八年级语文下册 邹忌讽齐王纳谏教学案冀教版

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邹忌讽齐王纳谏
学习目标：
1.掌握文中重点文言词语的意义和用法；
2.理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象；
3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
第一课时
一、课内检测
1、《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑 ( http: / / www.21cnjy.com )的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》、《国事》等名称，经过汉代 整理编辑，始定名为《战国策》。全书共 篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。 21教育网
2．读准字音: 帙丽 朝服 纳谏 窥镜 期年 朝于齐 间进
3、分角色朗诵课文。
二、合作探究（学生小组内完成）
1、解释下列加点的词语。
①朝服衣冠 （ ） ②吾妻之美我者，私我也。（ ）
③能面刺寡人之过者（ ） ④闻寡人之耳者（ ） 2·1·c·n·j·y
⑤今齐地方千里 （ ） ⑥宫妇左右莫不私王（ ）
⑦邹忌讽齐王纳谏 （ ） ⑧能谤讥于市朝（ ）
2、古今异义：
今齐地方千里：古义： 今义：
宫妇左右莫不私王：古义： 今义：
邹忌讽齐王纳谏: 古义： 今义
3、一词多义：
朝：（1）、朝服衣冠 （2）、于是入朝见威王 （3）、皆朝于齐
孰：（1）、我孰与城北徐公美 （2）、孰视之
于：（1）、皆以美于徐公 （2）、皆朝于齐 （3）、此所谓战胜于朝廷
若：（1）徐 公不若君之美也 （2）、门庭若市
之：（1）徐公来，孰视之 （2）、暮寝而思之 （3）、吾妻之美我者，私我也
（4）臣之妾畏臣 （5）、王之蔽甚矣 （6）、燕、赵、韩、魏闻之
4、翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美 ②忌不自信
③此所谓战胜于朝廷。 ④王之蔽甚矣。
⑤徐公来，孰视之，自以为不如。
⑥客之美我者，欲有求于我也。
5、用一句话概括文章的内容。
三、巩固练习
回顾课文内容，填写在下面的横线上。
“三问”：
“三赏”：
“三变”：
第二学时
一、课内检测
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《 ( http: / / www.21cnjy.com ) 》。"讽谏"的意思是 。文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： ，威王采取纳谏措施后收到效果的句子： 。21·cn·jy·com
2、解释下面句子中加点的词。
谓其妻曰（ ） 此所谓战胜于朝廷（ ） 于是入朝见威王（ ）www.21-cn-jy.com
皆朝于齐（ ） 皆以美于徐公（ ） 必以情（ ）
时时而间进（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
3、指出句子中加点词活用的 ( http: / / www.21cnjy.com )类型及意思。
朝服衣冠（ ） 吾妻之美我者，私我也 （ ）21·世纪*教育网
二、合作探究 .
1、朗读课文（此段从邹忌与徐公比美写起 ( http: / / www.21cnjy.com )，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来）。
2、邹忌讽齐王的起因是什么
3、他如何与徐公比美的呢
4、妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么 邹忌由此又想到了什么呢
5、第二自然段采用了以 喻 的办法来讽谏齐王的，读来娓娓动听，如话家常，使齐王非常乐意地接受了自己的建议。 21世纪教育网版权所有
三、巩固练习
读二、三自然段，完成习题。
( http: / / www.21cnjy.com ) 1、给下列加线字注音： 时时而间进（ ） 期年之后（ ）
2、解释下列加点词www-2-1-cnjy-com
①能谤讥于市朝（ ） ②群臣进谏，门庭若市（ ）
③期年之后 （ ） ④王曰："善。"乃下令（ ）
3、这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空
①悬赏进谏的三个等级： ( http: / / www.21cnjy.com )
②纳谏后的三大变化： ( http: / / www.21cnjy.com ) ； ；
4、翻译下列句子
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 译文 ( http: / / www.21cnjy.com )：
②期年之后，虽欲言，无可进者。 译文： ( http: / / www.21cnjy.com )
5、"令初下，群臣进谏，门庭若市"说明了什么问题？
2-1-c-n-j-y
6、俗话说："忠言逆耳利于行."本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？21cnjy.com
7、齐王接受建议后，国力日渐强盛，这说明了一个什么道理？对你有什么启发
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