《鸟的天堂》课件

课件10张PPT。鸟 的 天 堂教学过程一、展示教学目的二、教学重点难点提示三、课文分析四、复习1、了解大自然的更多知识。2、培养同学们热爱大自然的思想感情。3、学会运用动态、静态结合的方法去写作。教学目的教学重点、 难点展示 动态：树上立刻热闹起来，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。有的飞起来、有的站在树枝上叫、有的拍打着翅膀……多少种颜色呀！红的、黄的、花的、黑的……一点也不怕我们…… 静态：好一株大树，枝杆的数目不可计数。茂盛的叶子在阳光的照耀下闪闪发亮。但却没见到一只鸟，鸟的天堂里没有鸟……对 比课文分析鸟的天堂第一次去“鸟的天堂”，“鸟的天堂”里没有鸟。原因是下午鸟都休息了。（大榕树的景色）第二次去“鸟的天堂”，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂，里面有成千上万的鸟。原因是早晨去的。鸟儿们正出来。赞美大自然的创造才能。第一段第二段第三段那天我们是下午去的鸟的天堂（时间）我们乘船去鸟的天堂，看上去像是片树林，小岛上树木丛郁，枝叶茂盛。朋友说那是一株大榕树，我还不相信。（第一次去） 这次我们是早晨路过这里见到的情景“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！鸟的天堂复习 一、用“有的……有的……有的……有的……”造句。 二、分别用动态、静态来描写同一处景物的不同景色。 三、“目不暇接”、“应接不暇”的意思。