七年级语文上册 17 济南的冬天学案 冀教版

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17 济南的冬天
★学习目标 有的放矢
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力，以及运用 对比和衬托来突出重要内容的表现手法。
3.品味文章生动形象的语言，体味作家所寄予的深情。2·1·c·n·j·y
★指点迷津 授之以渔
小组合作讨论探究.
★涉及考点 形成网络
涉及考点 形成网络
北平的冬天----无风声 阳光朗照下的山 （可爱）
温晴 伦敦的冬天----无重雾 山 薄雪覆盖下的山（秀气）
热带----无毒日 城外远山 （淡雅）
暖
水 绿
清
★教学流程
一 未雨绸缪
1.用自己喜欢的形式阅读文章，自行扫清字 ( http: / / www.21cnjy.com )词障碍。
2.走近老舍：
老师介绍： 老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。中国现代著名作家，被誉为：“人民艺术家”。他的代表作有小《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》、《北京人》。21世纪教育网版权所有
3.小试牛刀
(1)本文作者是 ，原名 , 字 ， . 代作家主要代表作有长篇小说 、话剧 。　　　　　　　　　　　　　　　　21·cn·jy·com
(2)给加点字注音或根据拼音写汉字
济南（ ） 伦（ ）敦（ ） 晾晒（ ） 暖和（ ）
唤（ ）醒 着（ ）落（ ） 发ji（ ） 看（ ）护妇
镶（ ）上 xiang（ ）晴 露（ ）出 狭窄（ ） 水藻（ ） zhu（ ）蓄 cheng（ ）清21教育网
(3)解释下列词语
设若：__________ 温晴：___________ 响亮：__________ 澄清：___________
空灵：__________ 响晴：___________ 秀气：__________ 贮蓄：__________
二 课堂探究
1.自主学习：
独立思考，整体把握文章
（1）济南的 ( http: / / www.21cnjy.com )冬天总的特点是什么？
（2）本文从那几个方面写济南的冬天的？具体写了哪几种景物？
（3）作者怎样展开对景物的描写的？表达了作者怎样的思想感情？
2.合作探究(兵教兵)
（1）济南总的特点是怎样表达出来的？
（2）济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点？试着画出这种地形，体会其特点。
（3）第二自然段，想想文章怎样转入写阳光朗照下的山景的？
（4）本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？
（5） “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺了个口儿”中“圈儿”“口儿”将“儿”字去掉可不可以？你能说出原因吗？ 21cnjy.com
3.成果展示：
各小组展示合作探究的结果.
4.质疑解疑：
小组合作中未解决的问题,首先其它小组解答,仍未解决的,教师点拨.
5.画龙点睛：
6.平行训练：
朗读第三自然段，思考回答，班内交流
（1）在作者眼中，济南的冬天白雪覆盖下的山很有特点，如果用一个字来概括，这个字是 。
（2）文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”的意思是（ ）
A、济南四周是山，山顶有雪，远远看上去山天相接，像给蓝天镶上了一道白边。
B、山太高，山顶有白雪，这就像给蓝天镶上了一道白边。
C、山顶有白雪，天空有白云，山就像给蓝天镶上了一道白边。
D山顶有白雪，远远看去，山就像给蓝天镶上了一道白边。
（3)文章是按怎样的顺序描写山景的？
（4)这段文字用什么修辞手法写雪后山景的？
（5）这段文字如何扣住济南冬天“温晴”的特点描写雪景的？
（6）本段的写景抒情有什么特点？ www.21-cn-jy.com
济南的冬天
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