5.2生活中的透镜课堂检测2023-2024学年人教版物理八年级上册（文字版含答案）

5.2 生活中的透镜 课堂检测
一、单选题
1．下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是
A．照相机 B．凸面镜 C．平面镜 D．幻灯机
2．图为某同学游酒埠江时拍下的一张照片．根据这张照片可推断
A．山峰有多高，湖水有多深
B．照片中实景在上，倒影在下
C．群山通过照相机镜头成正立、缩小的实像
D．倒影通过照相机镜头成倒立、缩小的虚像
3．某同学通过一个凸透镜看如图所示的表情包，则他可能看到的情况是（　　）
A． B．
C． D．
4．现在的教室作为标准化考场，都安装了如图所示的电子监控器，其主要由光学系统和光电转换系统两部分组成。光学系统收集监控区域内的景物信息，经光电转换系统转换成电信号并输送到监控中心。其中光学系统的工作原理是利用（　　）
A．平面镜成实像 B．平面镜成虚像 C．凸透镜成实像 D．凸透镜成虚像
二、填空题
5．如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个凸透镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要 选填“顺着"或“倒着"）插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成 像（选填“实像”“虚像”）．
6．我国首个测温5G警用巡逻机器人配备有5个高清摄像头，可实现全景无死角巡逻。机器人上的摄像头相当于一个 透镜，它的成像原理和我们生活中的 （填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像原理相同。
7．摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像．那么，应使照相机镜头和这个同学的距离 。（选填“减小”或“增大”）
8．如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于 位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向 （填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到 （填“正立”或“倒立”）放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能： 。
9．小芳站在穿衣镜前1m处，镜中的像与她相距 m；银行ATM自动取款机上方安装有摄像头，它工作时成倒立、 的实像。
10．如图所示，小伟同学参观展览会时，在一个小展室里看见一个女导购员在介绍商品，小伟试着与她握手，却发现是一个虚拟导购，可望而不可及．后来他发现这个女导购员只是在一个玻璃屏风后电视机屏幕上经过处理的一个倒立的像而已．这个玻璃屏风是 镜，这个虚拟导购是通过屏风所成的 （填“虚”或“实”）像，电视机屏幕到玻璃屏风的距离应满足的条件是 ．
三、实验题
11．某同学做了两个照相机模型，如图所示，照相机A是在一个纸盒的中央粘上一张薄纸作为屏幕，一个盖上开一个小孔，另一边开一个大孔用来观察；照相机B是两个大小相差不大的纸筒套在一起做成的，其中一个纸筒底部装了一个凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上薄纸作为屏幕，另一端也开个观察孔，他用这两个相机来对准阳光下明亮的景物。
（1）照相机A的成像原理是 ，照相机B的成像原理是 ；
（2）照相机A成的是 ，照相机B成的是 （两空均填像的性质）。
12．小李用如图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）放一刻度尺在竖立的透明玻璃板下方，刻度尺与玻璃板应 ；取两支 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，点燃A蜡烛；
（2）移动B蜡烛，直到观察到A蜡烛的像与B蜡烛重合为止，从而确定像的 ；
（3）实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行上述实验的目的是 ；
A．多次测量取平均值减小误差
B．寻找普遍规律
（4）实验时透过玻璃板看到的“点燃的蜡烛B”是经玻璃板 （选填“反射”或“折射”）形成的虚像；
（5）小李继续做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图乙所示，将凸透镜的位置固定不动，当蜡烛在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像；
①此时在光屏上观察到倒立、 的实像，与 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同；若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 （选填“大”或“小”）；
②当小李在蜡烛和凸透镜间放上自己的近视眼镜，发现像变模糊啦。他进行深入探究发现：若仍要在光屏上形成清晰的像，则需将光屏 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．C
5． 倒着 实
6． 凸 照相机
7．减小
8． 焦点 右 倒立 取下套筒可作放大镜使用
9． 2 缩小
10． 凸透 实 大于焦距小于二倍焦距
11． 光的直线传播 凸透镜成像 倒立的实像 倒立、缩小的实像
12． 垂直 相同 位置 B 折射 缩小 照相机 右 大 远离