七年级语文上册 第9课 童年学案 冀教版

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童年
学习目标：
1、学习散文诗的特征，品味文中婉丽秀美的语言。
2、感受并理解作者对童年生活的热爱和赞美之情。
3、培养学生珍惜童年最美妙的情感，认识生活的绚丽多彩。
一、自主学习
【走近作品】
唐弢（1913—1992），浙江镇海人。原名唐端毅，常用笔名晦庵。文学史家、杂文家。《童年》是唐弢的早期作品，由于当时所处的环境，作者憧憬着“从奴隶的命运过渡到自由人”，使用曲笔，借“天上”、“地下”抒怀，追录自己童年时的自由天地。
【基础积累】
1、给下列加点的字注音。
濯洗 （ ） 蓦地（ ） 笑靥 ( ) 采撷( ) 翱翔 ( ) 鹧鸪 ( )
2、解释下列词语。
蓦地： 笑靥：
撷： 翱翔： 风韵：
【文学常识】
3、本文选自 ，作者 ，浙江镇海人， 家， 家。
【整体感知】
4、本文语言优美，表意清晰，表达的主题是什么？
5、作者是从哪几个方面讴歌童年美好生活的？
二、合作探究
【脉络梳理】
1、根据课文内容，完成下面的脉络图。
照亮了童年
童年 笑、跳 童年 讴歌童年
的童年
【文本探究】
2、作者在写作时，把每一部分的最后一句作为下一部分的开头，这样写的好处是什么？
3、文中有哪些事物使作者深深眷恋童年？
4、作者为什么称童年是“梦一般的童年”？
5、文章结尾说：“我用着和山等量的悔恨，和海等量的懊恼，送青春逝去。”“在山的尽头，海的边涯，不，在寂寞者的心底，我埋葬了我的童年。”你如何理解这两句话？
三、达标检测
1、下面加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A、翱翔（ao） 踱步（du） 绿茵（yin）
B、炊烟（chui） 蓦地（mu） 倩影（qian）
C、笑靥（yan） 遨游（ao） 膝上（xi）
D、懊恼（ao） 风韵（yun） 撷着（xie）
2、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A、朝阳爬上海面，雾气散了，一万颗金星在波涛上跳动。
B、雄健的翼子在蓝天里划开一线笑痕。
C、白鸟在波涛上缓缓地翱翔，蓦地，像中了弹一样地直落到水面，又霍地飞了上去。
D、我笑着跳着，珍视我自己的童年。
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