七年级语文上册 17 济南的冬天 导学案冀教版

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17 济南的冬天
一、【学习目标】
1、了解作者，掌握生字词。
2、学习作者运用对比的写作手法。
二、【学习重难点】
1、学习作者运用对比的写作手法。
2、体会作者对于冬天的济南的感情。
三、【自主学习】
1.走近作者。
老舍（1899 ~ 1966），原名 ( http: / / www.21cnjy.com )________________，字________，________族人。现代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后来到山东，在此任教7年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他的“第二故乡”。主要作品有《________________》、《________________》等小说，以及剧本___________、___________等。
2.请给下列加点字注音或根据拼音写汉字
济南（ ） 伦dūn（ ） 发jì（ ） xiāng嵌（ ）
水藻（ ） 贮蓄（ ）（ ） 澄清（ ）
着落（ ） 看护（ ） 毯子（ ）
3.词语解释
响晴：
设若：
贮蓄：
澄清：
空灵：
四、【合作探究】
1. 文章描绘济南冬天的景色是紧紧扣住什么特点来 ( http: / / www.21cnjy.com )描写的？通过济南与 、 、 对比，写济南的冬天 、 、 ，突出济南冬天“ ”的特点，写出济南是一个“宝地”。
2.文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？其中写了哪三幅山景图？水写了哪些景物？
3.文中渗透了作者对济南冬天什么样的感情？
五、【达标巩固】
1、给下列加点的字注音。
　　济南( ) 伦敦( ) 镶边( ) 一髻儿( ) 贮蓄( )
2、填空。
　　(1)老舍，作品有小说《_______》、话剧《_______》等。
(2)本文开头用了三组对比，即通过和北平的 ( http: / / www.21cnjy.com )_______，伦敦的_______，热带的_______对比，写济南的冬天_______、_______、_______的“奇迹”、“怪事”，这样写的好处是_________________________________________ ___。
(3)全文围绕济南的冬天 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的特点来写。文章第1自然段先用 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其 的特点； 的山，突出其 ； ，突出其 ；二是济南冬天的水，着眼于表现其 的特点。21世纪教育网版权所有
3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是 ( http: / / www.21cnjy.com )火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， ， 。21教育网
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