八年级语文下册25 邹忌讽齐王纳谏导学案冀教版

邹忌讽齐王纳谏
重点难点：
1反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的 ( http: / / www.21cnjy.com )领悟
2.本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。
二、你认为本课应该掌握的字音字形有（至少5个）：
三、重点词语解释（写句子，词语加点，不少于6个词语）
四、重点句子翻译（写原句并翻译，不少于4个句子）
自主预习展示
1.你准备提问同学的词语有（写序号）：
2.你准备提问同学翻译的句子有（写序号）：
3你准备提问同学应掌握的一词多义、通假字有：
在互问中你发现自己需要吸纳补充的知识点有：
【课堂探究】
翻译课文（要求：结合课本注释，先独立完成，画出疑难，提交小组讨论）
分析课文
课文可分为几部分，各部分的内容是什么？
邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。请从原文中找出并说明其感彩。面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？
邹忌劝谏齐王的目的是什么？
邹忌是如何“讽”齐王的？讽谏的结果如何？
从这件事情中，你认为邹忌和齐王各是什么样的人？
【课后训练】
一、课堂检测
1.给下列词语中加点的字注音。
皆朝于齐（ ）形貌昳丽（ ）朝服衣冠（ ）孰视之（ ）
窥镜自视（ ）谤讥于市朝（ ）期年之后（ ）邹忌（ ）间( )进
2.解释下列词语（我是有心人，写过我就会记得特准特牢固！）
讽 纳 谏 修 昳丽 昳
朝 服 窥 谓 孰视 何能 及
旦日 不若 明日 孰 美我 私
弗如远甚 诚知 皆以美于徐公 谤议
今齐地方 王之蔽甚 面刺 时时
闻寡人之耳 门庭若市 间进 期年 虽欲言
3.给下列加线的字注音并解释
朝：1、朝服衣冠（ ） 2、入朝见威王 （ ）
3、谤议于市朝（ ） 4、皆朝于齐（ ）
上：1、受上赏（ ） 2、上书谏寡人（ ）
美：1、君美甚（ ） 2、吾妻之美我者（ ）
二、说话练习：（学学邹忌，用你机智说服别人）
星期天，你和朋友约好一起去****，可你妈妈拦住你，一定要你补习功课，你会怎样说服妈妈让你去呢？