小学数学苏教版四年级上册八垂线与平行线第3课时角的分类和画角课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
角的分类和画角
第 4 课时
1．使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同的角的空间观念。
2．使学生能掌握用量角器画角的方法，能用量角器画指定度数的角。
说一说，怎样用量角器测量角的度数？
1. 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2. 0°刻度线和角的一条边重合；
3. 角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
你知道直角是多少度吗？量一量。
90°
直角等于90°。
把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直角。旋转其中的一条边，直到角的两条边在一条直线上为止。
这时形成的角包含了几个直角？是多少度？量一量。
这个角等于180°。
这是平角，平角等于180 °。
锐角比直角小，锐角小于90°。
钝角比直角大，比平角小。钝角大于90°，小于180°。
锐角、钝角与直角、平角有什么关系？
名称 角
类别 锐角 直角 钝角 平角
图形
特点
小于90°
等于90°
大于90°，小于180°
等于180°
1
继续旋转平角的一条边，直到与它的另一条边完全重合。
一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角叫作周角。
周角＝360°
直角、平角和周角的大小有什么关系？
1个周角＝2个平角＝4个直角
2
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边；
2. 量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；
3. 从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。
1.右图中的角各是什么角？生活中还能找到这样的角吗？
周角
平角
2.用三角尺或量角器分别画出30°、45°和90°的角。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
量角器量角很简单， 角可分为五大类，
中心重合角的顶点， 直、平、周角最特殊，
一条边对齐0刻度， 锐角小于九十度，
角的度数看另一边。 钝角介于直、平间。