19大象的耳朵 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
19.大象的耳朵
目录
01
介绍作者
02
内容讲解
03
思考＆探究
04
总结
PART 01
介绍作者
ADD YOUR TITLE HERE
作家名片
冰波，本名赵冰波。杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。
作者作品
主要作品：
童话集《窗下的树皮小屋》《毒蜘蛛之死》
《冰波童话》《爱的故事》《蛤蟆小姐减肥》，
中篇童话《怪蜗牛奇遇记》《长颈鹿拉拉》
《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》等。
PART 02
内容讲解
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“耷、咦” 等7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等 8 个字， 会写“耳朵、扇子” 等10 个词语。
2.朗读课文，能读好文中的问句。
3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。
重点难点
重点
难点
积累字词，把握文章大意。
借助提示讲故事，理解“人家是人家，我是我”的意思。
课文内容
课文内容
我会认
似（shì） 耷（dā） 咦（yí） 竖（shù） 竿（gān）
舞（wǔ） 痛（tòng） 烦（fán） 扇（shān）
生字归类
半包围 结构
上下 结构
扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最
左右 结构
积累词语
似的 耷拉 竖起来 竹竿 撑起来 跳舞
心烦 扇子 头痛 不安 慢慢地
整体感知
本文主要讲了 耷拉着一对耳朵， 、
、 、 都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。
大象
小老鼠
小兔子
小鹿
小马
根据课文内容填一填。
PART 03
思考＆探究
ADD YOUR TITLE HERE
思考＆探究
1. 想一想课文围绕大象的耳朵写了一件什么事。
预设：课文围绕大象的耳朵，写了动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象就把耳朵撑起来，
没想到却给自己带来了烦恼，最后他还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。
思考＆探究
2. 大象遇到了哪些动物？大象的耳朵和这些动物的耳朵有什么不同？
预设：大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。大象的耳朵是耷拉着的，这些动物
的耳朵都是竖着的。
思考＆探究
3. 大象的耳朵撑起来了，给他带来了什么烦恼？
预设：可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
思考＆探究
4. 正确评价大象。
大象撑起耳朵，后来又放下耳朵，由此你能看出这是一头怎样的大象？（B）
A. 这是一头没有主见的大象。
B. 这是一头有主见的大象，他知道什么是对的，什么是错的。
艺术特色
右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。
您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复制粘贴，在此录入上述图表的综合描述说明。
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。
这篇童话情节曲折，语言生动，极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开情节，告诉我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人，不然会适得其反。
PART 04
总结
ADD YOUR TITLE HERE
总结
大象因为耷拉着耳朵被其他小动物质疑，所以改变了想法，把耳朵撑起来，结果给自己带来了麻烦，这告诉我们，适合别人的不一定适合自己，我们不能盲目模仿别人。
感谢观看
Thank you for your time.