9.1认识溶液同步练习 京改版化学九年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 9.1认识溶液同步练习 京改版化学九年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 256.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-09 14:45:07 | ||
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文档简介
9.1认识溶液
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列厨房常见物品放入水中能形成溶液的是
A．花椒粉 B．面粉 C．食盐 D．菜籽油
2．下列有关水的说法不正确的是
A．水是常用的溶剂 B．冰水混合物属于纯净物
C．过滤能除去水中可溶杂质 D．对污染的水需要处理达标后才能排放
3．类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是
A．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的液体一定是溶液
C．分子是不显电性的微粒，则不显电性的微粒一定是分子
D．点燃烧O2和H2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸
4．下列关于溶液的叙述错误的是
A．溶液一定是混合物
B．碘酒是一种溶液，其中溶剂是酒精
C．溶液不一定是均一稳定的
D．固态氢氧化钠溶于水溶液温度升高
5．下列变化中，不属于物理变化的是
A．海水淡化 B．用洗涤剂洗餐具
C．煤燃烧 D．干冰升华
6．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是
A．泥水、汽油和水的混合物、碘酒 B．矿泉水、自来水、肥皂水
C．牛奶、汽水、石灰水 D．酒精、泥浆、汽水
7．溶液在医疗卫生行业中发挥着重要作用。下列物质不属于溶液的是
A．医用酒精 B．生理盐水 C．冰水混合物 D．碘酒
8．对生活中下列现象的解释错误的是
现 象 解 释
A 冰糖在热水中比冷水中溶解得快 温度升高，分子运动加快
B 汽油洗涤油污 汽油具有乳化作用
C 硫酸溶液能导电 溶液中存在自由移动的H+和SO42-
D 二氧化碳和水生成碳酸 分子本身改变，生成新的分子
A．A B．B C．C D．D
9．用下列物质清洁油污时，发生乳化现象的是：
A．汽油 B．加洗涤剂的水 C．纯碱溶液 D．热水
10．生活中的下列物质中，不属于溶液的是
A．冰水 B．汽水 C．眼药水 D．自来水
二、判断题
11．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性( )
12．夏天晒盐是利用蒸发结晶( )
13．生理盐水的溶剂是水( )
14．将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度。( )
15．用洗洁精除去油污，是因为洗洁精能将油污溶解形成溶液( )
三、科学探究题
16．为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。（提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）
【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 实验操作图 实验操作及现象
步骤1 向A、B试管中分别加入5mL水和无色汽油，振荡后静置； （1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈 色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。
步骤2 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置；（2）B试管中观察到的现象为：
【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图 实验结论或解释
甲 乙 丙 （3）由图2所示现象可知： （选填“不”“微”“易”）溶于水；（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是 ；说明碘在汽油中的溶解性比在水中 （选填“强”“弱”）
【实验结论】由上述实验可得出 （写出两点）。
[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
【反思与应用】（5）①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体 （填“分层”或“不分层”）。
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似【实验2】中第二步操作。工业上实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是 。
四、综合应用题
17．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是 。蜡烛的作用是 ，最终蜡烛熄灭的原因是 。面粉发生的这个变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以 （填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有 （写一条，下同），错误之处是 ，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是 ；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是 ，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为 。
18．科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
（一）水是人类赖以生存的自然资源
(1)实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。
(2)学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题：
①上图1中活性炭颗粒的作用是 。
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。
（二）物质间的转化
如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。
请回答下列问题：
(3)物质B的化学式 。
(4)物质C的一种用途是 。
(5)写出D→A的化学方程式 。
19．科学探究是学习化学的重要方法。
(1)实验室常用气体制备装置，据图回答：
若用A、D装置组合制取氧气，写出反应的化学方程式 ；若用E装置收集氢气，请将集气瓶内的导管补画完整 ；实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素是 (填序号)。
A．反应物的状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体的溶解性
(2)医用酒精是体积分数为75％的酒精溶液，在抗击“新冠肺炎”过程中应用非常广泛。
①将酒精溶液提纯为无水乙醇时，常加生石灰除水，其反应的化学方程式为 ；
②请设计实验证明酒精中含有碳元素(写出操作步骤、现象) 。
③如图是与酒精有关的实验，该实验说明：相同条件下，同一种物质在不同溶剂中的 不同。
④实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧的化学方程式为 。
(3)实验室为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】A、花椒粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
D、菜籽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意。故选C。
2．C
【详解】A、水是化学中常用的溶剂，故该选项说法正确；
B、冰水混合物中，冰是固态的水，所以冰水混合就是水，故该说法正确；
C、过滤是分离不溶的物质，所以过滤不能除去水中的可溶性的杂质，故该说法错误；
D、污染的水不能直接排放，需要处理达标后才能排放，故该选项说法正确；
故选择C。
3．D
【详解】A、有发光放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡发光，类推错误，不符合题意；
B、水也是具有均一性、稳定性的液体，水是纯净物，不属于溶液，类推错误，不符合题意；
C、中子也是不显电性的微粒，类推错误，不符合题意；
D、可燃性气体和氧气混合受热可能发生爆炸，氢气、甲烷均是可燃性气体，与氧气混合点燃均可能爆炸，类推正确，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A、溶液是由溶质和溶剂混合而成，一定是混合物，不符合题意；
B、碘酒是一种溶液，溶剂是酒精，不符合题意；
C、溶液是均一、稳定的混合物，符合题意；
D、固体氢氧化钠溶于水，放出热量，使溶液温度升高，不符合题意。
故选C。
5．C
【详解】A、海水淡化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、用洗涤剂洗餐具 ，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、煤燃烧 ，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、干冰升华，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
6．A
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；
不溶性的液体小滴悬浮于液体中形成的混合物是乳浊液；
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。
【详解】A、泥水是悬浊液、汽油和水的混合物是乳浊液、碘酒是溶液，故A正确；
B、矿泉水是溶液、自来水是溶液、肥皂水是乳浊液，故B不正确；
C、牛奶是乳浊液、汽水是溶液、石灰水是溶液，故C不正确；
D、酒精是纯净物，不属于溶液、泥浆是悬浊液、汽水是溶液，故D不正确；
故选A。
7．C
【详解】A、医用酒精是乙醇溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
B、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
C、冰是固态的水，冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，不属于溶液，符合题意；
D、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
故选C。
8．B
【详解】A、冰糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度升高，分子运动加快，解释正确；
B、汽油洗涤油污，利用的是汽油能够将油污溶解，是溶解的过程，而不是乳化的过程，解释错误；
C、硫酸溶液能导电，是因为在硫酸的溶液中存在自由移动的氢离子和硫酸根离子，解释正确；
D、二氧化碳和水生成碳酸，这是一个化学变化，在化学变化过程中，分子本身发生改变，形成了新的微粒，即分子分成原子,原子从新结合成新的微粒，解释正确。
故选B。
9．B
【详解】A、汽油清洗油污属于溶解过程，故A错误；B、加入洗涤剂的水清洗油污时，可以使油污以细小的液滴均匀的分散在水中，形成乳浊液，这种现象叫做乳化作用，故B正确；C、碳酸钠溶液清洗油污属于溶解过程，故C错误；D、油污不溶于水，故D错误。故选B。
10．A
【详解】A、冰水只含水一种物质，属于纯净物，不属于溶液；
B、汽水是二氧化碳溶于水得到，含有二氧化碳、碳酸和水等物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
C、眼药水中含有水及一些溶于水的药物，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
D、自来水中含有一些可溶性杂质，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
故选：A。
11．错误
【详解】温度不同，溶剂不同，物质的溶解度不同，所以温度和溶剂的种类会影响物质的溶解性。
故填：错误
12．正确
【详解】夏天晒盐是利用蒸发结晶的原理，故正确。
13．正确
【详解】生理盐水是氯化钠溶解在水里，所以溶剂是水。
故填：正确
14．错误
【详解】溶液具有均一性，将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度相同，故填错误。
15．错误
【详解】用洗洁精除去油污是利用了乳化原理，不是溶解原理，故该说法错误。
16． 紫红 液体分层,试管中晶体溶解 微 碘的汽油溶液 强 不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同、同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同 不分层 不溶于水
【详解】实验l：
（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈紫红色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色；
（2）B试管中高锰酸钾溶解，由于汽油和高锰酸钾溶液不能互溶，观察到的现象为液体分层，B中高锰酸钾溶解，
实验2：
（3）由图2所示现象可知：液体显淡黄色，是因为少量碘溶解在水中，说明碘微溶于水；
（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是碘的汽油溶液，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强；
实验结论：
不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同、同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同。
反思与应用：
（5）①碘易溶于酒精。若实验2中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体不分层，这是因为酒精和水能够互溶。
②工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是不溶于水，以便于该挥发性液体的碘溶液和水分离。
17． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
18．(1)氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低
(2) 吸附色素和异味 物理 滤纸
(3)H2
(4)供给呼吸（合理即可）
(5)
【详解】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；实验室可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵；
（2）①上图1中活性炭颗粒的作用是吸附色素和异味；
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程没有新物质生成，属于物理变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的滤纸；
（3）A是氧化物，A是生活中常见液体，则A为水；B是密度最小的气体，则B为氢气；C为单质，能与氢气发生反应，能转化为水，则C为氧气；D是氧化物，能转化为水，能转化为氧气，则D为过氧化氢；故物质B的化学式为：H2；
（4）物质C是氧气，可供给呼吸，能支持燃烧；
（5）D→A：过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
19．(1) （或） AC/CA
(2)
将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素 溶解性
(3)根据题意可知，CO2气体的质量为：100g+10g-106.7g=3.3g，设样品中碳酸钙的质量分数为x，
答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。
【详解】（1）用A、D装置组合制取氧气是采用固固加热型装置，氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，或加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氢气的密度比空气小，用E装置收集氢气，应该短进长出，所以将集气瓶内的导管补画为 ；实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素是反应物的状态、反应的条件，选项AC符合题意，故填：（或）； ；AC。
（2）①加生石灰除水，生石灰是氧化钙，其反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为，故填：。
②证明酒精中含有碳元素的实验设计为：将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素，故填：将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素。
③实验A中点不溶于水，B中碘溶于酒精，说明相同条件下，同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同，故填：溶解性。
④酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，故填：。
（3）见答案。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列厨房常见物品放入水中能形成溶液的是
A．花椒粉 B．面粉 C．食盐 D．菜籽油
2．下列有关水的说法不正确的是
A．水是常用的溶剂 B．冰水混合物属于纯净物
C．过滤能除去水中可溶杂质 D．对污染的水需要处理达标后才能排放
3．类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是
A．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的液体一定是溶液
C．分子是不显电性的微粒，则不显电性的微粒一定是分子
D．点燃烧O2和H2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸
4．下列关于溶液的叙述错误的是
A．溶液一定是混合物
B．碘酒是一种溶液，其中溶剂是酒精
C．溶液不一定是均一稳定的
D．固态氢氧化钠溶于水溶液温度升高
5．下列变化中，不属于物理变化的是
A．海水淡化 B．用洗涤剂洗餐具
C．煤燃烧 D．干冰升华
6．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是
A．泥水、汽油和水的混合物、碘酒 B．矿泉水、自来水、肥皂水
C．牛奶、汽水、石灰水 D．酒精、泥浆、汽水
7．溶液在医疗卫生行业中发挥着重要作用。下列物质不属于溶液的是
A．医用酒精 B．生理盐水 C．冰水混合物 D．碘酒
8．对生活中下列现象的解释错误的是
现 象 解 释
A 冰糖在热水中比冷水中溶解得快 温度升高，分子运动加快
B 汽油洗涤油污 汽油具有乳化作用
C 硫酸溶液能导电 溶液中存在自由移动的H+和SO42-
D 二氧化碳和水生成碳酸 分子本身改变，生成新的分子
A．A B．B C．C D．D
9．用下列物质清洁油污时，发生乳化现象的是：
A．汽油 B．加洗涤剂的水 C．纯碱溶液 D．热水
10．生活中的下列物质中，不属于溶液的是
A．冰水 B．汽水 C．眼药水 D．自来水
二、判断题
11．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性( )
12．夏天晒盐是利用蒸发结晶( )
13．生理盐水的溶剂是水( )
14．将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度。( )
15．用洗洁精除去油污，是因为洗洁精能将油污溶解形成溶液( )
三、科学探究题
16．为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。（提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）
【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 实验操作图 实验操作及现象
步骤1 向A、B试管中分别加入5mL水和无色汽油，振荡后静置； （1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈 色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。
步骤2 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置；（2）B试管中观察到的现象为：
【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图 实验结论或解释
甲 乙 丙 （3）由图2所示现象可知： （选填“不”“微”“易”）溶于水；（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是 ；说明碘在汽油中的溶解性比在水中 （选填“强”“弱”）
【实验结论】由上述实验可得出 （写出两点）。
[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
【反思与应用】（5）①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体 （填“分层”或“不分层”）。
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似【实验2】中第二步操作。工业上实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是 。
四、综合应用题
17．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是 。蜡烛的作用是 ，最终蜡烛熄灭的原因是 。面粉发生的这个变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以 （填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有 （写一条，下同），错误之处是 ，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是 ；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是 ，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为 。
18．科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
（一）水是人类赖以生存的自然资源
(1)实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。
(2)学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题：
①上图1中活性炭颗粒的作用是 。
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。
（二）物质间的转化
如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。
请回答下列问题：
(3)物质B的化学式 。
(4)物质C的一种用途是 。
(5)写出D→A的化学方程式 。
19．科学探究是学习化学的重要方法。
(1)实验室常用气体制备装置，据图回答：
若用A、D装置组合制取氧气，写出反应的化学方程式 ；若用E装置收集氢气，请将集气瓶内的导管补画完整 ；实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素是 (填序号)。
A．反应物的状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体的溶解性
(2)医用酒精是体积分数为75％的酒精溶液，在抗击“新冠肺炎”过程中应用非常广泛。
①将酒精溶液提纯为无水乙醇时，常加生石灰除水，其反应的化学方程式为 ；
②请设计实验证明酒精中含有碳元素(写出操作步骤、现象) 。
③如图是与酒精有关的实验，该实验说明：相同条件下，同一种物质在不同溶剂中的 不同。
④实验室常用酒精灯加热，酒精燃烧的化学方程式为 。
(3)实验室为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】A、花椒粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
D、菜籽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意。故选C。
2．C
【详解】A、水是化学中常用的溶剂，故该选项说法正确；
B、冰水混合物中，冰是固态的水，所以冰水混合就是水，故该说法正确；
C、过滤是分离不溶的物质，所以过滤不能除去水中的可溶性的杂质，故该说法错误；
D、污染的水不能直接排放，需要处理达标后才能排放，故该选项说法正确；
故选择C。
3．D
【详解】A、有发光放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡发光，类推错误，不符合题意；
B、水也是具有均一性、稳定性的液体，水是纯净物，不属于溶液，类推错误，不符合题意；
C、中子也是不显电性的微粒，类推错误，不符合题意；
D、可燃性气体和氧气混合受热可能发生爆炸，氢气、甲烷均是可燃性气体，与氧气混合点燃均可能爆炸，类推正确，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A、溶液是由溶质和溶剂混合而成，一定是混合物，不符合题意；
B、碘酒是一种溶液，溶剂是酒精，不符合题意；
C、溶液是均一、稳定的混合物，符合题意；
D、固体氢氧化钠溶于水，放出热量，使溶液温度升高，不符合题意。
故选C。
5．C
【详解】A、海水淡化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、用洗涤剂洗餐具 ，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、煤燃烧 ，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、干冰升华，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
6．A
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；
不溶性的液体小滴悬浮于液体中形成的混合物是乳浊液；
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。
【详解】A、泥水是悬浊液、汽油和水的混合物是乳浊液、碘酒是溶液，故A正确；
B、矿泉水是溶液、自来水是溶液、肥皂水是乳浊液，故B不正确；
C、牛奶是乳浊液、汽水是溶液、石灰水是溶液，故C不正确；
D、酒精是纯净物，不属于溶液、泥浆是悬浊液、汽水是溶液，故D不正确；
故选A。
7．C
【详解】A、医用酒精是乙醇溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
B、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
C、冰是固态的水，冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，不属于溶液，符合题意；
D、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
故选C。
8．B
【详解】A、冰糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度升高，分子运动加快，解释正确；
B、汽油洗涤油污，利用的是汽油能够将油污溶解，是溶解的过程，而不是乳化的过程，解释错误；
C、硫酸溶液能导电，是因为在硫酸的溶液中存在自由移动的氢离子和硫酸根离子，解释正确；
D、二氧化碳和水生成碳酸，这是一个化学变化，在化学变化过程中，分子本身发生改变，形成了新的微粒，即分子分成原子,原子从新结合成新的微粒，解释正确。
故选B。
9．B
【详解】A、汽油清洗油污属于溶解过程，故A错误；B、加入洗涤剂的水清洗油污时，可以使油污以细小的液滴均匀的分散在水中，形成乳浊液，这种现象叫做乳化作用，故B正确；C、碳酸钠溶液清洗油污属于溶解过程，故C错误；D、油污不溶于水，故D错误。故选B。
10．A
【详解】A、冰水只含水一种物质，属于纯净物，不属于溶液；
B、汽水是二氧化碳溶于水得到，含有二氧化碳、碳酸和水等物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
C、眼药水中含有水及一些溶于水的药物，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
D、自来水中含有一些可溶性杂质，是均一、稳定的混合物，属于溶液；
故选：A。
11．错误
【详解】温度不同，溶剂不同，物质的溶解度不同，所以温度和溶剂的种类会影响物质的溶解性。
故填：错误
12．正确
【详解】夏天晒盐是利用蒸发结晶的原理，故正确。
13．正确
【详解】生理盐水是氯化钠溶解在水里，所以溶剂是水。
故填：正确
14．错误
【详解】溶液具有均一性，将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度相同，故填错误。
15．错误
【详解】用洗洁精除去油污是利用了乳化原理，不是溶解原理，故该说法错误。
16． 紫红 液体分层,试管中晶体溶解 微 碘的汽油溶液 强 不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同、同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同 不分层 不溶于水
【详解】实验l：
（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈紫红色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色；
（2）B试管中高锰酸钾溶解，由于汽油和高锰酸钾溶液不能互溶，观察到的现象为液体分层，B中高锰酸钾溶解，
实验2：
（3）由图2所示现象可知：液体显淡黄色，是因为少量碘溶解在水中，说明碘微溶于水；
（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是碘的汽油溶液，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强；
实验结论：
不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同、同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同。
反思与应用：
（5）①碘易溶于酒精。若实验2中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体不分层，这是因为酒精和水能够互溶。
②工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是不溶于水，以便于该挥发性液体的碘溶液和水分离。
17． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
18．(1)氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低
(2) 吸附色素和异味 物理 滤纸
(3)H2
(4)供给呼吸（合理即可）
(5)
【详解】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；实验室可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵；
（2）①上图1中活性炭颗粒的作用是吸附色素和异味；
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程没有新物质生成，属于物理变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的滤纸；
（3）A是氧化物，A是生活中常见液体，则A为水；B是密度最小的气体，则B为氢气；C为单质，能与氢气发生反应，能转化为水，则C为氧气；D是氧化物，能转化为水，能转化为氧气，则D为过氧化氢；故物质B的化学式为：H2；
（4）物质C是氧气，可供给呼吸，能支持燃烧；
（5）D→A：过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
19．(1) （或） AC/CA
(2)
将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素 溶解性
(3)根据题意可知，CO2气体的质量为：100g+10g-106.7g=3.3g，设样品中碳酸钙的质量分数为x，
答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。
【详解】（1）用A、D装置组合制取氧气是采用固固加热型装置，氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，或加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氢气的密度比空气小，用E装置收集氢气，应该短进长出，所以将集气瓶内的导管补画为 ；实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素是反应物的状态、反应的条件，选项AC符合题意，故填：（或）； ；AC。
（2）①加生石灰除水，生石灰是氧化钙，其反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为，故填：。
②证明酒精中含有碳元素的实验设计为：将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素，故填：将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则说明酒精中含有碳元素。
③实验A中点不溶于水，B中碘溶于酒精，说明相同条件下，同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同，故填：溶解性。
④酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，故填：。
（3）见答案。
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