5.15.1 生物多样性 课件(共23张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.15.1 生物多样性 课件(共23张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-09 08:20:15 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
第一节
生物多样性
新课导入
资料： 5月22日是“国际生物多样性日”。在过去的半个多世纪，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？
1.能阐明生物多样性的含义
2.能举例说明生物多样性的价值
3.能说明保护生物多样性的重要意义
学习目标
新知学习
生物多样性的含义
讨论我国丰富而独特的生物多样性
思考：
1.生物多样性的含义是什么？
2. 我国生物多样性有哪些特点？
3.简要分析生物多样性包含的不同层次。
（1）植物特有种繁多。我国是世界上裸子植物最多的国家。
我国生物多样性的主要表现
银杏
金钱松
“裸子植物的故乡“
中华鲟
⑵动物物种十分丰富
白马鸡
⑶栽培植物、家养动物的种类很丰富。
牡丹
藏獒
⑷生态系统丰富多样
森林生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性包括哪几个方面？
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
生物多样性的内涵
⑴物种多样性（生物多样性最直观的体现）
地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
生物种类（已知）
植物
30多万
150多万
10多万
动物
细菌、真菌
⑵遗传多样性——物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多。
不同品种的大豆
生物种类多样性实质是遗传物质多样性。
⑶生态系统多样性:海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
1. 遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。
2.物种多样性是构成生态系统多样性的直观体现。
3.生态系统多样性离不开物种的多样性，也离不开不同物种所具有的遗传多样性。
生物多样性各层次间的相互关系
生物多样性的价值
生物多样性的直接价值
⑴食用价值
利用玫瑰花提取香料
⑵工业原料价值
棉花提供纺织工业原料
⑶药物价值
生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的发明创造以重要的启示。
（4）科研价值
生物多样性的间接价值
每一种生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受影响。
蚯蚓可以改良土壤
植物可以调节气候和保持水土
湿地被称为“地球之肾”
森林被称为大自然的“调节器”
生物多样性的潜在价值
对于大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
无名小草（今天）
抗癌药
（明天）
随堂巩固
阅读下列资料分析，填空：资料一：世界上禾本科植物有620多属，10000多种，中国约有1200种。资料二：2018年10月，在天津召开了国际种业博览会。参展企业共展示了4400多个优良品种，其中青花菜有789个，番茄381个。
（1）地球上生物很多，资料一显示的是______________，资料二中“番茄381个”体现了______________。
（2）除了上述材料，生物多样性还包含__________________。
（3）地球上最大的生态生态系统是______________，它是地球上所有生物赖以生存的家园。
物种多样性
基因多样性
生态系统多样性
生物圈
课堂总结
二、生物多样性的价值
1）直接使用价值
2）间接使用价值
3）潜在使用价值
一、生物多样性的含义
含义
1）遗传的多样性
2）物种的多样性
3）生态系统的多样性
第一节
生物多样性
新课导入
资料： 5月22日是“国际生物多样性日”。在过去的半个多世纪，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？
1.能阐明生物多样性的含义
2.能举例说明生物多样性的价值
3.能说明保护生物多样性的重要意义
学习目标
新知学习
生物多样性的含义
讨论我国丰富而独特的生物多样性
思考：
1.生物多样性的含义是什么？
2. 我国生物多样性有哪些特点？
3.简要分析生物多样性包含的不同层次。
（1）植物特有种繁多。我国是世界上裸子植物最多的国家。
我国生物多样性的主要表现
银杏
金钱松
“裸子植物的故乡“
中华鲟
⑵动物物种十分丰富
白马鸡
⑶栽培植物、家养动物的种类很丰富。
牡丹
藏獒
⑷生态系统丰富多样
森林生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性包括哪几个方面？
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
生物多样性的内涵
⑴物种多样性（生物多样性最直观的体现）
地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
生物种类（已知）
植物
30多万
150多万
10多万
动物
细菌、真菌
⑵遗传多样性——物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多。
不同品种的大豆
生物种类多样性实质是遗传物质多样性。
⑶生态系统多样性:海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
1. 遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。
2.物种多样性是构成生态系统多样性的直观体现。
3.生态系统多样性离不开物种的多样性，也离不开不同物种所具有的遗传多样性。
生物多样性各层次间的相互关系
生物多样性的价值
生物多样性的直接价值
⑴食用价值
利用玫瑰花提取香料
⑵工业原料价值
棉花提供纺织工业原料
⑶药物价值
生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的发明创造以重要的启示。
（4）科研价值
生物多样性的间接价值
每一种生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受影响。
蚯蚓可以改良土壤
植物可以调节气候和保持水土
湿地被称为“地球之肾”
森林被称为大自然的“调节器”
生物多样性的潜在价值
对于大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
无名小草（今天）
抗癌药
（明天）
随堂巩固
阅读下列资料分析，填空：资料一：世界上禾本科植物有620多属，10000多种，中国约有1200种。资料二：2018年10月，在天津召开了国际种业博览会。参展企业共展示了4400多个优良品种，其中青花菜有789个，番茄381个。
（1）地球上生物很多，资料一显示的是______________，资料二中“番茄381个”体现了______________。
（2）除了上述材料，生物多样性还包含__________________。
（3）地球上最大的生态生态系统是______________，它是地球上所有生物赖以生存的家园。
物种多样性
基因多样性
生态系统多样性
生物圈
课堂总结
二、生物多样性的价值
1）直接使用价值
2）间接使用价值
3）潜在使用价值
一、生物多样性的含义
含义
1）遗传的多样性
2）物种的多样性
3）生态系统的多样性