走进期末：九下科学第二章《生物与环境》测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2023九下科学第二章《生物与环境》测试卷
说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分）
1．下列各项属于种群的是( )
A．一个池塘中全部的鱼 B．一片森林中全部的树
C．一个校园中全部的人 D．一个海岛上全部的鸟
2．下列属于消费者和生产者的关系的是 ( )
A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇 C．菜吸收水分 D．兔吃草
3．白居易有诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”下面三者关系能用来说明这句诗的是（ ）
A．地貌→气温→植物 B．地貌→降水→植物
C．季风→风向→植物 D．纬度位置→气温→植物
4．人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法使能量尽可能多地 ( )
A．流向消费者 B．流向对人类有益的部分
C．经分解者释放 D.保留在生产者体内
5．下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（ ）
A．校园里所有的绿色植物是一个种群21cnkxtB．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物
C．箭头表示物质和能量是可以循环的 D．绿色植物属于生产者
第5题图 第6题图 第7题图
6．与右图所示生物相关的叙述，正确的是( )
A．该生物是一种杆状细菌 B．在生态系统中，该生物属于生产者
C．该生物依靠呼吸作用贮存能量 D．该生物有细胞核
7．今年全国节能宣传周活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（ ）
A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
8．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项 （ ）
A．用于自身的生命活动 B．被其他动物捕食后获得
C．通过呼吸作用转化为内能散失 D．被分解者捕食后消耗
9．下列叙述正确的是( )
A．人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性，因此人们生产活动一定要有限度
B．人类的生产活动可能会破坏原生态系统的稳定性，但也可以建立新的稳定性
C．人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响
D．森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林
10．动物世界，千奇百怪，妙趣无穷。有时看似平静，实际危机四伏。动物的伪装技术就是一种很好的自我保护方式。黑脉金斑蝶不仅吃有毒的树叶不会中毒，还能将毒素储存在体内作为防御的武器。拥有黑色、黄色和白色条纹“外套”，十分醒目。这种现象属于下面哪一种？（　　）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．攻击性
11．小明制作了如图所示的生态球，将其置于光线良好的地方，两天后发现瓶内的生物仍生长良好，但水中的pH明显下降。若要让瓶内各种生物存活时间较长，应适当增加（ ）
A．水草数量 B．小鱼数量 C．螺蛳数量 D．微生物数量
第11题图 第12题图 第13题图
12．上下图所表明的物种A与B的关系是（ ）
A．捕食 B．寄生 C．共生 D．竞争
13．上图是某宇宙飞船生态系统模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．该系统可为航天员提供氧气和水
B．飞船实现了物质和能量的循环利用
C．分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐
D．太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能
14．如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（ ）
A．碳循环伴随着能量的流动
B．碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D．能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照
第14题图 第15题图
15．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 （ ）
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B．预测种群数量变化的主要依据是④
C．种群密度是种群最基本的数量特征
D．春运期间，杭州人口数量变化主要取决于图中的①②
二、填空题（每空1分，共25分）
16．春天的校园百花齐放。在学校的花圃中种有铁树、桂花、茶花、剑麻、雪松、杜鹃、苔藓等植物，树丛的间隙还有一些野草；同时还有蚯蚓、蝉、野鸟、蜜蜂、蝴蝶及多种害虫等动物，还有时不时来掏鸟窝的家猫；土壤和动植物体内有许多看不见的微生物。
(1)上述生态系统中， 是生产者；
(2)树丛底下荫蔽处野草明显比空旷处少，导致这一结果的主要生态因素是_______不同；
(3)较长观察发现，花圃中有两种杜鹃花，一种常年绿叶，另一种秋冬时节要落叶，这两种杜鹃哪一种适应环境？__________。
A.常绿树种 B.落叶树种 C.两种都适应）
17．根据下图，回答下列问题：
（1）图中太阳光、CO2、H2O、N2组成了生态系统成分中的 。
（2）正确书写一条图中的食物链 。
第17题图
18．右图是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题：
（1）该食物网共有 条食物链，图中直接食物来源只有两种的消费者是 。
（2）右图未表示出的生态系统生物成分是 。
（3）太阳能通过 过程流入该生态系统， 在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是 。
（4）组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与 之间可以反复地出现和循环。
19．圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些营腐生生活的细菌和真菌等微生物。
（1）营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是 。
（2）对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)。根据表格所列关系，写出一条(野化的)家猫能得到能量最多的食物链： 。
动物类群 消化道内容物
植物 蝗虫 鱼类 蛙 鸟类
蝗虫 √
鱼类 √
蛙 √ √
鸟类 √ √ √
野化的家猫 √ √ √
（3）圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对提高圆明园湿地生态系统的稳定性是 (填“有利”或“不利”)的。
20．舟山群岛是中国第一大群岛，位于浙江省东北部。风光秀丽，渔业资源丰富。
（1）舟山群岛海域是一个 （填“种群”“群落”或“生态系统”）。
（2）以前由于过度捕捞渔业产量低，随着休渔期政策实行，渔民们反映渔业收获开始逐渐增加，说明生态系统具有 。
（3）在某海岛附近，潜水员发现了一种外形为透明“管状”的神秘生物，该生物以浮游植物为食，从生态系统成分角度看，该“管状”生物属于 。
（4）图中A、B、C、D、F、F各代表该海域某食物网中的一种生物，据图分析合理的是 。
①该食物网共有4条食物链
②该生态系统中生物数量最多的是A
③B和D在不同食物链上均属于同一营养级
④如果该海域受到不可降解污染物污染，E体内的污染物积累浓度最高
21．人工改造后的某地溪流，原来湍急的流水变得平缓，蜿蜒不平的河道变得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少，石缝和泥洞大量消失，生物的种类和数量明显削减。
（1）从溪流生态系统的组成看，水中的溶解氧属于 成分。按生态系统中的功能与特征分，溪流中的鱼类属于 。
（2）人工改造后的溪流，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是 。
（3）近年来，多地发生了“围湖造田”，导致当地生态平衡的破坏。这是由于 （填“自然因素”或“人为因素”）的干扰超过了生态系统自动调节能力的限度。
22．经过几年的“五水共治”，温岭某地河水清、鱼儿欢、河岸绿意葱葱，河面上新增了挺水植物和沉水植物，鱼的品种也很多，有鳙鱼、草鱼等，是村民休闲的好去处。
（1）岸边和水里生活着各种动植物和微生物，所有的生物共同构成了一个 。
（2）某同学采集一棵挺水植物，将其放入密闭的玻璃罩内，连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内在一昼夜内CO2浓度的变化如上图所示，则光合作用开始的点最可能是图像上的 点附近。
（3）村民提出在河中继续放养青鱼和草鱼等淡水鱼，可增加生态系统的稳定性，这是因为生物种类增多，有利于提高生态系统的 能力。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
23．过量使用化肥会引起水体富营养化污染，为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究。
【课题名称】比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用；
【实验材料】大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备；
【研究过程】取三个水箱，编号A、B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦，均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量；
（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的_____（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）；
（2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg/L）；
【处理数据】在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图；
（3）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但 的吸收能力更强；
（4）近年来，由于富营养化污染，我市很多河道出现了水葫芦疯长，给河道环境造成很大的危害，如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化污染？ 。
24．某校科学兴趣小组学生发现为了治理河水污染，常在河道中种植一种湿地植物——菖蒲。为探究菖蒲对不同种类污水的净化作用，该学生进行了以下实验。
①从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、对照组（4号）。
②分别测定4种水样的BOD（即水中污染物经微生物分解所需要的氧气量，BOD越高说明水质越差）。
③取等量的上述4种水样，分别加入4个相同的透明玻璃容器中，再将4份菖蒲分别放入4个容器中，在相同且适宜的条件下水培15天，定期观察、记录，结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位：mg/L），数据整理后如图所示。
（1）4号对照组中应采集的水样是 。
（2）分析BOD的变化，4种水样中，有机污染物浓度最高的是 。
（3）从实验结果分析，可得出的实验结论是 。
25．随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一。SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2。然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。
编号 SO2浓度
（克/升） 菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是 。
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与 有关。
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是 。
26．白马湖水域生长着芦苇、香蒲等高耐受力的水生植物，以及狐尾藻、眼子菜、金鱼藻等沉水植物；草鱼、黑鲫等十几种鱼类和白鹭、斑嘴鸭等二十多种野生鸟类在此栖息安家。
（1）此生态系统中，起主导作用的是 。
A.芦苇等植物 B.草鱼等鱼类 C.白鹭等鸟类 D.细菌和真菌
（2）研究人员探究“水生植物对水源的净化作用”，进行了如下的实验：
a.从白马湖水域选取香蒲、金鱼藻若干，以及足量湖中的水；
b.取4个相同的无色透明塑料桶，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。在Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组中各放入生长状况一致的5-10根植物（如下表），使每组植物质量相等；
c.4个桶中加入等量湖水，放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，培养4周；
d.每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐含量，计算去除率（%），分组情况及实验结果如下：
污水中磷酸盐的去除率（单位：%）
组别 第1周 第2周 第3周 第4周
Ⅰ_ 0 0 0 0
Ⅱ香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
Ⅲ金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5
Ⅳ香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0
①补全表格组别Ⅰ中的内容 。
②本实验研究的问题是 。
③根据实验结果可以得出的结论是： 。
四、解答题（第30题4分，其余每空1分，共15分）
27．20多年前，美国研究人员在西部沙漠中建造了一个直径数百米的大型全玻璃建筑，建筑内有河流、植物、动物，并有几名科学家进入其中生活，该建筑在实验期间被密封与外界隔绝，科学家以此研究人类迁居外星的可能性。
（1）从生物学角度看，该建筑从整体上可称为一个 ；
（2）该建筑采用全玻璃结构的原因是 ；
（3）你设想几名科学家在其中生活的食物来源是 ；
（4）植物生长需要氮、磷、钾等无机盐，建筑内植物的不断生长，是否会导致土壤中无机盐的减少？为什么？ ；
（5）实验后期，人们发现建筑内氮气含量升高，最后影响了里面人的生活，实验最终失败。请你分析一下其中的原因，并提出解决的办法： 。
28．鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如右图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。
（1）从生态系统的成分看，转化槽中的细菌属于 。
（2）该系统利用水泵将养殖区中的水送入种植区中，水泵每小时做功36000J，则水泵的功率至少为 瓦。
（3）减少草鱼的投放量有利于黑鱼的生长，请利用生态系统的知识解释其原因 。
29．如图甲是同学们在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答：

（1）甲图中的 （选填字母）所代表的生态系统成分在乙图中未画出。
（2）甲图中过程③的生理活动是 。
（3）请写出乙图中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链： 。
30．红树林是生长在热带、亚热带海湾潮间带的木本植物群落。涨潮时，红树林大部分浸泡在水中，退潮后，才能在潮滩上显露。为了适应海岸环境，红树植物形成了许多的特殊结构。
材料一：红树植物具有“胎生现象”，种子在还没离开母体时就已经在果实中萌发，形成幼苗。成熟后脱离母树，遇到适宜环境便能生根发芽。
材料二：树皮富含丹宁，可增强红树植物耐盐渍、防海水腐蚀。红树植物的叶片表面带有蜡质，气孔下陷，长出茸毛等旱生结构。叶片上有专门的盐腺器官，将体内多余的盐分透过盐腺分泌到体外。
材料三：红树植物具有密集且发达的支柱根，扎入淤泥中。
此外，还特化出外表有粗大的皮孔、内有通气组织的地上根系。
结合上述信息并运用所学知识，请对红树植物能适应高盐、缺氧的海岸环境作出合理解释。
参考答案
一、选择题（共30分）
1、C 2、D 3、A 4、B 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A
思路点拨：
13、B 点拨：藻类可进行光合作用将太阳能转化为化学能，产生氧气和水，分解罐可以分解排泄物，向藻类植物提供二氧化碳和无机盐，飞船实现了物质的循环利用，但能量是不循环的。
14、D 能量通过食物链传递，太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，单向流动，由于各营养级的生命活动均要消耗能量，故逐级递减。
15、D 点拨：种群密度取决于迁入率和迁出绿、出生率和死亡率，性别比例通过影响出生率而影响种群密度，年龄组成通过影响出生率和死亡率而影响种群密度，由此确定①为死亡率、②为出生率、③为性别比例、④为年龄组成。性引诱剂可改变性别比例；A正确。种群的最基本特征是种群密度；B正确。年龄组成可预测种群数量的变化；C正确。春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率；
二、填空题（共25分）
16、(1)铁树、桂花、茶花、剑麻、雪松、杜鹃、苔藓等植物 (2)光照 (3)C
17、非生物的物质和能量 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
18．（1）7 鹰 （2）分解者 （3）光合作用 单向流动逐级递减 （4）环境
19、（1）分解者 （2）植物→鱼类→家猫 （3）不利
20、（1）生态系统 （2）自动调节能力 （3）消费者 （4）②④
21、（1）非生物 消费者
（2）溪流中生物的种类和数量减少，导致生态系统的自动调节能力减弱。
（3）人为因素
22、（1）生物群落 （2）B （3）自动调节
三、实验探究题（共30分）
23、（1）蒸馏水 （2）如图 （3）水葫芦 （4）不能
点拨：（1）测定水中氮元素的含量，能反应出水生植物吸收氮元素的量。如果水蒸发后加入富营养化的河水，水中氮元素的含量又会增多，不能正确反映水生植物对氮元素的吸收量。因此，实验过程中注入的是蒸馏水。
（2）在直角坐标系中，按照表中的数值标出各个点，再依次连接各点即可。
（3）一段时间后，B水箱内水中氮元素的含量低于A水箱内水中氮元素的含量，说明水葫芦对氮元素的吸收量多于金鱼藻。
（4）如果任由水葫芦在河道里自生自灭，水葫芦的遗体在腐生微生物的作用下，又会转化成含氮的无机盐，从而使河水富营养化的现象无法解决。
24、（1）未被污染的河水 （2）生活污水 （3）菖蒲对污水具有净化作用
25、（1）作对照 （2）无色透明且气密性良好 （3）SO2浓度、受害时间 （4）菠菜
26、（1）A
（2）①不加任何植物； ②蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐有去除作用吗；
③蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐都有较强的去除作用，且香蒲和金鱼藻搭配种植时，对污水中的磷酸盐的去除作用更强。
四、解答题（共15分）
27、（1）生态系统 （2）让里面的植物能获得太阳能进行光合作用 （3）植物或动物
（4）不会减少，因为在一个稳定的生态系统中，化学元素在生物和无机环境中是不断循环的
（5）空气中氮气浓度升高可能是生物对氮气的利用能力不足，解决办法可以采用人工雷电固氮或种植具有固氮作用的豆科植物。
28、（1）分解者 （2）10 （3）减少草鱼的投放量，能让更多的能量流入黑鱼（合理即可）。
29、（1）A、D （2）分解作用 （3）草→食草鸟→猫头鹰
30、红树植物为了适应高盐、缺氧的海岸环境形成了自身特殊的结构：树皮富含丹宁，可增强红树植物耐盐渍、防海水腐蚀。红树植物的叶片表面带有蜡质，气孔下陷，长出茸毛等旱生结构，以及叶片上有专门的盐腺器官，将体内多余的盐分透过盐腺分泌到体外，这都是为了适应高盐的海岸环境；由于经常处于被潮水淹没的状态缺乏空气，因此许多红树植物都具有呼吸根，外表有粗大的皮孔、内部海绵状的通气组织满足了红树植物对空气的需求。
A
个体数
时间
B
生产者
CO2
消费者
分解者
光能
热
热
热
太阳光
H2O CO2 N2
细菌和真菌
蛇
黄雀
螳螂
蝉
绿色植物
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 精品科学工作室