§4.1 生活中的立体图形

课件20张PPT。§4.1 生活中的立体图形欣赏与思考东方明珠塔古塔金字塔中心广场生活中的立体图形多姿多彩的立体图形(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(A)(B)(C)（D）（E）————————————————————（ 圆柱 ） （ 圆锥 ） （ 棱柱 ） （ 棱锥 ） (柱体)(锥体)（ 球体 ） 四棱柱六棱柱五棱柱四棱锥五棱锥六棱锥柱体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥 A BCD12345实物立体图形连一连: 把下列实物与其所对应的图形连接起来。E比较这两个图形有什么类似的地方，有什么不同的地方？柱 体棱柱圆柱比较这两个图形有什么类似的地方，有什么不同的地方？锥 体圆锥棱锥练习1.写出下面立体图形的名称。圆柱三棱柱三棱锥圆锥习题4.1（2）下面图形是圆柱的是（ ）1 2 3 44练习2.把图形与对应的名称连接起来圆锥 圆柱 棱柱 棱锥 球兴趣题：阅读材料《欧拉公式》正四面体 正方体 正八面体 正十二面体 正二十面体４　　　　　　４６８６１２６８１２２０１２３０２ ２ ２ ２ ２Leonhard Euler 公元1707-1783年 欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城，13岁就进巴塞尔大学读书，得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导。 欧拉渊博的知识，无穷无尽的创作精力
和空前丰富的著作，都是令人惊叹不已的！
他从19岁开始发表论文，直到76岁，半个多
世纪写下了浩如烟海的书籍和论文。到今几
乎每一个数学领域都可以看到欧拉的名字 。 欧拉的一生，是为数学发展而奋斗的一
生，他那杰出的智慧，顽强的毅力，孜孜不
倦的奋斗精神和高尚的科学道德，永远是值
得我们学习的。 小结： 今天我们学习了圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等基本立体图形，这些图形在日常生活中随处可见，希望同学们平时留意观察事物，认识它们，能够正确画出这些基本立体图形。