进行直观表示时，应根据需要合理制作简单的统计图表，并通过统计图表获得一些明显的结论。1.课本P197页，习题5.2 1
2.预习课本P190—P191六、布置作业，引导预习