辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年三年级上学期期末考试科学试卷
一、判断题(正确的打“√”，错误的打“x”)
1．（2023三上·甘井子期末）吸烟时，只要不咳嗽，就不会影响身体健康，可以随便吸。（ ）
【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】吸烟的害处很多，它不但吞噬吸烟者的健康和生命，还会污染空气，危害他人。吸烟会对咽、喉、气管、肺、心血管等引起不同程度的伤害，待在吸烟人的身边吸二手烟，也是同样的危害。所以并不是不咳嗽就能一直吸烟。
2．（2020三上·甘井子期末）因为我们看不到空气，所以空气没有质量。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】 两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的。
3．（2020三上·甘井子期末）人体的呼吸器官包括鼻子、嘴、咽喉、气管、支气管、肺。（ )
【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
4．（2023三上·甘井子期末）为了研究土壤，我们可以在任何地方随意挖土。（ ）
【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。即使是为了研究土壤，我们也不可以在任何地方随意挖土。
5．（2020三上·甘井子期末）湖泊和池塘一般位于一个地域的低洼处。（ ）
【答案】正确
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。湖泊是洼地积水形成的、水域比较宽广的水体，池塘是指比湖泊小的水体。
6．（2020三上·甘井子期末）因为水果、蔬菜都含有丰富的维生素和矿物质，所以水果可以代替蔬菜。（ ）
【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 蔬菜水果是维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物质的重要来源。蔬菜、水果和薯类能够保持肠道正常功能，调节免疫力，降低肥胖、糖尿病、高血压等慢性疾病患病风险。建议成年人每天吃蔬菜300~500克，水果200~400克。蔬菜和水果不能相互替换，因为蔬菜中含有大量的纤维素和叶绿素，是水果所不能代替的。
7．（2020三上·甘井子期末）食物在消化道内运动的方式是蠕动。（ ）
【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在人的身体里有一个近7米长的消化系统。其中消化道是用蠕动方式使食物前进的，肠胃里面有很多褶皱，这些褶皱起到消化作用的同时还能令食物移动。
8．（2020三上·甘井子期末）鱼、肉、蛋等含有丰富的蛋白质，是我们生长发育必需的食物。（ ）
【答案】正确
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。奶、蛋、鱼、肉等食品中含丰富的蛋白质，因此，儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉等含有丰富蛋白质的食物。
9．（2020三上·甘井子期末）一种食物不可能含有人体需要的全部营养成分，所以，我们不能偏食和挑食。（ ）
【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。合理膳食才有利于身体健康。
10．（2020三上·甘井子期末）大量使用农药能消灭害虫，保护土壤。（ ）
【答案】错误
【知识点】保护自然资源；食物链、食物网；保护环境
【解析】【分析】农药严重污染水体、大气和土壤，因此，农业生产中大量使用农药，特别是农药使用造成水体的富营养化，是造成环境体污染的重要原因，为了提高农业产量可以用生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，因此，为了提高农业产量，消灭害虫，应大量施用农药的说法错误。
二、单项选择题(请把三个选项中唯一正确选项的字母填在括号里)
11．（2020三上·甘井子期末）冬天厨房里热气腾腾，热气总是聚集在（ ）。
A．窗边 B．门边 C．屋顶
【答案】C
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。所以热空气总是聚集在屋顶。
12．（2020三上·甘井子期末）小明把气球塞进瓶中，把气球口反套在瓶口，用力吹气球，无法吹大，原因是（ ）
A．小明用力太小
B．空气占据了瓶子空间
C．气球是新的
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。空气虽然看不见、摸不着，但是空气能够占据一定的空间，所以小明把气球塞进瓶中，然后把气球口反套在瓶口上，再用力吹气球，瓶子里面的空间被空气占据，气球也吹不大。
13．（2020三上·甘井子期末）下列物品中，是利用热空气上升原理制成的是（ ）。
A．孔明灯 B．氢气球 C．风筝
【答案】A
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。孔明灯是利用热空气上升的原理制成的；风筝是利用风来飞行的，氢气球是利用氢气来飞行的。
14．（2020三上·甘井子期末）推动堵住口的针管，再松开手，发现活塞被顶起，说明（ ）
A．压缩空气能产生弹力
B．活塞自身能产生弹力
C．活塞能被手吸住弹起
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以压缩，压缩空气有弹性。像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。推动堵住口的针管，再松开手，发现活塞被顶起，说明压缩空气能产生弹力。
15．（2020三上·甘井子期末）下列动物中，能在土壤中生活的是（ ）。
A．蜻蜓 B．蚂蚁 C．金鱼
【答案】B
【知识点】土壤中的动植物
【解析】【分析】 由于地球上的动物的种类不同，它们的栖息地也有所不同。生活在土壤中的生物有：蚯蚓、蜗牛、蚂蚁等。蜻蜓、鹦鹉等生活在土壤上；金鱼、海豚生活在水中等生物生活在水中。
16．（2020三上·甘井子期末）加水后很难握成团的是（ ）。
A．沙土 B．黏土 C．壤土
【答案】A
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，沙土、粘土、壤土的区别在于土壤质地不同。用手捻一捻沙土颗粒硬不能握成团，黏土和壤土能握成团。
17．（2020三上·甘井子期末）土壤中含有腐殖质比较多的土层是（ ）。
A．下层土 B．表层土 C．岩石层
【答案】B
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上能够生长绿色植物的疏松表层。土壤主要由矿物质、空气、水、有机物构成。土壤层次结构从上而下分为表层土、下层土和岩石层。土壤的养分主要来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质主要集中分布在表层士中，是植物生长的必须肥料，也是土壤肥力的衡量标准，腐殖质越多，土壤越肥沃。故B选项正确。
18．（2020三上·甘井子期末）同样多的不同液体同时倒在斜放的玻璃板上，流动得比较快的是（ ）。
A．水 B．蜂蜜 C．豆油
【答案】A
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响，是有一定的体积但没有固定形状可以流动的物质。像水这样没有固定形状会流动的物体叫做液体。流动快慢与液体粘度和管道的形状有关，黏稠度最大的液体流动最慢。水的粘稠度最小，所以流动最快的是水。
19．（2020三上·甘井子期末）50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，体积（ ）100毫升。
A．大于 B．小于 C．等于
【答案】B
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体物混合后，质量不发生变化，有些固体混合后，体积会发生一定变化，例如50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，黄豆颗粒较大，玉米粉的颗粒较小，玉米粉可以填充在黄豆之间的缝隙里，所以50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，体积小于100毫升。
20．（2023三上·甘井子期末）下列活动中，对土壤能够起到保护作用的是（ ）。
A．修筑梯田 B．开窑烧砖 C．砍伐森林
【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。开窑烧砖、砍伐森林会破坏土壤。
21．（2023三上·甘井子期末）被称为“人类资源宝库”的是（ ）。
A．湖泊 B．水库 C．海洋
【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，海洋植物约有2.5万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
22．（2020三上·甘井子期末）小明的爷爷患有高血压病，要控制高蛋白质食物。据此，下列食物中（ ）要少吃。
A．芹菜 B．大虾 C．苹果
【答案】B
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。大虾蛋白质含量较丰富；芹菜、苹果维生素含量较丰富。
23．（2020三上·甘井子期末）下列不属于消化器官的是（ ）。
A．小肠 B．大肠 C．心脏
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。选项中人体的主要消化器官是口腔、大肠和小肠。
24．（2020三上·甘井子期末）下列行为中，小学生不应该效仿(xiào fǎng)的是（ ）。
A．刷牙时，让自来水随意流淌
B．用洗脸水冲厕所
C．用淘米水浇花
【答案】A
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。用洗脸水冲厕所、用淘米水浇花，都是节约用水的表现；刷牙时，让自来水随意流淌，是浪费水的行为，A符合题意。
25．（2023三上·甘井子期末）呼吸系统中，（ ）是氧气和二氧化碳交换场所。
A．支气管 B．肺 C．喉
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。
三、多项选择题(依据提示，把你认为正确选项的字母填在括号里)
26．（2020三上·甘井子期末）下列做法中，能够使空气形成风的是（ ）。提示：请选出三个正确选项。
A．扇扇子 B．用嘴吹气
C．让鼓风机工作 D．掰手腕
【答案】A,B,C
【知识点】风
【解析】【分析】空气的流动会形成风。地面的空气受热向上升，周围的冷空气流过来补充，形成空气流动，从而产生风。根据对风的认识，空气的流动形成风，生活中能够制造风的方法有：扇扇子、用嘴吹气、让鼓风机工作等可以让空气流动起来，产生风。掰手腕不能造成空气流动，不能形成风。故ABC选项正确。
27．（2020三上·甘井子期末）人在呼吸时，吸入富含（ ）的空气，呼出含有大量（ ）的废气。提示：请选出两个正确选项。
A．一氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
【答案】B,D
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳；经过多次呼吸的气体氧气含量减少人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。肺是呼吸系统的主要器官，是身体气体交换的中转站，由肺泡组成。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。选项B、D符合题意。
28．（2020三上·甘井子期末）下列属于工程师工作范围的是（ ）。提示：请选出两个正确选项。
A．设计建造大桥 B．查找新冠病毒的发病原因
C．制造登月用的嫦娥五号航天器 D．探究影响人类健康的原因
【答案】A,C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。分析选项可知，设计建造大桥、制造登月用的嫦娥五号航天器，属于工程师工作范围。故选：AC。
四、实验题
29．（2020三上·甘井子期末）在《固体和液体》单元，我们学习了有关固体和液体的科学知识，请完善实验，并回答下列各题。
（1）通过学习我们知道，盐和水比，盐属于 体，水属于 体。
（2）把盐放入水中，盐会溶解。盐溶解的快慢与哪些因素有关 请完善下面的实验设计。
实验题目：探究温度是否影响盐在水中溶解的快慢。
提出假设： 。(依据实验题目提出假设)
实验设计：1.准备两杯相同 的冷水和热水。
（3）同时往两杯水中放入相同 的盐。
（4）观察、比较哪个杯子里的盐 。
注意事项：实验中，只有两杯水的 不同，其它条件必须一致。实验结论： 。
（5）依据实验所得结论，如果要让糖在水中溶化的快一些，最好选择 水。
【答案】（1）固；液
（2）温度能影响盐在水中溶解的快慢；体积
（3）质量
（4）溶解的快；温度；水的温度影响溶解快慢，温度越高，溶解越快。
（5）热
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。一般情况下，物质在水中的溶解是有一定限度的。
（1）固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态。固体、液体和气体都占有空间，都有质量。固体有确定形状，有确定的体积；液体没有确定形状，有确定的体积；气体没有确定形状，没有确定的体积。盐和水比，盐属于固体，水属于液体。
（2）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。实验题目：探究温度是否影响盐在水中溶解的快慢。提出假设：温度能影响盐在水中溶解的快慢。实验设计：准备两杯相同体积的冷水和热水.
（3）同时往两杯水中放入相同质量的盐。
（4）观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。注意事项：实验中，只有两杯水的温度不同，其它条件必须一致。实验结论：水的温度影响溶解快慢，温度越高，溶解越快。
（5）依据实验所得结论，如果要让糖在水中溶化的快一些，最好选择热水。
五、分析题
30．（2020三上·甘井子期末）“水是生命之源”，请根据《地球上的水资源》单元的学习，认真分析并回答下列各题。
（1）地上江河湖海里的水主要可以分为两大类，一类是 ，一类是 。
（2）河流、湖泊、池塘、水库里的水是重要的 资源，而海洋里的 约占地球水资源97.2%。
（3）在我国，有两条发源于青藏高原的著名河流 和 ，也是我国最长的两条河。
（4）人们在生产和生活中，哪些地方用到水 请举两例：
（5）人们在使用水的时候，也存在浪费现象，请举1例：
【答案】（1）淡水；咸水
（2）淡水；海水
（3）长江；黄河
（4）灌溉农田；洗澡
（5）忘记关水龙头
【知识点】地球上的水；节约用水
【解析】【分析】地球上海洋面积约为3.62亿平方千米，约占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。地球上的淡水资源珍贵而短缺。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大，我们要树立节约淡水资源的意识。长江、黄河是我国最长的两条河，这两条河流都发源于我国地势最高的青藏高原。
（1）地上江河湖海里的水主要可以分为两大类，一类是淡水，一类是咸水，其中地上江河湖里的水是淡水，海里的水是海水。
（2） 河流、湖泊、池塘、水库里的水是重要的淡水资源，地球上海洋面积约为3.62亿平方千米，约占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
（3）长江、黄河是我国最长的两条河，这两条河流都发源于我国地势最高的青藏高原，自西向东注入太平洋。
（4）人是生命之源，人类的生成和生活离不开水。例如灌溉农田、洗澡、洗衣服等都要用到水。
（5）人们在使用水的时候，也存在浪费现象，例如忘记关水龙头、水箱或水龙头漏水，不及时修好。
1 / 1辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年三年级上学期期末考试科学试卷
一、判断题(正确的打“√”，错误的打“x”)
1．（2023三上·甘井子期末）吸烟时，只要不咳嗽，就不会影响身体健康，可以随便吸。（ ）
2．（2020三上·甘井子期末）因为我们看不到空气，所以空气没有质量。（ ）
3．（2020三上·甘井子期末）人体的呼吸器官包括鼻子、嘴、咽喉、气管、支气管、肺。（ )
4．（2023三上·甘井子期末）为了研究土壤，我们可以在任何地方随意挖土。（ ）
5．（2020三上·甘井子期末）湖泊和池塘一般位于一个地域的低洼处。（ ）
6．（2020三上·甘井子期末）因为水果、蔬菜都含有丰富的维生素和矿物质，所以水果可以代替蔬菜。（ ）
7．（2020三上·甘井子期末）食物在消化道内运动的方式是蠕动。（ ）
8．（2020三上·甘井子期末）鱼、肉、蛋等含有丰富的蛋白质，是我们生长发育必需的食物。（ ）
9．（2020三上·甘井子期末）一种食物不可能含有人体需要的全部营养成分，所以，我们不能偏食和挑食。（ ）
10．（2020三上·甘井子期末）大量使用农药能消灭害虫，保护土壤。（ ）
二、单项选择题(请把三个选项中唯一正确选项的字母填在括号里)
11．（2020三上·甘井子期末）冬天厨房里热气腾腾，热气总是聚集在（ ）。
A．窗边 B．门边 C．屋顶
12．（2020三上·甘井子期末）小明把气球塞进瓶中，把气球口反套在瓶口，用力吹气球，无法吹大，原因是（ ）
A．小明用力太小
B．空气占据了瓶子空间
C．气球是新的
13．（2020三上·甘井子期末）下列物品中，是利用热空气上升原理制成的是（ ）。
A．孔明灯 B．氢气球 C．风筝
14．（2020三上·甘井子期末）推动堵住口的针管，再松开手，发现活塞被顶起，说明（ ）
A．压缩空气能产生弹力
B．活塞自身能产生弹力
C．活塞能被手吸住弹起
15．（2020三上·甘井子期末）下列动物中，能在土壤中生活的是（ ）。
A．蜻蜓 B．蚂蚁 C．金鱼
16．（2020三上·甘井子期末）加水后很难握成团的是（ ）。
A．沙土 B．黏土 C．壤土
17．（2020三上·甘井子期末）土壤中含有腐殖质比较多的土层是（ ）。
A．下层土 B．表层土 C．岩石层
18．（2020三上·甘井子期末）同样多的不同液体同时倒在斜放的玻璃板上，流动得比较快的是（ ）。
A．水 B．蜂蜜 C．豆油
19．（2020三上·甘井子期末）50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，体积（ ）100毫升。
A．大于 B．小于 C．等于
20．（2023三上·甘井子期末）下列活动中，对土壤能够起到保护作用的是（ ）。
A．修筑梯田 B．开窑烧砖 C．砍伐森林
21．（2023三上·甘井子期末）被称为“人类资源宝库”的是（ ）。
A．湖泊 B．水库 C．海洋
22．（2020三上·甘井子期末）小明的爷爷患有高血压病，要控制高蛋白质食物。据此，下列食物中（ ）要少吃。
A．芹菜 B．大虾 C．苹果
23．（2020三上·甘井子期末）下列不属于消化器官的是（ ）。
A．小肠 B．大肠 C．心脏
24．（2020三上·甘井子期末）下列行为中，小学生不应该效仿(xiào fǎng)的是（ ）。
A．刷牙时，让自来水随意流淌
B．用洗脸水冲厕所
C．用淘米水浇花
25．（2023三上·甘井子期末）呼吸系统中，（ ）是氧气和二氧化碳交换场所。
A．支气管 B．肺 C．喉
三、多项选择题(依据提示，把你认为正确选项的字母填在括号里)
26．（2020三上·甘井子期末）下列做法中，能够使空气形成风的是（ ）。提示：请选出三个正确选项。
A．扇扇子 B．用嘴吹气
C．让鼓风机工作 D．掰手腕
27．（2020三上·甘井子期末）人在呼吸时，吸入富含（ ）的空气，呼出含有大量（ ）的废气。提示：请选出两个正确选项。
A．一氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
28．（2020三上·甘井子期末）下列属于工程师工作范围的是（ ）。提示：请选出两个正确选项。
A．设计建造大桥 B．查找新冠病毒的发病原因
C．制造登月用的嫦娥五号航天器 D．探究影响人类健康的原因
四、实验题
29．（2020三上·甘井子期末）在《固体和液体》单元，我们学习了有关固体和液体的科学知识，请完善实验，并回答下列各题。
（1）通过学习我们知道，盐和水比，盐属于 体，水属于 体。
（2）把盐放入水中，盐会溶解。盐溶解的快慢与哪些因素有关 请完善下面的实验设计。
实验题目：探究温度是否影响盐在水中溶解的快慢。
提出假设： 。(依据实验题目提出假设)
实验设计：1.准备两杯相同 的冷水和热水。
（3）同时往两杯水中放入相同 的盐。
（4）观察、比较哪个杯子里的盐 。
注意事项：实验中，只有两杯水的 不同，其它条件必须一致。实验结论： 。
（5）依据实验所得结论，如果要让糖在水中溶化的快一些，最好选择 水。
五、分析题
30．（2020三上·甘井子期末）“水是生命之源”，请根据《地球上的水资源》单元的学习，认真分析并回答下列各题。
（1）地上江河湖海里的水主要可以分为两大类，一类是 ，一类是 。
（2）河流、湖泊、池塘、水库里的水是重要的 资源，而海洋里的 约占地球水资源97.2%。
（3）在我国，有两条发源于青藏高原的著名河流 和 ，也是我国最长的两条河。
（4）人们在生产和生活中，哪些地方用到水 请举两例：
（5）人们在使用水的时候，也存在浪费现象，请举1例：
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】吸烟的害处很多，它不但吞噬吸烟者的健康和生命，还会污染空气，危害他人。吸烟会对咽、喉、气管、肺、心血管等引起不同程度的伤害，待在吸烟人的身边吸二手烟，也是同样的危害。所以并不是不咳嗽就能一直吸烟。
2．【答案】错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】 两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的。
3．【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
4．【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。即使是为了研究土壤，我们也不可以在任何地方随意挖土。
5．【答案】正确
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。湖泊是洼地积水形成的、水域比较宽广的水体，池塘是指比湖泊小的水体。
6．【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 蔬菜水果是维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物质的重要来源。蔬菜、水果和薯类能够保持肠道正常功能，调节免疫力，降低肥胖、糖尿病、高血压等慢性疾病患病风险。建议成年人每天吃蔬菜300~500克，水果200~400克。蔬菜和水果不能相互替换，因为蔬菜中含有大量的纤维素和叶绿素，是水果所不能代替的。
7．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在人的身体里有一个近7米长的消化系统。其中消化道是用蠕动方式使食物前进的，肠胃里面有很多褶皱，这些褶皱起到消化作用的同时还能令食物移动。
8．【答案】正确
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。奶、蛋、鱼、肉等食品中含丰富的蛋白质，因此，儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉等含有丰富蛋白质的食物。
9．【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】 没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。合理膳食才有利于身体健康。
10．【答案】错误
【知识点】保护自然资源；食物链、食物网；保护环境
【解析】【分析】农药严重污染水体、大气和土壤，因此，农业生产中大量使用农药，特别是农药使用造成水体的富营养化，是造成环境体污染的重要原因，为了提高农业产量可以用生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，因此，为了提高农业产量，消灭害虫，应大量施用农药的说法错误。
11．【答案】C
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。所以热空气总是聚集在屋顶。
12．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。空气虽然看不见、摸不着，但是空气能够占据一定的空间，所以小明把气球塞进瓶中，然后把气球口反套在瓶口上，再用力吹气球，瓶子里面的空间被空气占据，气球也吹不大。
13．【答案】A
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】 冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。孔明灯是利用热空气上升的原理制成的；风筝是利用风来飞行的，氢气球是利用氢气来飞行的。
14．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以压缩，压缩空气有弹性。像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。推动堵住口的针管，再松开手，发现活塞被顶起，说明压缩空气能产生弹力。
15．【答案】B
【知识点】土壤中的动植物
【解析】【分析】 由于地球上的动物的种类不同，它们的栖息地也有所不同。生活在土壤中的生物有：蚯蚓、蜗牛、蚂蚁等。蜻蜓、鹦鹉等生活在土壤上；金鱼、海豚生活在水中等生物生活在水中。
16．【答案】A
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，沙土、粘土、壤土的区别在于土壤质地不同。用手捻一捻沙土颗粒硬不能握成团，黏土和壤土能握成团。
17．【答案】B
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上能够生长绿色植物的疏松表层。土壤主要由矿物质、空气、水、有机物构成。土壤层次结构从上而下分为表层土、下层土和岩石层。土壤的养分主要来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质主要集中分布在表层士中，是植物生长的必须肥料，也是土壤肥力的衡量标准，腐殖质越多，土壤越肥沃。故B选项正确。
18．【答案】A
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响，是有一定的体积但没有固定形状可以流动的物质。像水这样没有固定形状会流动的物体叫做液体。流动快慢与液体粘度和管道的形状有关，黏稠度最大的液体流动最慢。水的粘稠度最小，所以流动最快的是水。
19．【答案】B
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体物混合后，质量不发生变化，有些固体混合后，体积会发生一定变化，例如50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，黄豆颗粒较大，玉米粉的颗粒较小，玉米粉可以填充在黄豆之间的缝隙里，所以50毫升黄豆+50毫升玉米粉混合起来，体积小于100毫升。
20．【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。开窑烧砖、砍伐森林会破坏土壤。
21．【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，海洋植物约有2.5万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
22．【答案】B
【知识点】蛋白质的检验；食物中的营养
【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。大虾蛋白质含量较丰富；芹菜、苹果维生素含量较丰富。
23．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。选项中人体的主要消化器官是口腔、大肠和小肠。
24．【答案】A
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。用洗脸水冲厕所、用淘米水浇花，都是节约用水的表现；刷牙时，让自来水随意流淌，是浪费水的行为，A符合题意。
25．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。
26．【答案】A,B,C
【知识点】风
【解析】【分析】空气的流动会形成风。地面的空气受热向上升，周围的冷空气流过来补充，形成空气流动，从而产生风。根据对风的认识，空气的流动形成风，生活中能够制造风的方法有：扇扇子、用嘴吹气、让鼓风机工作等可以让空气流动起来，产生风。掰手腕不能造成空气流动，不能形成风。故ABC选项正确。
27．【答案】B,D
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳；经过多次呼吸的气体氧气含量减少人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。肺是呼吸系统的主要器官，是身体气体交换的中转站，由肺泡组成。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。选项B、D符合题意。
28．【答案】A,C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。分析选项可知，设计建造大桥、制造登月用的嫦娥五号航天器，属于工程师工作范围。故选：AC。
29．【答案】（1）固；液
（2）温度能影响盐在水中溶解的快慢；体积
（3）质量
（4）溶解的快；温度；水的温度影响溶解快慢，温度越高，溶解越快。
（5）热
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。一般情况下，物质在水中的溶解是有一定限度的。
（1）固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态。固体、液体和气体都占有空间，都有质量。固体有确定形状，有确定的体积；液体没有确定形状，有确定的体积；气体没有确定形状，没有确定的体积。盐和水比，盐属于固体，水属于液体。
（2）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。实验题目：探究温度是否影响盐在水中溶解的快慢。提出假设：温度能影响盐在水中溶解的快慢。实验设计：准备两杯相同体积的冷水和热水.
（3）同时往两杯水中放入相同质量的盐。
（4）观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。注意事项：实验中，只有两杯水的温度不同，其它条件必须一致。实验结论：水的温度影响溶解快慢，温度越高，溶解越快。
（5）依据实验所得结论，如果要让糖在水中溶化的快一些，最好选择热水。
30．【答案】（1）淡水；咸水
（2）淡水；海水
（3）长江；黄河
（4）灌溉农田；洗澡
（5）忘记关水龙头
【知识点】地球上的水；节约用水
【解析】【分析】地球上海洋面积约为3.62亿平方千米，约占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。地球上的淡水资源珍贵而短缺。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大，我们要树立节约淡水资源的意识。长江、黄河是我国最长的两条河，这两条河流都发源于我国地势最高的青藏高原。
（1）地上江河湖海里的水主要可以分为两大类，一类是淡水，一类是咸水，其中地上江河湖里的水是淡水，海里的水是海水。
（2） 河流、湖泊、池塘、水库里的水是重要的淡水资源，地球上海洋面积约为3.62亿平方千米，约占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
（3）长江、黄河是我国最长的两条河，这两条河流都发源于我国地势最高的青藏高原，自西向东注入太平洋。
（4）人是生命之源，人类的生成和生活离不开水。例如灌溉农田、洗澡、洗衣服等都要用到水。
（5）人们在使用水的时候，也存在浪费现象，例如忘记关水龙头、水箱或水龙头漏水，不及时修好。
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