阿长与《山海经》课件

课件30张PPT。先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。阿 长与《山海经》 鲁迅，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。
第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石。
小说集《呐喊》、《彷徨》。
散文诗集《野草》。
散文集《朝花夕拾》。
杂文集《热风》、《华盖集》等。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作。识记字词骇 惶急 疮疤
掳 渴慕 霹雳
悚 诘问 惧惮
hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jié dàn·······解释词语：莫名其妙：
深不可测：
情有可原：
惶急：
诘问：
惧惮：
震悚： 害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。追问、责问。恐惧、着急。从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。初识阿长：——谈谈你眼中的阿长你们喜欢有这样一位保姆吗？读懂阿长：——透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长感情变化的语句。感情变化（线索）
听19-27小节录音，思考：1.哪些词语和句子最能表现我对《山海经》的渴望。2.为何阿长来问时，“我”却觉得“说了也无益”？3.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？分角色朗读6-11小节：找出对阿长描写最精彩的词句，并说说你的理解。 提炼人物形象，概括其人其事其特点:
阿长是一个________
阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。
她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

1926年秋， 45岁的鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了,写了十篇《朝花夕拾》。” 《阿长与〈山海经〉》这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和品格。
探究写作背景，进一步理解作者对阿长感情。仁厚黑暗的地母呵，
愿在你怀里永安她的魂灵！长妈妈——鲁迅的精神的乳母既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？1.本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；
2.将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，却令人好奇；
3.用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是46岁的中年人的口气。 从写法上看，作者怎样刻画的阿长？ 1、欲扬先抑的手法
2、详略得当的选材特点
3、人物描写的多样性写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果品读课文，质疑问难。1.字词句段篇；
2.标点；
3.思想感情……文章主旨 作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。
假如阿长看到这篇文章，她
会对鲁迅说：------------------------拓展想象寻找“阿长”：——回想身边的“阿长” 你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨…… 爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。1.请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇随笔。2.课外阅读艾青《大堰河，我的保姆》
艾青《大堰河，我的保姆》
大堰河，是我的保姆。
她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你；
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后，
在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
识记与理解：1．给下列加横线的字注音。阿长（ ） 疮疤（ ）诘问（ ） 惧惮（ ）震惊（ ） 粗拙（ ）憎恶（ ） 絮说（ ）惶急（ ） xùchuāngchángzēnghuángzhuózhèndànjié2．选词填空：（l）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问 ），而且当面叫她阿长。（2）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。
淡薄消失又却完全诘问3．刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。（1）她生得黄胖而矮。（ ） （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ）（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘二哼经’，我给你买来了！”（ ）肖像描写动作描写语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写4．判断正误
（1）《朝花夕拾》是一本散文集，《从百草园到三味书屋》也出自这本集子。（ ）（2）文中的“我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（ ）（3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。（ ）（4）从题目〈阿长与山海经》可知，课文详写的是阿长买《山海经》送“我”这一件事，其余的都是略写。（ ）对错错对《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。《经典图读山海经》封面刑天九头蛇