小学语文六年级语文上册第六单元习作《倡议书写作》教学设计

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名称 小学语文六年级语文上册第六单元习作《倡议书写作》教学设计
格式 docx
文件大小 12.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-09 14:58:52

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文档简介

教学设计《倡议书写作》
教学目标:
1. 了解倡议书的概念及格式。
2. 掌握学习倡议书的写法。
3. 学写关于自律学习、个人防护等倡议书。
教学重点:掌握学习倡议书的写法。
教学难点:学习写作倡议书。
教学课时:1课时
一、导入新课
同学们,2019高考作文考了演讲稿、书信,2020海南新高考模拟考考了辩论稿,今天一起来学习应用文中的另外一种文体“倡议书”的写作。
二、了解倡议书的概念和格式
1.了解倡议书的概念
倡议书,指由个人、某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着比较广泛的使用,如“节能减排倡议书”“爱护公物倡议书”等等。
2.了解倡议书格式
(学生朗读倡议书,小组讨论交流归纳倡议书的写作格式,教师小结)
1)展示倡议书范文《净化校园、爱护公物倡议书》
净化校园、爱护公物倡议书
亲爱的同学们:
现在,我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时,毫不夸张地说,学校就是我们的第二个家!谁不希望拥有一个环境干净优美、氛围温馨友爱的家园呢?可是,最近一段时间,我们痛心地发现,校园里有很多垃圾,在操场、在草丛、在楼道、在教室......还有,教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏!这些现象令人痛心和气氛,更让人痛心的是,很多同学对此熟视无睹,漠然视之!为此,学校向所有的同学发出以下倡议:
1.在校园,无论是白天,还是晚自习,坚决不乱扔垃圾,坚持把垃圾送到垃圾桶。因为,你扔掉的不是垃圾,而是功德!
2.主动捡起垃圾,这是举手之劳。因为,你捡起的不是垃圾,而是素质!
3.能够主动劝阻制止别人乱扔垃圾,这不是多管闲事,而是在帮助别人改正错误,也是在提升自己的正义感!
4.像爱护家里的物品一样爱护学校公物!
5.团结同学,不欺凌别人,不说脏话,不搬弄是非。因为,你现在连没有利益冲突的同学关系都搞不好,将来走上社会,也难以与人合作共事,处境艰难!
同学们,“眼不容尘,心不存秽”,儋耳中心学校是我们共同的校园和家园,为了她的美丽与和谐,让我们咀嚼事不关己的冷漠,积极参与,立即行动起来吧!
儋耳中心学校团委
2020年1月5日
2)归纳倡议书格式
(学生归纳,教师结合范文点拨,学生齐读倡议书中重要的部分)
倡议书的组成部分及格式:
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
(学生齐读范文的标题:《净化校园、爱护公物倡议书》)
2称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(学生齐读范文的称呼:“亲爱的同学们”)
3正文
一般在第三行空两格写正文。其内容需包括以下一些方面:第一,写明倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。第二,直接提出倡议。一般用“为此,我们提出倡议”等语句来交代。第三,写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(学生齐读范文中交代的背景、目的和几条倡议。其中,倡议的几条内容呈现递进性,从扔垃圾到捡垃圾,从自身到别人,从不同角度分条开列,且层层递进,具说服力号召力。)
4结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(学生齐读范文中的结尾部分)
5落款
落款,即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
(学生齐读范文中的结尾落款部分)
三、修改倡议书,掌握学习倡议书的写法
(学生朗读倡议书,讨论交流,按要求对倡议书进行修改,并说明理由。教师点拨小结)
1.修改倡议书
1)朗读倡议书
下面是《环保倡议书》,请找出至少三处格式上的语病,加以修改,并说明理由。
  ①新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境…… 。伟大的事业,需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者,义不容辞地承担起各自的使命,共创绿色环保、健康卫生的新社会。
  ②地球只有一个,她的生命是脆弱的。我们不能因为眼前短暂的发展和微小的利益,而以肆虐的行为、无“度”的获取,使地球本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。
③我们口号是:“绿色环保,举手之劳;从我做起,从点滴做起。”
④努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。
  ⑤倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。
  ⑥保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种,不可随处放生动物,以免破坏生态平衡。
  ⑦节约用电,随手关灯关空调关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等),空调调高1度。电器不要待机,待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。
  ⑧出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时,较长等待请关引擎,不要原地热车,不要急刹车。电器、车辆随用随检,保持良好性能,减少能源消耗和废气污染。
保护地球,共创环保、绿色地球,共创健康卫生的新社会。让我们每一位市民携起手来,从我做起,从点滴做起。

身体健康!
2020年1月5日
环保城市委员会
2)明确
1.缺少标题,添加标题《环保倡议书》。2.缺失称呼,可在文章标题下面顶格处添加称呼“各位市民:”3.缺少直接倡议的语句,可在第③段添上“为此,我们提出倡议:”4.倡议内容缺失排序,可在④-⑧段前面添上序号1-5。5.不用问候祝福语,删除结尾的祝福语。6.署名日期位置写反了,应调换。
小结:归纳倡议书的格式及注意事项。
2.填空,补写完整倡议书的结尾部分。
结尾部分:
共抗疫情,重在行动,希望社会各界同胞,在保护好自己减少外出,配合好政府单位打好防疫抗疫攻坚战的同时,为湖北同胞贡献出自己的一份爱心,让国家因你我的贡献尽快度过难关,守护好身边每一位同胞的健康与安全。一路有你,感恩付出!
小结:在结尾要写上倡议者的希望和建议,不用问候祝福语。
四、倡议书写作
从以下几道题中任选一题写作,运用所学知识来写一份倡议书,要求:题目自拟,符合倡议书的格式,字数不少于800字。
1.因为疫情,假期变得漫长了。有人说,疫情过后,学生会出现明显的两极分化。自律的孩子会越来越优秀;不自律的,会远远落后。请你就在假期中宅在家里如何管理自我进行自律自学给全班同学写一份倡议书。
2.疫情当下,需要最大限度进行个人防护,请你就如何抗击新型冠状病毒写一份倡议书,可围绕新冠病毒的传播途径、个人防护要素、心理防疫等方面进行写作。